托班周计划怎么写(2)
3、表演游戏:
我的一家子(上)
4、区域活动
整合:幼儿园里的生活
学习啦在线学习网 1、故事:勤洗手
2、手工:装饰帽子
3、结构游戏:筷子
4、体游:小兔跳
环境创设
1、 区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。
2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。
3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动
尊敬的家长:
1、 建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
托班周计划篇三
第一周(9.1--9.2)
工作重点:1、稳定幼儿情绪,建立常规。
2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
学习啦在线学习网 教学计划:游戏活动
学习啦在线学习网 第二周(9.5--9.9)
学习啦在线学习网 工作重点:1、培养课堂常规,
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,
学习啦在线学习网 3、让幼儿了解教师节。
教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》
学习啦在线学习网 情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二
《故事--早上好》活动一
英语《第一单元单词,句型》
美劳《大苹果》
学习啦在线学习网 体能训练-----爬的练习
学习啦在线学习网 第三周(9.13--9.16)
工作重点:1、加强生活和学习常规,
学习啦在线学习网 2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
学习啦在线学习网 教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》
情景阅读《故事---早上好》活动二
《儿歌---小小手》活动一、二
学习啦在线学习网 英语《第一单元歌曲和字母》
美劳《魔法扫把》
体能训练---走的练习
第四周(9.19--9.23)
工作重点:1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》
学习啦在线学习网 情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二
英语《第二单元单词、句型》
学习啦在线学习网 美劳《可爱的动物玩偶》
体能《跑的练习》
学习啦在线学习网 第五周(9.26--9.30)
工作重点:1、加强课堂常规,
2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。
学习啦在线学习网 3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌
教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》
情景阅读《古诗--山村》活动一、二 《儿歌--家》活动一
英语《第二单元 歌曲 字母》
学习啦在线学习网 美劳《雨中池塘》
体能《跳的练习》
学习啦在线学习网 第七周(10.8--10.14)
学习啦在线学习网 工作重点:1、天气转凉,注意幼儿的衣物是否需要增减,
学习啦在线学习网 2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,
3、记住每天的菜名,
教学计划:蒙氏数学《对应大小》
学习啦在线学习网 情景阅读《儿歌--家》活动二 、《故事-你的家在那里》
英语《第三单元单词、句型》
美劳《热带鱼》
学习啦在线学习网 体能《平衡的练习》
学习啦在线学习网 第八周(10.17--10.21)
工作重点:1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,
2、加强常规练习,
学习啦在线学习网 3、丰富幼儿的离园活动,
教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》
学习啦在线学习网 英语《第三单元歌词、字母》
数学《爱劳动的小熊》
美劳《特别的挂饰》
学习啦在线学习网 音乐《袋鼠妈妈》
第九周(10.24-10.28)
学习啦在线学习网 工作重点:1、小班组配班教师开展同课异构活动,
2、加强课堂常规,
学习啦在线学习网 3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划:语言《咏鹅》《红黄蓝绿》
英语《第四单元单词》《第四单元句型》
美劳《五彩面具》
学习啦在线学习网 数学《大小独立排序》
音乐《我的身体》
学习啦在线学习网 第十周(20XX.10.31--20XX.11.4)
学习啦在线学习网 工作重点:1、加强课堂常规
学习啦在线学习网 2、小小班开展同课异构活动,
3、练习班操,
教学计划:语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》
英语《第四单元歌曲、字母》
音乐《乖孩子》
美劳《五彩面具》
学习啦在线学习网 数学《快乐Patty》
学习啦在线学习网 第十一周(11.7--11.11)
工作重点:
1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单,
学习啦在线学习网 2、加强课堂常规,
3、练习班操。
教学计划:
语言:儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二
英语:《Unit5 单词》《Unit5 句型》
数学:《小兔乖乖采蘑菇》
学习啦在线学习网 美劳:《热闹的花园》
学习啦在线学习网 第十二周(11.14—11.18)
学习啦在线学习网 工作重点:1.准备秋季运动会的各项目练习
2.提高出勤率
3.按教学进度完成科目
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