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高三优生学习方法总结

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  距离高考的时间已经不多了,那么同学们应该怎样在这个阶段好好复习呢?怎样提高学习效率呢?下面是由学习啦小编整理的高三优生学习方法总结,同学们不妨参考一下。

  高三优生学习方法

  一:要适应老师。

  我高中三年的数学老师有些微胖,小眼睛,平头,一脸的笑容。从他走路的姿势你便能体会到他的修养。他幽默风趣。有一个缺点就是上课说话声音小,语速超快。刚进高一时,我比较腼腆,选了最后一排的位子。

  由于听不到老师上课,高一上学期的数学课几乎是睡过去的。我们向他提了很多次建议,他都说:“老习惯,改不过来了,大家适应一下。”上课睡觉的直接后果就是:我高一的数学没上过90分。几乎每次都是班上倒数。后来慢慢醒悟了,上数学课不想其他的。

  奇了怪了,老师说话声很清楚嘛!这一认真起来,效果也出来了,数学直飙到120分。不过由于高一上没抓紧,这个过程太痛苦了。在此提醒新高一的学弟学妹,一定要抓紧刚开始的阶段,这能为后续学习提起信心!

学习啦在线学习网   高一时一定要尽快适应老师教学方法,比如:讲话方式,板书等。高二高三的学生也不要急,不到高考那天,什么努力都会有回报。

  二:抓好一轮复习,主要以做题为主。

学习啦在线学习网   老师说一轮复习是高中的核心,是对高中知识的总结。一轮复习后成绩变动会很大。认真的同学能提升大概50到100分不止。比如我一轮复习前一般是550分左右。之后一般是630分左右。但是一轮复习中不认真而从此一蹶不振的例子也很多。一轮复习大概持续一年。我们那时从2012年4月1日开始生物一轮复习,到2013的4月3日才结束。这是场持久战。只有坚持到最后才会获得最后的成功。下面谈谈一轮复习中注意的问题。

  1.备好一套以题目为主的资料。(我当时用的高考题库,大家可以参考下,不过有些厚,要有心理准备哟)

学习啦在线学习网   买的资料要是分专题的,这样好跟上老师的节奏。因为老师一般是分专题复习。当老师复习完一章后,一定要及时处理相应资料上的题目。不能拖!这点家长可以监督哦。主要靠同学自己的自觉性啦。(我当时就没家长监督,爸妈都在外地打工)

学习啦在线学习网   2.备好笔记本。

  笔记本不要太厚。250页的就行了。我的笔记本就生物做完了,其他的都有剩余。当你做完一章的题目后要把自己做错的在回顾一遍,如果还是有犹豫的,就剪下来,贴在笔记本上。(注意:贴的题目不要注明详解,这样太费时,而且效果不好。只需在其他页注上答案就行,下次翻看笔记时,再做一次这个题,对下答案就行。)

  3.不懂就问,不要拖欠。

学习啦在线学习网   我高三时是最频繁出入老师办公室的学生之一。主要是询问一些没弄懂的习题,主要是用自习时间去。(注意:对于做题时没弄懂的,要做上记号,之后再问老师或同学。题目不要累积!)

  4.不要怕牺牲休息时间,一分汗水一分收获。

  人生能有几回搏啊。虽然刚开始时,你的课余十分钟只能解一个题,或者一个题都没想出来。没关系!只要有投入,就会有收获!高考时很公平的。

学习啦在线学习网   三:二三轮复习时以一轮复习时笔记本为主。

  主要做试卷。每套卷子要限时。比如说在上午课余时间完成。到了4,5,6月份,我们要追求一种境界。做题做到走火入魔!我们老师讲过,有一个学生做试卷太多,到了5月下旬,看到卷子就吐。老师家长都不让他做题了。后来他上了北大!我以前两天做完金考卷的理综押题卷。成为学校的佳话。不过……这真的伤身。

  高三优生提高学习效率的方法

  提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。

学习啦在线学习网   一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:

  l.时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时间都花在学习上了。

  2.注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

学习啦在线学习网   3.学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

  4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二天去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。


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