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幼儿音乐活动方案范例大全

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学习啦在线学习网  音乐活动可以让幼儿学习音乐变得更有意义,以下是小编精心收集整理的幼儿音乐活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  幼儿音乐活动方案1

  游戏目的:

  1、体验合作游戏的乐趣,增进幼儿间亲密的情感。

  2、倾听音乐,感受音乐旋律、节奏的不同。根据音乐旋律和节奏匹配动作,遵守游戏玩法与规则。

  3、引导幼儿探索在双圈上如何交换玩伴的方法,增强幼儿间的合作能力及创造能力。

  准备游戏:

学习啦在线学习网  音乐《伙伴舞》、地面设好双圈图案。

  游戏过程:

  一、体验游戏:

  1、听音乐,教师带领幼儿开火车进入活动场地,根据音乐的变化做相应的动作,熟悉音乐的旋律。

  (1)请幼儿说说学习啦在线学习网听《伙伴舞》这个音乐旋律的特点。(时快时慢、

学习啦在线学习网  (2)回忆开始入场时做的动作。

  2、增加难度进行游戏《两小无猜》:教师向幼儿解释“两小无猜”的意思——一男一女从小在一起玩耍,两人十分要好,非常亲密。

  3、教师讲述游戏玩法及规则。

学习啦在线学习网  (1)第一小节游戏规则:让我们开成小火车,让我们开成小火车,让我们开成小火车,开开开开停。(音乐停时,两个小朋友抱起来)

  (2)第二小节游戏规则:让我们找个好朋友,让我们找个好朋友,让我们找个好朋友,大家一起来跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再见上火车啦!

学习啦在线学习网  (A段音乐第2乐句停一定要找到朋友。B段音乐一男一女两个好朋友在一起做动作,音乐结束游戏停止。)

  二、师生一起探讨如何在圈上找朋友。

  1、到双圈上两个小朋友合作游戏。

  2、探索不同玩法。教师:“刚才我们是固定的小朋友,下面我们交换伙伴玩一玩好不好?”

学习啦在线学习网  圈上找朋友可以探索出由易到难很多种方法:

  (1)男孩不动,女孩顺时针依次移动一个小朋友;(第一段音乐)

  (2)女孩不动,男孩绕着走;(第二段音乐)

学习啦在线学习网  (3)两个圆圈顺逆时针同时转动。(第三段音乐)

  (4)用第四段音乐连续交换伙伴。

  3、跟着音乐运用三种方案完整交换一遍。

  此环节可视幼儿现场所想到的进行改动。

  游戏结束。

  幼儿音乐活动方案2

  活动目标

学习啦在线学习网  1.感受乐曲雄壮有力的音乐节奏,跟随音乐表现“小猪盖房子”的动作。

  2.能用打地基、搬砖头等动作大胆表现音乐中小猪盖房子的故事情节。

学习啦在线学习网  3.体验与同伴合作游戏的快乐。

  活动准备

  经验准备:已听过《三只小猪》的故事

  物质准备:《三只小猪》音乐

  活动过程

  一、故事引入,激发幼儿参与的兴趣。

学习啦在线学习网  师:小朋友,你们都有听过《三只小猪》的故事吧,那最厉害的是哪一只猪呀?猪老三是怎样盖房子呢?今天我们来学学吧。

学习啦在线学习网  二、初步感受乐曲,跟随音乐表现“猪老三盖房子”的动作。

学习啦在线学习网  1.完整倾听音乐一遍,学习打地基、搬砖头的基本动作

  提问:小猪盖房子,用了哪些动作,怎么做?

  2.再次倾听,并随音乐做动作。

  提问:刚才猪老三造了四个房间,哪四个房间?

学习啦在线学习网  3.再次倾听音乐,引导幼儿说说盖一个卧室需要搭几个砖头。

  师:盖一个房子需要几块砖?

  4.师幼扮演小猪盖房子的角色,尝试用打地基、搬砖头等动作表现音乐中小猪盖房子的故事情节。

  师:这次,我是大灰狼,你们是猪老三,我来检验你们的房子到底牢不牢固?

  三、尝试创编“猪老大和猪老二盖房子”的动作,随音乐玩“小猪盖房子”的故事情节。

学习啦在线学习网  1.启发幼儿依据木房子尝试自编盖房子的动作

  师:猪老三的房子是一块砖一块砖的往上叠,那猪老二木片的房子,怎么叠呢?

学习啦在线学习网  2.随音乐表现“猪老二盖房子”的故事情节。

  3.启发幼儿依据草房子尝试自编盖房子的动作

  师:猪老二的房子是一块一块的木片往上叠,那猪老大的草房子,怎么叠呢?

