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2017幼儿园托班班务计划(2)

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  3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受。

学习啦在线学习网   4)能较安静地听老师讲故事,了解故事内容。

学习啦在线学习网   (2) 具体措施:

  请家长鼓励幼儿讲故事,并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师,由教师做张贴、宣传等工作。

  四.卫生保健工作

学习啦在线学习网   1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

  2.坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,不催食,保证儿童吃饱、吃好。

  3.加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。

  4.保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。

学习啦在线学习网   5.做到屎尿裤子、床单及时更换。

学习啦在线学习网   6.保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。

  五.安全工作

学习啦在线学习网   1.加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力。

学习啦在线学习网   2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。

学习啦在线学习网   3.及时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。

学习啦在线学习网   4.组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。

  5.防止开水、食物等烫伤儿童。

学习啦在线学习网   6.加强水、电、气的使用和管理工作。

  六.家长工作:

学习啦在线学习网   日常性的家长工作:

学习啦在线学习网   (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

  (2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

学习啦在线学习网   (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

  阶段性的家长工作:

  (1)家访:

  完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

  幼儿园托班班务计划篇三

  一、 班况分析

  我班幼儿都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。

  针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划:

学习啦在线学习网   二、教保工作计划

  1、教育教学

  a、开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。

  b、二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据。

  c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据。

  d、根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。

学习啦在线学习网   e、做好娃娃家等游戏活动指导。

学习啦在线学习网   2、卫生保育工作

学习啦在线学习网   a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

  b、严格执行幼儿园卫生保健制度。

学习啦在线学习网   c、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。

  d、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。

  三、重视潜在课程对幼儿发展的作用

  1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力。

学习啦在线学习网   2、创造适宜的学习环境。

  3、注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观。

  四、个别教育

  1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。

  2、解决 幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。

学习啦在线学习网   3、发展 幼儿的大肌肉动作

学习啦在线学习网   4、培养 幼儿的语言表达能力,教他讲普通话。

  五、节日活动

学习啦在线学习网   认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

  六、家长工作

  1、开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系。

  2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。

  3、要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息。

  4、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解幼儿的发展。

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