学习啦 > 范文 > 行政公文 > 细则 > 先进个人评分细则

先进个人评分细则

时间: 丽燕945 分享

先进个人评分细则

  先进个人评分细则如何制定一个最为合理地方案呢?下文是先进个人评分细则,欢迎阅读!

  先进个人评分细则一

学习啦在线学习网   一、服从学校领导安排的工作,热爱学校,爱岗敬业,团结同志,协作能力强,具有奉献精神。(1分)

学习啦在线学习网   二、专业理论和基本技能过硬,虚心好学,不断提高专业技术水平。(1分)

学习啦在线学习网   三、责任心强,对工作不推诿、不拖拉,保质保量完成,群众评价好。(1分)

  四、管理到位,过细,帐物相符,没有设备丢失、损坏。(1分)

学习啦在线学习网   五、专用室经常打扫,专用室干净卫生。(1分)

学习啦在线学习网   六、安全防护措施落实好,无安全事故发生。(1分)

学习啦在线学习网   七、各种表册严格按规定填写,资料表册分类归档较好。(1分)

学习啦在线学习网   八、期初及时引发相应表册,期末收齐各种表册和教育教学设备。(1分)

  九、设备摆放科学、整齐,符合要求,按规定经常清点维护设备。(1分)

  十、积极参与教育技术装备研究,撰写并发表或交流与本专业有关的教育教学论文,围绕专用室的建设和发展,提出合理化建议并实施,取得明显成效。(1分)

  说明:

  1、专用室包括实验室、图书室、微机室、电教保管室、电子备课室。

  2、检查采用定期检查和平时抽查相结合的方式进行。

学习啦在线学习网   3、采用10分制,总分第一名为先进个人。

学习啦在线学习网   4、每年评一次,时间为春期末。

  先进个人评分细则二

学习啦在线学习网   一、热爱教育事业,热爱学校,爱岗敬业。(1分)

  二、教育教学水平突出,实验教学效果好,教学成绩优秀,以春期教学成绩算,一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分。

  三、专业理论和基本技能过硬,虚心好学,积极参加实验操作技能培训,不断提高专业技术水平。(1分)

  四、仪器操作熟练,无损坏和遗失现象出现,不符合要求不得分。(1分)

学习啦在线学习网   五、积极参加各种实验教学竞赛,获校一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分,镇、县、市、省级三个等级分别按0.5的分值递加。

  六、积极撰写实验教学论文,加分方法同第九条,发表视为一等奖。

  七、初中、小学演示实验开出率达98%以上,分组实验在95%以上,不符合要求不得分。(1分)

学习啦在线学习网   八、仪器操作规范,符合要求,无安全事故发生。(1分)

  九、积极辅导学生参加实验操作比赛,奖励办法同第五条。

  说明:

  1、参加对象为全体理、化、生、科学教师。

  2、总分前三名为先进个人。

学习啦在线学习网   3、每年评一次,时间为春期末。

  先进个人评分细则三

  一、总则

  爱岗敬业,能充分关注教育教学领域中热点,积极探索教育规律,不断总结教育教学经验,并能够理论和实践结合起来,为提高学校教育质量,为学校“做大、做强、做优”,做出卓有成效的努力。

  二、要求

  1.师德要求:热爱学生,不体罚、不打骂,顾全大局,认真执行学校及上级部门的决议、法规意识强。

学习啦在线学习网   2.教改要求:认真学习现代教育思想及新教育理念,积极探索教育实践中的新问题、新情况;寻找教育教学新思路,科研意识强。

  3.业务要求:能面向全体,因材施教,做到课堂效率高、学生负担轻、教学质量好,能利用先进的教学手段开设研讨课、示范课。

学习啦在线学习网   4.课题要求:至少有校级以上课题研究并能集中精力,努力攻关,做出成效,形成特色。

  5.成果要求:论文采用率是评定一个学校综合科研能力的重要标志,也是衡量一个教师科研水平的主要依据。教学研究实践需要富有成果,科研论文至少要在市以上刊物发表。

  6.质量要求:所教学科成绩在同年级同类班级中达中上水平。

  三、评比方案

  1.条件:凡符合上述要求的教师均可参评。

  2.步骤:

  (1)向教科处申请填写《朱棣文小学教科研先进个人推荐表》。

  (2)提交有关个人科研实绩的资料(以教科处登记为准)。

学习啦在线学习网   (3)由评审组根据实绩确定本年度获奖人数及人员。

  3.奖励办法:

  作为同等条件下优先评职称和各类评比优先的重要条件,颁发证书,并给予一定的物质奖励。

学习啦在线学习网   4.评选时间:每学期末。

学习啦在线学习网   朱棣文小学教科室

  2011年6日

猜您感兴趣:

1.优秀员工评选方案范文

2.优秀和先进党员评选标准介绍

3.比赛评分细则

4.

5.个人考核评语精选

6.优秀团员自我评价范文标准

7.即兴演讲评分细则

8.作文评分细则

3236605