幼儿园大班手工教学方案集锦汇总
在手工制作过程中，往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班手工教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班手工教学方案1
【设计思路】
大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美经验和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受中国传统节日带来的喜庆，并提高剪、折的技能。从中获得成功和美的愉悦体验。
【活动目标】
学习啦在线学习网1.在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。
学习啦在线学习网2.培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。
活动准备：
学习啦在线学习网1.视频：(1)窗花的由来;(2)各种各样的民间窗花。
2.彩色纸若干，剪刀、胶水等。
【活动过程】
学习啦在线学习网一、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣
1.观看有关窗花由来的视频
师：2012年，新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，很多小朋友都准备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊?(幼儿观看视频1、视频2)
师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?(师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美)
学习啦在线学习网小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。
二、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花
学习啦在线学习网1.师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你想剪什么?
2.提出要求：
(1)把碎纸扔到筐里，保持干净。
学习啦在线学习网(2)记住自己是怎么折、怎么剪的。
幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动
学习啦在线学习网3.幼儿第一次探索剪窗花
(1)提问：你知道窗花是怎样做出来的吗?
(2)幼儿自由讨论制作方法。
师：现在小朋友讨论一下，这些窗花是用什么方法做出来的?
幼：它们是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的。
小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要注意：
(1)剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。
(2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。
(3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。
(4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状。
学习啦在线学习网(5)能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。
(6)可以剪各种图形，不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。
4.幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。
学习啦在线学习网师：现在老师要请小朋友上来表演一下，介绍一下你是怎么把窗花做出来的?
学习啦在线学习网(请个别能力强的幼儿示范讲述制作窗花的方法)
学习啦在线学习网幼儿：制作窗花时，先选择好一种方法折纸，再在纸上描画出图案，对局部细小的图案进行镂空，最后剪出图案，展开后，就成了一张漂亮的窗花。
5.教师示范和小结。
学习啦在线学习网示范折纸：学平等对分的折纸技能，鼓励多种折法。
学习啦在线学习网示范剪法：学习挖空的剪纸技能，鼓励多种剪法。
小结剪窗花的基本方法：：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开
6.幼儿第二次探索剪窗花
(1)谈话：窗花的作用。
学习啦在线学习网提问：你们在什么地方见到这些窗花?(过年的门头、窗户上、婚礼上、衣服上。)
学习啦在线学习网为什么需要用到这些窗花?(表达喜庆、热闹)
学习啦在线学习网师：小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么?
学习啦在线学习网你们想不想剪出更美的窗花作为新年礼物，送给自己喜欢的人啊?下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。
学习啦在线学习网(2)交代要求，幼儿操作，老师指导。
a.重点指导幼儿剪的部位和方法。
b.提示幼儿注意颜色搭配，根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力、创造力进行创作。
c.要求;粘贴时，把窗花翻过来放在报纸上。
抹胶水时，在窗花四周和中间抹一点。
学习啦在线学习网抹完胶水，用抹布把手擦干净，再把窗花反过来粘贴在纸上。
三、评价作品，引导幼儿说出自己剪窗花的心情，结束活动
学习啦在线学习网1、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花，互相评价。
师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊?说说谁的窗花更美?有什么与别人不同的地方?
学习啦在线学习网师：今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花，此时此刻你是什么样的心情(幼儿说出自己的感受)
【活动延伸】
让我们一起将这些美丽的窗花布置到我们的教室里，还有作品城堡里，把这份喜庆和大家一起分享
幼儿园大班手工教学方案2
活动目标：
1、尝试用多种材料进行印画活动。
学习啦在线学习网2、欣赏自己制作的小背心上的图案，体验创作的快乐。
活动准备：
学习啦在线学习网1、多媒体课件、音乐磁带。
学习啦在线学习网2、彩色背心一件、各色废旧背心若干、围裙若干。
3、各色颜料、垫布、擦手毛巾、各种印花玩具、印章、废旧报纸、瓶盖。
活动过程：
一、游戏“小手变变” 入场，引发幼儿兴趣。
师生边说边做动作：“我的小手拍一拍，我的小手捏一捏，我的小手攥一攥，我的小手搓一搓，我的小手按一按。”[把印画时需要的动作编到游戏里]
师：“你们的小手会做动作，我的小手呀会变魔术，快闭上眼睛，你们看我能变出什么来?”
二、出示背心，启发幼儿初步尝试印画。
1、出示彩色背心，感受彩色背心的美，激发幼儿印画欲望。
学习啦在线学习网师：“你们睁开眼睛看看，是什么呀?”(穿上彩色的花背心)
师：“背心上面都有些什么颜色啊?有什么图案呢?”
师：“猜一猜这么漂亮的背心是怎么做出来的呢?”
