幼儿园小班科学活动方案策划方案
科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班科学活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园小班科学活动方案1
学习啦在线学习网活动名称：有趣的盖子(小班科学)
活动目标：
1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。
学习啦在线学习网2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备：
1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
学习啦在线学习网2、糖果若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。
学习啦在线学习网3、自备套盒一组。(大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力盒——小玩具)
活动过程：
一、游戏“送礼物”，引入主题。
学习啦在线学习网1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
“小朋友，你们好!今天吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什麽吧。”(大纸箱)“谁来帮老师想个办法打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开------)选一种方法打开。
2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。
3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。
4、从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。
学习啦在线学习网5、从中取出一个小玩具熊。
学习啦在线学习网二、请幼儿观察布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子。
“今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什麽?你都看到里什麽瓶子?”“它是什麽形状的?什麽东西做的?”请个别幼儿回答，教室可引导幼儿选择性地讲述。
学习啦在线学习网三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。
“吴老师给你们每个小朋友准备了礼物，它们都藏在盒子里，你们要想一些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什麽?拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子上。 ”“打开里面有什麽?你是怎麽打开的?”教师巡回观察引导幼儿讲述。
四、请幼儿回座位休息一会儿，提问：
1、你们找到宝贝了吗?拿出来看看?是什麽?
学习啦在线学习网2、你找到了几颗糖?数数看?(幼儿个别提问回答)
3、出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子，请幼儿尝试打开，说说你是怎麽打开的?
五、请幼儿讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的?
学习啦在线学习网六、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。
“我这还藏着宝贝呢，小朋友看看是什麽?他们是怎麽开的?”逐个讲解演示。
1、你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿讲述。
2、还有什麽东西跟汽水一样的开法?
七、教师小结。
八、活动延伸：将瓶子进行分类
幼儿园小班科学活动方案2
活动目标:
学习啦在线学习网1、让幼儿知道,有的东西在水里沉,有的东西在水里浮,引起幼儿对沉浮现象的兴趣。
学习啦在线学习网2、让幼儿知道,人们利用沉与浮的原理创造发明了船,造福人类
3、培养幼儿的创造性思维,发展幼儿探索求知的精神。
活动准备:
幼儿准备:水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体如:玻璃球、珠子、石子、铁钉、纸片、塑料娃娃乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、树叶、小碗、磁铁、笔、)若干。
等
学习啦在线学习网教师准备:水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小,同样颜色的铁球和皮球
活动过程:
一、创设情景。
幼儿听音乐进实验室,看到各种试验材料,激发幼儿的操作欲望。孩子们,想不想从小学好本领,将来成为一名了不起的科学家呢?今天请小朋友来当小科学家,一起做实验,学习新的知识。
二、实验
学习啦在线学习网幼儿尝试(1):谁沉谁浮
请小朋友看盒子里有什么东西,请你把它们轻轻地放到水里,仔细观察,谁沉谁浮?
幼儿尝试.
得出结论:有的物体漂(浮)在水面上,有的物体落(沉)入水底。
教师总结:象乒乓球、积木、空瓶子在水中的现象叫做浮,象钥匙、橡皮泥、小石头、钉子在水中的现象叫做沉。
学习啦在线学习网幼儿尝试(2)重沉轻浮
幼儿园小班科学活动方案3
活动目标：
学习啦在线学习网1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。
2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。
活动准备
学习啦在线学习网1、空心传声筒人手1个。
2、实心传声筒人手1个。
3、音乐乐曲。
活动过程
一、激发幼儿玩纸棒的兴趣
1、引导幼儿观察纸棒的外形特征
(出示纸棒)师：老师用纸给你们做了个玩具，你们看一看，它是什么样子的?
幼儿：它是长长的，它是圆圆的。
学习啦在线学习网2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏
师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎样玩的?
