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大班语言领域优秀教学方案参考案例

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学习啦在线学习网我们要掌握幼儿的语言表达能力,根据不同情况,做好个别工作,对语言表达能力较强的幼儿,可以向他们提出更高的要求,以下是小编精心收集整理的幼儿园大班语言活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园大班语言活动方案1

活动目标:

1.尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。

2.感受故事学习啦在线学习网的乐趣,理解小贝的执着。

活动准备:PPT课件

学习啦在线学习网活动重(难)点:学会用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。

活动过程:

学习啦在线学习网一、介绍人物,引出主题:

学习啦在线学习网小贝是一只小狗,它的脑筋不太好,他喜欢把自己找到的宝贝到处埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小贝在花园里闻来闻去,四处寻找它的宝贝。

学习啦在线学习网你猜小贝的宝贝是什么?你有宝贝吗,是什么?

小结:有的宝贝很贵重,有的宝贝很普通,关键是它对你有用,你需要它,它就是你的宝贝。

学习啦在线学习网二、欣赏故事,游戏体验:

学习啦在线学习网1、欣赏故事第一段(开始~这里应该有我的宝贝了)

2、九宫格游戏--找宝贝游戏规则:提出3个问题,获得相关线索。提问结束,找到藏宝贝的地点为胜。

学习啦在线学习网小结:当我们无法一下子找到答案的时候,可以提出问题,排除一些错误的答案,这样就离正确答案更近了。

学习啦在线学习网3、互动游戏--找宝贝游戏规则:请数名幼儿,宝贝藏于其中一人手中。其余幼儿可提3个问题,获得相关线索。提问结束,找到藏宝贝的人为胜。

学习啦在线学习网4、欣赏故事第2段(他使劲地往外拉~我只是在找我的宝贝)提问,回顾故事情节:小贝挖到了哪些东西?执着的小贝挖宝的结局会是怎样的呢?

5、欣赏故事尾声:瞧,我们的小贝买来了整整一车好吃的。于是他请来了朋友一起分享,一顿无比美妙的晚餐,再也没有人会饿肚子了。

三、自主思考,引发阅读:

小贝成功了吗?执着的小贝得到的不仅仅是一根肉骨头。

幼儿园大班语言活动方案2

教学目标:

学习啦在线学习网1.理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化.

2.学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象.

准备:

月亮变化图4张,衣裳图3张

纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等.

过程:

1.谈话导入,引出月亮做衣裳的课题.

(1)以猜谜语的形式导入活动.

师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看.(月亮)

(2)师:冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀?幼儿讨论

2.结合图片,分段欣赏故事.

(1)教师讲述第一段

提问:a﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢?(因为她长胖了一点,好象弯弯的镰刀)

学习啦在线学习网b﹑那该怎么办呀?幼儿回答。

(2)教师讲述第二段。

提问:a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗?(不能)

b、唉!到底是怎么回事呀?(月亮姑娘又长胖了,弯弯的像小船)

学习啦在线学习网(3)教师讲述第三段。

学习啦在线学习网提问:a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗?(不能)为什么?(因为她又像一只圆盘子了)

学习啦在线学习网b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了?(不会,因为她的身材量不准)

c、为什么她的身材会量不准?(因为她每天都在变化)

师:今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。

学习啦在线学习网3.结合图片,完整欣赏故事。

学习啦在线学习网提问:月亮姑娘是怎么变的?(引导幼儿学习月亮变化词句,如细细的、弯弯的像眉毛,好象弯弯的镰刀,弯弯的像小船,圆圆的像盘子。

4.给月亮姑娘做衣裳。

学习啦在线学习网(1)师:原来月亮姑娘每天都在变化着,平时呢我们小朋友也可以观察一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳,晚上出来她会冷的呀!如果请你来当一回裁缝师傅,你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳?幼儿回答

学习啦在线学习网(2)幼儿制作衣裳,教师指导。

学习啦在线学习网(3)请幼儿介绍自己制作的衣裳。

幼儿园大班语言活动方案3

教学目标:

1、理解故事资料,懂得微笑能给人带来快乐。

2、探索多种使大家快乐的方法,明白关心他人,萌发爱心。

教学重点:理解故事资料,懂得微笑能给人带来快乐。

教学难点:懂得只要有爱心,不管潜力大小都能够帮忙别人。

教学准备:信封一个(内装蜗牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒体课件。

教学过程:

一、导入。

这天老师个性高兴,因为这天有好多老师和我们一块儿上课,你们高兴吗?而且我收到了一封很个性的信,看:是小蜗牛寄来的,收信人是大班的小朋友,小蜗牛给我们写信会写些什么呢?你们想明白吗?让我们打开看一下。

小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢?你们必须很想明白吧,那我们就来听一个故事,听完这个故事你就会明白了,故事的名字就叫叫微笑。(出示生字卡:微笑)教师引导幼儿一齐朗读故事名称"微笑"。

二、基本部分

(一)教师讲述故事一遍。

(二)故事后提问:

学习啦在线学习网1、小动物们都为朋友做了些什么?

2、小鸟为朋友们--?(唱歌)

3、猴子为朋友们--?(摘香蕉)

学习啦在线学习网4、小兔子为朋友们--?(送信)

5、小蜗牛送给朋友们--?(微笑)

6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢?

