节约用水倡议书怎么写(五篇)
对发生在身边的用水浪费现象,要敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源。那么节约用水倡议书如何写呢?学习啦在线学习网下面是小编给大家整理的关于节约用水倡议书怎么写,欢迎大家来阅读。
节约用水倡议书怎么写1
亲爱的同学们:
水是生命之源,是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素,水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,没有意识到水对于我们来说是多么重要,挥霍浪费水资源的现象司空见惯。事实上,中国的水资源十分紧缺,我国水资源人均占有量只有2300立方米左右,相当于世界平均水平的四分之一。为此,我国于20__年__月颁布新水法,其第一章第七条明确规定,“国家实行计划用水,厉行节约用水”,把节约用水以法的形式给予规范。由此来看,我们在日常用水中存在着相当严重的问题,稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。究其原因,主要是意识不够,没有养成节约用水的观念和习惯。节约用水,不仅仅是一句口号学习啦在线学习网,应该从爱惜一点一滴水做起,牢固树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,时时处处注意节约用水。为此,我们向全校学生发出倡议:
1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手;
学习啦在线学习网2.在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时断水;
3.见到有浪费水资源现象,请及时制止;
4.有卫生间的寝室人员离开宿舍时,要及时检查水龙头是否关好;
5.发现跑、冒、滴、漏现象,请及时向管理人员反映解决;
学习啦在线学习网6.宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的同学共同参与节约用水。
同学们,行动起来吧,让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号,用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天,让节约用水填满我们的心房,响应学校的号召,从我做起,为建设节约型校园贡献我们的力量!
倡议人:
20__年__月__日
节约用水倡议书怎么写2
亲爱的朋友们:
水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础,是国民经济和社会发展的命脉。自20__年以来我国受到旱灾的严重影响,20__年春季我国__部地区遭遇__年来最严重的干旱。20__秋季以来到现在我国__地区也遭遇到了百年不遇大旱,特别是__地区遭遇到了二百年不遇大旱,当地人民生存条件受到极大的威胁,由此可见,人类的生存环境岌岌可危。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中没有意识到水对于我们来说是多么的重要,稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。究其原因,主要是节水意识不够,没有养成节约用水的观念和习惯。因此,大力开展节约用水工作,建设节水型社会刻不容缓。在此,我们倡议:全社会都积极行动起来,每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者:
1、积极宣传水情知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员。节水不仅是独善其身,更重要的是兼济天下,把节水的意识传递给周围的每一个人,将节水的影响扩大到更大的领域;
2、认真学习节水知识,推广节水办法,创新节水技术,努力做科学节水的推动者;
3、爱水、惜水、节水,从现在做起,从我做起,从小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,洗浴少用一盆水,平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂,不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。要求大家对发生在身边的用水浪费现象,敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源,让节水成为一种习惯!
学习啦在线学习网节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。节水活动,功在当代,惠泽千秋。希望人人都要积极行动起来,让我们携手同心、众志成城,极早投入到节水抗旱的活动中来,为夺取抗旱防灾的全面胜利做出一份贡献!
倡议人:
20__年__月__日
节约用水倡议书怎么写3
学习啦在线学习网尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
学习啦在线学习网水是生命之源,是万事万物赖以生存的基础。长期以来,人们认为水是“取之不尽,用之不竭”的,没有意识到节约用水的重要性。事实上,全世界的淡水只占所有水资源7%,而可以饮用的淡水只有0.8%,世界80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
学习啦在线学习网我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4,属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水,水危机已经严重制约了人类的可持续发展。水资源不足始终困绕着、无时不牵动着每一个人的心。
为创建节水型城市,建设节约型校园,提高节水、保水意识,我们向全体教师和广大同学发出倡议:
学习啦在线学习网一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性,提高节水意识,大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性,在全校形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”的良好氛围。
学习啦在线学习网二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式,从我做起,从现在做起,身体力行,勤俭节约,杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。
三、用水时避免大开水龙头,减少水的流量,要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头,避免长流水现象。
四、节约淋浴用水,缩短淋浴时间。坚持使用节水设备,鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用,分质使用,将水耗降至最低。
五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。
学习啦在线学习网六、遇到有浪费水资源现象,及时制止;发现水管有漏水现象,及时向有关部门反映。
老师们、同学们,节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。让我们积极行动起来,时时、处处、人人节约用水,积极开展节水活动,保护好水资源。让“节约用水光荣、浪费用水可耻”的理念在校园里蔚然成风,用实际行动努力构建节约型校园,为学校的发展、为现代化建设做出应有的贡献!