学习啦在线学习网幼：很有兴趣地拿起纸棒玩，有的把它当马骑着跑;有的把它当望远镜;有的把它放在地上滚……
学习啦在线学习网3、总结幼儿游戏的玩法
师：你们玩得开心吗?请几位小朋友来玩给大家看。
学习啦在线学习网(有的幼儿放在地上滚，有的当望远镜玩，有的拿在手里拍。)
二、引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏
1、启发幼儿玩“传声筒”游戏
师：小朋友很聪明，会玩许多纸棒的游戏，老师这里还有一个游戏，你们想学会玩吗?请_小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵，用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话，你听到了吗?
师：请_小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。
2、幼儿自由结伴玩游戏
学习啦在线学习网师：小朋友，你们想做这个游戏吗?
师：请你们每人拿一根纸棒，去找一个好朋友，一个对着纸棒轻轻说话，另一个用小耳朵听，然后再交换，听听你的好朋友说了什么话?活动时要互相谦让，相互合作好。
三、将传声筒换成实心的，引导幼儿再次探索
1、幼儿再次玩传声筒
2、鼓励幼儿寻找原因
师：刚才，小朋友发现有的纸棒里有纸团，有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏，感受一下两根纸棒传出声音的不同。
3、总结
学习啦在线学习网师：小朋友们真能干，原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚，而有纸团的纸棒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。
幼儿园小班科学活动方案4
活动目标：
1、让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。
学习啦在线学习网2、使幼儿学会爱护小草。
活动准备：
在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。
选一块安全的自然状态的草地。
活动过程：
1、引导幼儿观察小草的特征。
“这是什么地方?你看到了什么?请你拔一根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚，趴下闻闻，感觉是怎样的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)
学习啦在线学习网2、引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。
“你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你扒开小草，看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么?
3、小结。
学习啦在线学习网草对人和动物都很重要，许多动物都要吃草，没有草就会饿死，人们种了很多草坪，让大家休息。我们要爱护草坪，使草坪更美。 插入交流分享。
1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?
(1)请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
学习啦在线学习网(2)感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
(3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
学习啦在线学习网教师：你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?
学习啦在线学习网小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
(4)感受小草的清香味。
教师：谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)
活动反思：
学习啦在线学习网孩子们来到了草地上，他们脱掉了鞋子踩在青青的草上，一下子都大叫起来：“我的脚好痒”，有的孩子说：“我的脚痛痛的”，他们有的跑，有的不敢再往前走。然后我也光着脚和孩子们一起走，边走边唱儿歌，这时他们的兴趣也随之上升了。孩子们亲身到大自然中感受春天的小草，对于他们来说是非常有益的，这会给他们带来一种直接的经验。当他们遇到问题时，老师的出现带动了他们的积极情绪。当我把观察的要求提出后，孩子们纷纷去找小草，并把小草的样子告诉老师，秋宇叫着：“老师，小草是细细的”，子浩说：“小草长长的，头上是尖尖的”，孩子们大胆的用语言来描述自己观察到的物体的特征。在活动中我讲述了故事《我是一只羊》，这个故事又一次引发了孩子们的讨论：小草也有年龄吗?小草在冬天会枯萎，春天长出来的还是原来那棵草吗?小草、小羊和人们身上的毛衣存在着什么样的关系?小草的生长会对环境产生影响吗?孩子们开始更多地关注有关生态平衡和环境保护的知识……我给孩子们看了有关的电视录像，孩子们神情严肃地讨论起如何改善环境的问题，小草对保护环境的特殊作用逐渐被孩子们所理解，对草的认识也进一步加深了。
幼儿园小班科学活动方案5
活动目标
1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐。
2、通过撕纸，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
3、通过观察，让幼儿初步了解雪花的特征。
活动准备
1、音乐：小雪花
2、趣味练习：贴雪花
3、图片：雪景
4、白纸若干。
活动过程
一、导入
学习啦在线学习网谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?
二、展开
学习啦在线学习网1.感受雪花，欣赏优美的雪景(图片)
学习啦在线学习网告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。
2.欣赏故事《冬爷爷的礼物》
提问：
(1)冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化?
(2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?
学习啦在线学习网(3)雪花是什么样的?
3.组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。
(1)撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。
(2)布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。
4.趣味练习：贴雪花
学习啦在线学习网按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。
学习啦在线学习网引导幼儿进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。
三、结束
欣赏故事《下雪了》
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