  4.随音乐表现“猪老大盖房子”的故事情节。

  5.随音乐完整玩“小猪盖房子”的游戏。

  四、活动自然结束。

  幼儿音乐活动方案3

  活动目标:

  1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。

学习啦在线学习网  2、体验接纳与被接纳的快乐。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

学习啦在线学习网  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

学习啦在线学习网  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重难点:

  重点:在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。

  难点:能按节奏填充歌词并根据动物的不同心理活动创造性的表现歌词。

  活动准备:

  形象歌谱学习啦在线学习网一张、兔子、大灰狼头饰若干、歌曲磁带、录音机、伴奏磁带、森林场景布置

  活动过程:

  一、听基本旋律跟教师一起律动进活动室。

  提示语:今天老师带你们一切去森林里去玩。

  二、熟悉旋律,填充歌词,唱歌曲。

学习啦在线学习网  1、谈话引出歌词内容:

  (1)、以游戏口吻引出:森林里有一只孤独的大灰狼,它想找朋友和它一起玩,最后它

  找到了兔子,想和兔子做朋友,可以前兔子和狼是敌人呀,请你想想看狼会怎么说?兔子又会怎么说呢?(幼儿自由猜想)

学习啦在线学习网  (2)、听录音对话一遍,提问:你听到狼和兔子说了什么?(幼儿学习歌词)

  2、熟悉旋律,学习按节奏填充歌词。

  (1)、初步熟悉曲调,介绍歌名。

  A、提示语:兔子听了狼说的话不高兴,狼就唱了起来,我们一起来听听看。(听录音演唱一遍)

  B、提示语:老师把兔子和狼讲的话编成了一首歌,叫《对面的兔子看过来》。

  (2)、看图填充歌词,学唱歌曲。

  A、出示节奏图,教师介绍节奏一遍。

  提示语:现在我们把狼和兔子的对话加进去(边说歌词并讲解形象图片帮助幼儿记忆)

学习啦在线学习网  B、师生按节奏念歌词一遍。

学习啦在线学习网  3、看图学唱歌曲若干遍。

  三、创编动作表演,体验创作和表演的乐趣。

  1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。

学习啦在线学习网  2、幼儿整体创编表演若干遍,教师讲评。

  3、幼儿分角色表演,体验接纳和被接纳的快乐。

学习啦在线学习网  (1)、大灰狼想和兔子做朋友,可他们原来是敌人,兔子对大灰狼的要求是怎样想的呢?

  (2)、教师扮演狼,幼儿扮演兔子,唱完狼去兔子面前请求兔子的原谅。

  (3)、幼儿分角色表演若干遍,体验接纳别人的快乐。

学习啦在线学习网  4、用英语填充部分歌词演唱一遍。

  四、边唱歌曲边出活动室。

  提示语:狼和兔子终于成了好朋友,狼太高兴了,让我们一起到外面去玩吧!

  幼儿音乐活动方案4

  活动目标:

学习啦在线学习网  1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

学习啦在线学习网  2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动。

学习啦在线学习网  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

学习啦在线学习网  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

学习啦在线学习网  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:

  事先适当欣赏该曲

  活动过程:

学习啦在线学习网  一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲,掌握ABA三段体的曲式结构,感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

  1、让幼儿听第一遍乐曲,说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。

学习啦在线学习网  2、让幼儿听第二遍乐曲,感受ABA的曲式结构。

学习啦在线学习网  3、让幼儿一边听音乐一边拍手,两拍拍一下手,感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)

  二、倾听乐曲,随音乐做身体动作。

  1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作,如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

  2、教师将幼儿想的身体动作编入进去,幼儿观看教师表演。

  3、幼儿跟随教师做身体动作。

学习啦在线学习网  4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定)

  三、幼儿随音乐跳新疆舞。

  幼儿音乐活动方案5

  活动目标:

  1、在学会歌曲的基础上,能运用已有的生活经验小组创编歌词。

学习啦在线学习网  2、在活动中进一步体验到招待客人要热情有礼。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

学习啦在线学习网  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:

学习啦在线学习网  幼儿已学会歌曲“欢迎客人”

  活动过程:

  一、练声:问好歌

学习啦在线学习网  二、复习歌曲:欢迎客人朋友

  三、创编歌曲:

学习啦在线学习网  1、幼儿发散讨论:

学习啦在线学习网  今天有这么多的客人来做客,我们可要好好招待。那拿什么来招待客人呢?请你去找几个朋友一起商量商量:你们准备怎样招待客人,并且把你们怎么来招待客人的事唱到歌里去。

学习啦在线学习网  2、幼儿小组讨论创编,老师巡回指导。

  3、集体交流分享:

学习啦在线学习网  四、语言节奏:美丽的幼儿园

学习啦在线学习网  今天有这么多客人老师来到宋庆龄幼儿园,让我们来向客人们介绍一下我们的幼儿园吧。

  五、舞蹈:小鸡舞

  大家的招待客人们满意吗?那我们邀请客人和我们一起跳个舞吧!

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