倡议人:
学习啦在线学习网20__年__月__日
节约用水倡议书怎么写4
尊敬的广大市民朋友:
水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素,水资源短缺是我国的基本国情,节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务。在20__年__月__日至__日第__节水宣传周到来之际,我们在此倡议:让全区人民积极行动起来,每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者,在全区努力营造节约用水、科学用水的良好氛围。
学习啦在线学习网1、积极宣传节水知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员,把节水的意识传递给周围的每一个人,将节水的影响扩大到更大的领域。
2、认真学习节水知识,积极探索、创新节水方法学习啦在线学习网,推广使用节水型生活用水器具,培养良好的用水习惯,努力做有效节水、科学节水的推动者。
学习啦在线学习网3、加强用水设施设备的日常维护管理,杜绝“跑冒滴漏”,杜绝出现“长流水”现象,积极抓好节水改造,推进新技术,开展计划用水管理,提高节水效率。
4、爱水、惜水、节水,从现在做起,从我做起,从小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,洗浴少用一盆水,平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂,不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。对发生在身边的用水浪费现象,敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源,让节水成为一种习惯!
市民朋友们,节水活动,功在当代,惠泽千秋。让我们积极行动起来,提高忧患意识、节水意识,携手同心,为共建公平共享创新性中心城市国际化开放创新区一同努力!
倡议人:
20__年__月__日
节约用水倡议书怎么写5
亲爱的同学们:
大家好!
水是地球上一切生物的生命之源,人们需要水,植物需要水,动物也需要水,如果世上没有水会怎样?动物会显得无精打采;植物将会枯萎;人类的最后一滴眼泪将会成为最后一滴水。
水是宝贵的资源。据统计,地球上的淡水只占总水量的2.7%,而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%。人类的活动在大量消耗资源的同时,还造成了水的污染,导致水资源危机。水资源危机不仅关系到人类的可持续发展,而且关系到人类的生存。同学们,大自然已经向我们敲响了警钟!
而面对这些惨淡的数据,难道我们的心灵没有一点点触动吗?对,没错!我们每个人任然在肆无忌惮的破坏着。从总体上看,我国一方面水资源供应相当紧张,缺水状况日益加重:另一方面却是水资源利用率低,浪费惊人。
学习啦在线学习网据统计我国农业用水约占总水量的60%以上,但有效利用的水只占农业灌溉用水总量的1/3左右;工业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍。工业废水,城市污水,农业中农药、化肥的大量使用增大了水资源的污染。严重的水污染也降低了水资源的可利用价值,进一步加剧了我国的缺水程度。全国生产、生活废水也有未经处理排入河湖导致全国大部分地区的水环境恶化,是本来短缺的水资源变得更加紧张
节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。在农业上我们应该改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌技术;改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物;减少农药、化肥的使用。在工业上,工业用水重复使用、循环使用;降低生产耗水,提高利用效率;水处理,达标排放。在家庭用水上生活用水一水多用;推广节水器具;少使用洗涤剂和清洁剂。
我过的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
让我们现在就一起行动,不让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪!
倡议人:
学习啦在线学习网20__年__月__日
节约用水倡议书怎么写(五篇)相关文章:
节约用水倡议书怎么写(五篇)
上一篇:2022节约水源倡议书精选
下一篇:节约用水的倡议书模板2022年