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幼儿园大班音乐活动方案【5篇】

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引导儿童在艺术的环境中有兴趣地与环境发生互动,充分激发其主动性、积极性,才能更好地培养和提高儿童对音乐的感受、理解、体验和表现能力。以下是小编精心收集整理的大班音乐活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

大班音乐活动1

活动目标:

1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。

2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示。

3、能大胆、勇敢、创造性地想像表现,敢于与众不同。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

《单簧管波尔卡》磁带,节奏图谱

活动过程:

学习啦在线学习网一、出示图谱,激发幼儿的学习兴趣。

(1)图上是什么?(喇叭花)

(2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么?

二、欣赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。

学习啦在线学习网(1)第一遍音乐,音乐和图是不是一样的?

(2)第二遍音乐,请一个小朋友在老师的帮助下指图。

(3)第三遍音乐,幼儿伸食指与老师一起指图。

三、请幼儿做指挥

学习啦在线学习网其他幼儿做相应的动作(花的地方用跳,枝条用滑)

四、游戏

学习啦在线学习网(1)老师在家擦桌子扫地,请幼儿一边听音乐一边干活,什么音乐擦桌子?什么音乐扫地?

学习啦在线学习网(2)幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生”

(3)小朋友在家还会做什么事?听音乐一起劳动

学习啦在线学习网(4)你们到幼儿园又会干什么?听音乐活动。请幼儿想想,音乐快的时候,你在干什么?当音乐慢的时候,你又在干什么?

大班音乐活动2

【活动目标】

1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。

2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。

【活动准备】

磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)

【活动过程】(预设)

(一)熟悉旋律

1、播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说学习啦在线学习网对乐曲的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)

2、继续欣赏旋律,鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)

3、教师选取幼儿拍打动作,编成小组合,集体共同随音乐游戏。

学习啦在线学习网鼓励幼儿随节奏拍打身体,拍出声音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受乐曲的欢快。

(二)理解歌词

学习啦在线学习网1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。

2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词,并出示图谱以帮助幼儿理解。

(三)学习歌词。

1、教师朗诵歌词,幼儿欣赏。

学习啦在线学习网2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。

(四)学唱歌

1、教师用全曲带唱的方方,带幼儿学唱歌曲二三遍。

学习啦在线学习网2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴,分别扮演小松树和小朋友进行表演,然后互换角色。

大班音乐活动3

活动目标:

1、在熟悉歌曲的旋律和结构的基础上,学会织布的动作。

学习啦在线学习网2、感受乐曲欢快的特点,能跟着音乐节奏熟练做动作。

学习啦在线学习网3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

学习啦在线学习网4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

磁带

活动过程:

一、开始部分

1、律动:《金瓶似的小山》、《小孔雀告诉你》

2、练声:《山谷回声真好听》、《小鸟醒来了》

二、基本部分

学习啦在线学习网1、教师弹奏乐曲,让幼儿回忆乐曲名称 老师:听老师弹的是什么曲子?。

2、复习织布的基本动作 老师:我们大家来复习织布的动作。

学习啦在线学习网3、幼儿创编动作,教师进行指导。

学习啦在线学习网(1)老师引导幼儿逐句编动作,逐句学习。

(2)引导幼儿编第二遍音乐接沙头的动作

3、完整练习。

(1)将动作组合,跟着音乐跳给幼儿看,提醒幼儿观察:用了哪些人想的动作?。

(2)放慢速度,幼儿完整练习。

三、结束部分

复习歌曲《雨中接妈妈》,结束本活动。

大班音乐活动4

活动目标:

学习啦在线学习网1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。

学习啦在线学习网2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。

学习啦在线学习网3、体验牙齿健康和快乐的情感。

活动准备:

学习啦在线学习网1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。

活动过程:

1、复习歌曲《小手歌》。

(1)齐唱歌曲。

学习啦在线学习网(2)为歌曲创编新的替换词,并边唱边用动作表演。

学习啦在线学习网2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。

合着音乐拍手、做刷牙动作。

3、学唱歌曲。

学习啦在线学习网(1)教师范唱,帮助幼儿理解歌词,听出间奏。

学习啦在线学习网(2)听教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如:咕噜噜,哈哈哈等。

(3)跟教师学唱歌曲,并在间奏处做刷牙动作以及漱口声,快乐象声词。

4、创编刷牙节奏和象声词。

学习啦在线学习网(1)幼儿创编动作“除了歌曲中刷牙,还能怎么样刷?用动作做出来,大家学一学。”

(2)创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

学习啦在线学习网(3)教师选用幼儿的创编,集中并反馈,完整地唱歌,注意交换间奏中的节奏和象声词。

5、边唱边表演。

教师唱歌,幼儿按歌词内容做动作。

大班音乐活动5

活动目标:

学习啦在线学习网1.让幼儿初步接触傣族舞,学会傣族舞中“孔雀指”“三道弯”的基本动作。

2.体验傣族舞优美的旋律和舞姿。

学习啦在线学习网3.经过舞蹈活动促进全身运动。

学习啦在线学习网4.通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

5.体验歌唱活动带来的愉悦。

活动过程:

一.舞蹈欣赏:(感受舞蹈,感受音乐)

1.欣赏教师舞蹈。

2.“你发现老师跳舞的时候像什么?”

“老师是怎么做的?”

3.请幼儿学习动作。

4.引导幼儿学习“孔雀指”和“三道弯”。

5.介绍孔雀舞的由来

小朋友你知道孔雀舞是哪个民族的吗?

“傣族人民喜爱和崇尚孔雀,不但许多人家中饲养孔雀,而且把孔雀视为善良,智慧,美丽和吉祥幸福的象征。”

学习啦在线学习网6.看一下傣族人民的服装。

二.创设情景,学习舞蹈。

1.“今天,老师来做孔雀妈妈,也来跳跳孔雀舞。”(教师唱谱)小孔雀跟着妈妈散步。

2.孔雀是怎样散步的?

3.小孔雀们可爱比美了,他们的羽毛很漂亮。我们来看一下孔雀开屏的图片。

学习啦在线学习网4.可以怎样理羽毛呢?

学习啦在线学习网5.这一次,孔雀们要比造型,他们抬起高傲的头。

三.完整舞蹈

1.戴上头饰舞蹈。

“老师发现小朋友跳舞的时候像一只只美丽的小孔雀,今天老师也给大家准备了漂亮的头饰,请大家按着你标记的颜色来戴相应的头饰。”

2.请幼儿间隔站,面向圆上。

学习啦在线学习网3.完整舞蹈。提醒幼儿比美时变成单圈面对面。

4.听音乐退场。

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