(三)微笑传递快乐,探索多种带来快乐的方法。

(出示课件,幼儿观看)

学习啦在线学习网1、图片上的人们都怎样啦?(都在笑)

2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢?

3、师:微笑能使人快乐,此刻请你们把微笑送给班上的好朋友和老师们吧!

刚才我们把微笑送给了好朋友和老师,他们很开心。除了微笑还有什么办法也能让朋友快乐呢?(幼儿讨论让朋友快乐的方法)

三、结束部分

1、幼儿绘画

学习啦在线学习网师:小朋友们想了好多让朋友快乐的办法,此刻请小朋友把自己的笑脸画出来,送给自己的朋友,为他们送去欢乐,好吗?(播放《歌声与微笑》)

2、教师小结

学习啦在线学习网这天小朋友们都明白了帮忙别人,为别人做事情是一件很快乐的事情,而且我觉得这天小朋友的微笑可甜了,下面我来帮你们,把你们的微笑拍下来,这样会有更多的人看到我们的照片,看到我们的微笑,他们会十分快乐的,好吗?

幼儿园大班语言活动方案4

设计意图:

《纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》以他形象生动的图片,为幼儿创设了一个想说、乐说地宽松环境。再加上故事中所述之事都是幼儿能够理解和接受的,而且过程中情节的发展符合幼儿的智力发展,符合大班幼儿语言获得的水准。正是由于这一点,所以我大胆决定开展此次《果酱小房子》的教学活动。

一、活动目标

欣赏故事,感受故事中果酱小房子的趣味。

学习啦在线学习网喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴一起学编。

二、活动重难点

学习啦在线学习网重点:理解作品故事情节以及房子为什么会变色。

学习啦在线学习网难点:鼓励幼儿大胆想象,续编故事。

三、活动准备:

字卡-小房子;

背景图一幅,熊哥哥、熊弟弟图片;

一首快节奏的音乐;

学习啦在线学习网印有小房子轮廓的画纸,人手一张;

学习啦在线学习网蜡笔14盒、7张桌子。

学习啦在线学习网熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。

四、活动过程:

(一)出示小房子,引题。

我们生活的周围有很多房子,有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的,或者你印象很深的?

(二)出示背景图,边讲述边提问。

学习啦在线学习网1.出示图片”熊哥哥“这是我的朋友熊哥哥,它在树林里发现了一幢有趣的房子,我们一起去看看吧。

2.边讲述边提问:

小房子的香味可能是什么?

熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗?哪里不一样?

(三)请幼儿作画并猜想。

学习啦在线学习网接下来房子还会不会变?

它会变成什么好吃的酱,谁会引过来?

(四)教师完整讲述故事一遍。

.熊弟弟来看熊哥哥了,关于房子的颜色又变了,这是怎么回事?

.接下来会发生什么?

(五)请个别幼儿根据自己的画续编,结束活动。

幼儿园大班语言活动方案5

【活动目标】

1、学习诗歌资料,理解诗歌中奶奶说“这个拌黄瓜,味道个性香”的寓意,感受作品中其乐融融的亲情。

学习啦在线学习网2、有感情地朗诵诗歌,懂得自己长大了,应帮家人做些力所能及的事。

3、认识字词:奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、个。

【活动准备】

1、幼儿用书。

学习啦在线学习网2、教师自制字词卡:奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、个。

【活动过程】

一、教师唱生日歌,引入主题。

学习啦在线学习网提问:小朋友,我们什么时候会唱这首歌呢?你喜欢过生日吗?为什么?

二、教师请幼儿打开幼儿用书,引导幼儿观察并讲述幼儿用书上的资料。

提问:

1、小朋友,看一看,图中有哪些人?他们在干什么?

2、这天是谁过生日呢?你是怎样看出来的呢?

三、教师朗诵诗歌,幼儿完整欣赏。

讨论:

1、丹丹奶奶过生日这一天,爸爸、妈妈和爷爷在忙着做什么菜呢?丹丹在做什么?

学习啦在线学习网2、如果你的奶奶过生日,你会帮忙做什么呢?

学习啦在线学习网四、幼儿看图,轻声跟教师有感情地朗诵一遍诗歌。

讨论:奶奶尝了尝拌黄瓜说了句什么话?为什么会这样说?

五、朗诵诗歌。

1、幼儿手指点字朗诵一遍诗歌。

2、采用群众、分组、个别等形式朗诵诗歌。

学习啦在线学习网六、引导幼儿在游戏中认识字词:奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、个。

游戏名称:点老五。玩法:教师手拿字卡,用手摸着小朋友的头说:“点一、点二、点三、点四。点到老五就是他。”点一个摸一个,直到第五个,便请他站起来,认一张字卡。

七、讨论:

儿歌中的“我”已经长大了,会关心大人,还会帮忙大人做事,你们会帮家人做些什么事呢?

活动结束。

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我们要掌握幼儿的语言表达能力,根据不同情况,做好个别工作,对语言表达能力较强的幼儿,可以向他们提出更高的要求,以下是小编精心收集整理的幼儿园大班语言活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿园大班语言活动方案1活动目标:1.尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。2.感受故事的乐趣,理解小贝的执着。活动准备:PPT课件活动重(难)点:学会用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。活动过程:一、介绍人物,引出主题:小贝是一只小狗,它的脑筋不太好,他喜欢把自己找到的宝贝到处埋。可是到底埋在哪里
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