高中二年级文科地理学习方法

学习啦在线学习网高中二年级文科地理学习方法

学习啦在线学习网 　　学习区域地理，需要建立起准确的空间概念，形成科学的地图映象，从而能够正确描述某一地理事物的分布状况，并以此为基础深入探究地理问题。下面是由学习啦小编整理的高中二年级文科地理学习方法，同学们不妨参考一下。

　　高中二年级文科地理学习方法：运用地图，建立空间概念

　　区域空间定位的一般方法如下：①从形状轮廓特点进行直觉推测;②根据经纬度和海陆位置加以准确定位;③利用地理事物(地形、河流、地名及资源分布等)加以辅助判断和验证。

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　　为了熟练地进行空间定位，在平时的学习中需要关注以下两个方面：

　　⑴构建世界和中国的“心理地图”。对于世界心理地图的构建，首先应选取10条经纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°w、160°E以及120°E)进行宏观空间分割，并识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流及气候类型区等。

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　　(2)加强对重要国家、特征区域和重要地理事物的心理记忆。如世界重要国家、重要海峡、重要河流的河口位置及轮廓特征等。

　　高中二年级文科地理学习方法：运用综合的方法，归纳区域特征

　　区域的自然地理特征，可以从地形特征、气候特征、水文特征、植被特征等方面认识;区域的人文地理特征，可以从人口特征、文化特征、经济特征、城市特征等方面认识;也可以将上述几方面综合起来认识，或是在综合的基础上认识区域最突出的特征。

　　区域特征是通过各地理要素相互影响、相互制约、相互联系而形成的，故需通过全面、系统的分析，从整体方面来认识。分析过程中要善于抓主导因素。

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　　又如，对于新疆地区而言，“三山夹两盆”的地形特征和内陆“干旱”的气候特征，决定了区域内风化、风蚀作用强烈，荒漠地貌广布;河流以冰川融水补给为主，河流少且径流量小，多为内流河;湖泊多为咸水湖;生物量少，土壤发育不良，自然带主要为温带草原带和温带荒漠带等。独特的自然环境又造就了特定的区域社会、经济和文化特征：“绿洲农业”(灌溉农业)、山地牧场、畜产品加工工业、“坎儿井”及聚落点线状分布等。

　　高中二年级文科地理学习方法：运用分析的方法，理解特征的成因

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　　高中二年级文科地理的高效学习方法

　　地理的学法可以是这样：

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　　2.整理思路，每道大题都有自己的思路。比如说水文特征，应该从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候就应该有一定的思路。还是据水文特征的例子：就应该思考到水位，流量，流速，水深，结冰期，凌汛，含沙量......只有这样有一定的思路，按照思路答题才能不重不漏

　　3.在做练习的时候要注意这样一个问题：每道选择题都有四个答案，只有一个答案是正确的。这个时候再选出正确答案之后不要急着看下面一道题，把其他三个选项错误的原因写在旁边，不用太多字，自己能看明白就行。

　　4.在学习中国地理和世界地理的时候，我们可以按照分区来学习，把每个分区的地理位置(经纬度位置，海陆位置，交通位置，包含范围等)，自然地理(地形，气候，土壤，水文，植被，动物，资源等)，社会经济(人口，农业，工业，城市等)总结起来，这样既清晰而且容易记忆。