高中生应该怎样克服厌学情绪
高中生应该怎样克服厌学情绪
在高中这样的学习环境下产生厌学情绪是正常不过的事情了,主要是要学会克服自己的厌学情绪。以下是学习啦小编分享给大家的高中生克服厌学情绪的方法,希望可以帮到你!
高中生克服厌学情绪的方法
1.运用宣泄法
学习啦在线学习网 当自己处于一种莫明其妙而又难以言明的精神痛苦之时,整天心神不定、焦躁不安,看书不进、饭吃不香、觉睡不好,对一切都不感兴趣,甚至坐卧不安、心跳加快、胸闷气短、容易出汗时,可找朋友、同学谈心说笑,参加一些文体活动,特别是跑步,能为自己的焦虑情绪找一个出口,使其得以宣泄从而达到稳定情绪的作用。
2.用理智战胜情绪上的困扰。
正确评价自己,既看到自己的优势,也要看到自己的不足。准确评估自己的能力,期望值不要定得太高。正视现实,缩小理想与现实之间的距离。不妨调整一下自己的目标,或许就能从困境中得到解脱。
学习啦在线学习网 3.采用意控法也就是借助于意念。
“遇事不慌”、“遇难不忧”,做情绪的主人,不要被不良情绪驾驭,自我觉察并主动调节情绪,心平气和、稳健自如地学习。
4.充足睡眠法
学习啦在线学习网 以足够的睡眠消除疲劳,换取充沛的精力和清醒的头脑。足够的睡眠是从容应考的前提,考前如果经常失眠也不必不安,可适当使用一些调节情绪的药物。
5.适当作息法
适时地娱乐,科学地安排学习时间,及时排除心理压力,合理的饮食调整,就能保持良好的竞技状态,从而顺利度过高考关。
如何解决中学生的厌学问题
学习啦在线学习网 1、了解青春期,了解这个年龄段的孩子特点。家长先要认同这个年龄段的孩子,不要把这个“不听话、难管教”的孩子当成“恶魔缠身”,首先从科学上了解这个孩子,还要从心里上了解这个孩子,青春期是孩子必经的阶段,不是只有自家的孩子会经历,其他孩子也是会经历的,建议家长可以多向同龄孩子的家长取取经,或者聊聊天,互通有无,哪方面需要改进的大家可以讨论下,这样家长会发现自己不是在孤军奋战,还有后备力量。
2、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓孩子,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,家长要尽量减轻孩子学业负担,不要再给孩子施加过多的压力,做到富教于乐,劳逸结合。建议家长平时多带孩子外出游玩,不一定非要去大好河山的地方,出远门等,可以带孩子去附近公园攀个岩、划会船、放个风筝、一起制作个手工艺品、带着宠物散个步等等。在这个过程中一定是放松心情为主,家长可不要再问孩子成绩或者其他烦心的事情了。
3、尊重孩子,理解孩子。这句话说起来简单做起来很难,很多家长也是明白这个道理的,但是只有以少部分家长能够做到。在这里给家长提几个小小的建议,当孩子在表达的时候,家长尽可能的关注孩子,行为上最能体现的是,放下手中的工作和家务活,眼睛看着孩子,带有表情的倾听,并用一些表情和行为给与回应,也可以用不批评的话语进行沟通,但是切记在孩子表达正在进行的时候不要过多的打断。这只是其中一个很小的改变,家长需要和孩子之间的沟通还需要很多的改变,首先要认识到,想要改变孩子的时候,家长要做到先改变自己。
4、解决好家长自身的问题,不让自己的情绪影响了孩子的发展。这点家长是很难做到的,因为毕竟大家都不是圣人,难免会把工作或者生活中的不满情绪带给孩子,但是家长一定不要让这点成为借口,可以随意把心中的不满发泄到孩子身上,对孩子任意的批评或者看孩子哪里都是问题,建议家长,时刻提醒自己,在自己有了坏情绪之后,可以找个倾诉的对象,把事情原原本本的理清思绪,然后在进行解决;另外,如果哪天实在没有忍住,爆发了,要及时洞察自己,要和孩子好好沟通好,如果确实是自己错了,要及时向孩子坦诚,道歉,只有这样做才能得到孩子的认可和获得孩子的好感。家长不要误认为自己是权威,就什么都是对的,不能向孩子展示自己弱的一面,其实这样是不对了,随着孩子的成长,知识面和认识度的增长,孩子是会你的不足之处的,自己先承认,要比死不承认好的多,这样才是真实的自己,才会增加亲子之间的坦诚度,让亲子关系更加亲密、真实。
5、帮助孩子建立良好的人际关系。孩子人际关系差,也是厌学的一个原因,同时也可能是孩子产生不良情绪的原因。如果身边没有朋友,他就会更感孤独和不安,不良情绪,甚至厌世情绪就会产生。因此,建议家长平时不要反对孩子找同学玩或者朋友玩,对孩子的朋友也不要分门别类,也要从心里尊重孩子的交友能力,对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力,所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等,要多看孩子交往朋友的优点。
学习啦在线学习网 6、培养孩子对学习的兴趣。可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的孩子,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
化解学习压力有两大误区
有的学生以逃避的方法来缓解学习压力,主要表现为两种现象:一种是上课不认真听讲,甚至是想听听不进去,长此下去,知识失去连续性,给学习带来更大的困难,当醒悟过来时,也难回到以前的良好状态。
学习啦在线学习网 另一种是学生迷上课堂以外的东西,比如打游戏、上网。刚开始,还会因耽误学习而自责,但一想到听课有难度时,就想逃避。如此一来,会造成更大的心理压力,让学生产生失眠、焦虑、厌食等状况,最终失去学习兴趣。
对于高中生的心理压力,应从两个方面分析:
首先,每个人都应该有点压力,正常程度以内的心理压力或适度焦虑是有其积极意义的,具有激励学习、指导行为方向的作用;适度的焦虑还可促使学生注意力集中、促进能力的发挥。
另一方面,心理压力过大,就会使一个人的情绪处于高度焦虑状态,注意力涣散、健忘、思维清晰度降低、自我评价降低,从而使学习效率降低。
所以,把握住自己,调节好自己的心理状态,对于即将参加高考的学生来讲,十分重要。
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