2、出示废旧背心和颜料、印画工具，鼓励幼儿初步尝试用几种材料印画。
师：请您来选一种材料试一试。
师：“手脏了怎么办?两件背心哪个更漂亮?”。(引导幼儿知道在印画时，将各种不同的颜色搭配在一起，效果会更漂亮)
师：原来有这么多东西可以用来印画呀!
三、播放课件，丰富幼儿已有的生活经验，激发幼儿创作愿望。
师：老师还见过更漂亮的背心呢，咱们一起来看一看吧!(师引导幼儿观察各种有漂亮图案的背心，说出上面的各种颜色、图案)。
师：“老师把屏幕上这些漂亮背心给你们变下来了，悄悄地去看一看。”(来到操作区，观察操作材料)
学习啦在线学习网师：“都是没有图案和颜色的背心，那怎么办呢?”
学习啦在线学习网四、播放舒缓的背景音乐，幼儿尝试用多种材料印制小背心，师巡回指导。
学习啦在线学习网教师提醒幼儿，一个工具只能蘸一种颜色，在印画的同时注意画面、桌面、衣服的洁净。提醒幼儿在印画时，将各种不同的颜色搭配在一起，效果会更漂亮。
五、时装表演，引导幼儿欣赏、评价、展示作品，让幼儿体验创作成功的快乐。
师：“把你的小手变成小夹子，把背心晾一晾。”
师：“给你的朋友讲讲，自己的背心是用的什么工具和什么颜色印出来的?看看朋友们的背心是怎样做的?”
师：“小模特们把漂亮的彩色背心穿上，咱们一起秀起来吧。”
学习啦在线学习网幼随动感音乐时装表演，进行作品展示，师拿相机给幼拍照，鼓励孩子们大胆表现，让孩子们体验活动的快乐。
活动结束：
学习啦在线学习网我们一起给更多的朋友展示我们自己印的漂亮的彩色背心。
幼儿园大班手工教学方案3
活动目标
1、在自己感受的基础上,创造性地设计风景画明信片。
学习啦在线学习网2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。
3、大胆用色,色彩搭配和谐,保持画面的整洁。
活动准备
1、课件:图片—海边的景色,街道景观,坐缆车全景。
2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)
3、幼儿用油画棒,教师范样。
活动过程
一、导入
课件:欣赏—美丽的风景
学习啦在线学习网教师:我们欣赏了许多美丽的风景,你们想把它留下来吗?
用什么方法呢?
今天,老师就请小朋友把这些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗?
二、展开
1、学习设计、制作明信片。
(1)教师介绍明信片。
出示明信片
明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小朋友画风景的。
(2)你准备在明信片上画写什么风景?(幼儿回答)
(3)引导幼儿思考,如何布局画面。
你准备怎样来布局整个画面呢?(幼儿回答)
学习啦在线学习网2、幼儿作画,教师巡回指导。
(1)提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些,
学习啦在线学习网远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。
(2)幼儿作画,教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐
学习啦在线学习网(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。
3、展示幼儿作品,进行欣赏评价。
(1)你觉得哪张明信片最美,为什么?
(教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)
学习啦在线学习网幼儿讲解自己的看法,教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品,
学习啦在线学习网尽可能找到每一副作品的优点。
学习啦在线学习网(评价4~5幅幼儿作品,教师与幼儿互相评价)
三、结束
学习啦在线学习网今天请你回去想想,你想把明信片送给谁?到时我们一起来寄。
教师可以帮助幼儿写上字,让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。
幼儿园大班手工教学方案4
一、 活动目标：
1、 在了解蜘蛛织网的基础上，动手学织网。
2、 能大胆发挥想象，体验自己设计的乐趣。
二、 &nb
sp; 活动准备：
1、 知识经验准备：幼儿在日常生活中观察蜘蛛织网。
2、 操作材料：毛线团，泡沫板、塑料图钉若干。
3、 教具：蛛蛛图片。
三、 活动过程：
一、 激发幼儿织网的兴趣。
学习啦在线学习网1、引出课题，激发操作兴趣。
2、幼儿交流蜘蛛织网的图案。
二、自我尝试
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p; 1、幼儿操作，尝试蜘蛛织网。
三、作品展示，交流，分享
学习啦在线学习网1、教师引导幼儿寻找蜘蛛织网的规律。
学习啦在线学习网2、幼儿与同伴交流蜘蛛织网。
3、师生共同清理活动场地。
四、活动延伸：
a) 进一步了解蜘蛛织网的方法。
学习啦在线学习网b) 根据蜘蛛织网的特点，学画一些对称的图形。
幼儿园大班手工教学方案5
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
学习啦在线学习网2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
学习啦在线学习网3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
活动准备：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
学习啦在线学习网(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
学习啦在线学习网(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
学习啦在线学习网(1)回忆对比色和渐进色。
(2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果?
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
学习啦在线学习网(1)幼儿沿直线见出花瓣。
(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、集体展示作品，教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。
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