中班艺术主题活动方案设计方案
学习啦在线学习网教师应具备艺术领域的基本素质，这样既能充分调动与激发幼儿感受美、表现美的情趣，也能丰富他们的审美体验，使之体验自由表达和创作的快乐。以下是小编精心收集整理的中班艺术主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
中班艺术主题活动方案1
活动目标：
1.学初步了解“双簧”的表演形式，知道双簧中的角色。
学习啦在线学习网2.尝试用“双簧”的形式来进行儿歌表演。
学习啦在线学习网3.乐意参与表演活动，感受活动的快乐。
重难点：用“双簧”的形式来进行儿歌表演。
活动准备：
学习啦在线学习网醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片
活动过程：
一、导入，复习诗歌
学习啦在线学习网1.师：现在是什么季节?
学习啦在线学习网2.幼儿大胆的表演儿歌。
师：昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人老师看，好吗?(幼儿大胆的表演儿歌)
二、认真学习双簧，感受双簧带来的快乐。
1.教师表演双簧，幼儿认真欣赏。
学习啦在线学习网师：下面老师也来表演一遍，请小朋友们仔细看好了，老师的表演和你的有什么不一样?
2.教师讲述双簧的含义
学习啦在线学习网师：(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸。(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的叫表情)后面的人叫后脸，你们觉的我会叫什么?我叫前脸。(4)这个节目有个好听的名字叫双簧。(5)还有一个朋友在帮助我，它叫醒目(小积木)。为什么要这样?(这样后脸就知道什么时候开始了)
3.再次表演，感受双簧的有趣。
学习啦在线学习网(1)师：注意看了，这一次会有什么不一样的地方。(这一次表演诗歌第一遍念的慢的，在念完第一编的时候后脸说再来一次，第二遍念的时候速度快的。后脸又说不够再来一次，第三遍还是快的。后脸还在说不够再来一次，前脸敲一下醒目说：有完没完。)
(2)师：你们为什么笑?觉的什么地方有趣。(幼儿大胆的讲述)
三、大胆的表演双簧
1.集体表演双簧
学习啦在线学习网师：我们表演的时候要把表情和动作加上。准备好醒木。
2.多种形式联系演双簧
(1)师：你们做后脸，我做前脸，我们一起来表演。我的动作是大大的还是小小?
(2)师：这一次老师做后脸，你们做前脸。刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学。
学习啦在线学习网(3)小朋友大胆的表演(一个做前脸一个做后脸)
四、结束部分。
中班艺术主题活动方案2
活动目标：
1、通过观察了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。
2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。
学习啦在线学习网3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
学习啦在线学习网4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
学习啦在线学习网5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
学习啦在线学习网1、金鱼若干条，金鱼图片。
2、范例三条。
学习啦在线学习网3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。
活动过程：
一、出示金鱼，导入活动。
看!老师给你们带来了什么?(金鱼)
二、了解金鱼的特征
1、观察金鱼，了解金鱼的外形特征。
学习啦在线学习网(1)金鱼是什么样子的?(它的身体是什么样的?眼睛什么样的?)
学习啦在线学习网(2)金鱼的尾巴是怎么样的?它的尾巴有什么用?(播放《鱼游》的音乐，请幼儿模仿金鱼自由游动的动作。)
学习啦在线学习网2、欣赏金鱼图片，感受金鱼的美丽外形。
(1)这条金鱼怎么样?
(2)它美在哪里?
三、探索金鱼的制作方法
学习啦在线学习网1、幼儿观察范例，讨论它的制作方法。
学习啦在线学习网今天我们也来做一条美丽的金鱼。(出示金鱼范例)
学习啦在线学习网你们觉得这条小金鱼怎么样?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(废旧的光盘)
学习啦在线学习网2、教师根据幼儿的回答示范制作金鱼。
先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼的身体;然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上美丽的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上;再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上;最后为金鱼的身体设计上美丽的花纹。
四、幼儿操作
学习啦在线学习网1、现在我们一起来制作一条美丽的金鱼，想一想你想做一条什么样的鱼，尾巴是什么样的，身上的花纹什么样。
2、教师指导幼儿进行制作，重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。
五、幼儿手持自己的金鱼在活动室自由的游来游去，互相欣赏。
中班艺术主题活动方案3
活动目标：
1、了解拟人化的画法，培养幼儿的想象力与语言能力。
学习啦在线学习网2、会添画出一些简单的背景。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
学习啦在线学习网4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
学习啦在线学习网5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
学习啦在线学习网课件、幼儿人手一支黑笔及一盒蜡笔。
活动过程：
1、小朋友你们喜欢听故事吗?
学习啦在线学习网那让我们一起来听个故事。
2、从前，有个调皮的孩子，整天在蓝天上奔跑，他红红的脸上渗出一颗颗汗珠，他拉来一块白云当毛巾擦擦脸，他的脸太脏，白云立刻变成了黑云，云儿哭了，调皮的孩子安慰说：“别哭、让我来变个魔术吧，”他从嘴里喷出七色霞光，黑云又变成了白云。
小朋友猜猜看，这调皮的孩子是谁呀?(太阳)咦，这个调皮的孩子怎么把脸藏起来了，我们来看一看他的小脸吧!这个小孩真漂亮，长着大大的眼睛，红红的嘴巴。
学习啦在线学习网刚才的故事中说太阳有什么本领呀?(变魔术、喷出七色霞光)
3、太阳变了个魔术，让黑云又变成了白云，白云高兴地围在太阳的周围，把太阳打打扮成了什么太阳?(出示范画)谁来给这个太阳取个好听的名字?(云太阳)
4、太阳比原来更美丽了，他非常开心，继续奔跑，看到果园里的苹果还是绿绿的，他说：“让我再来变个魔术吧。”他又从嘴里喷出七色霞光，绿苹果渐渐地变成了又圆又大的红苹果，苹果树妈妈很高兴，她让孩子们一起围在太阳周围，这下太阳又打扮成了什么样的太阳呢?
幼儿回答。
5、太阳继续跑呀跑，他还会给谁变魔术呢?他们又会把太阳打扮成什么太阳呢?
幼儿回答。
学习啦在线学习网6、现在你们来画变魔术后的太阳好吗?
画前，老师提个要求：太阳画在纸的中间，要画得大，其他空的地方画上七彩霞光，涂色要鲜艳均匀。
学习啦在线学习网7、幼儿作画。教师根据幼儿不同的水平分别加以指导(轻音乐)请个别幼儿上来讲述。
中班艺术主题活动方案4
活动目标：
学习啦在线学习网1、能随着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢，最后停止的过程。
学习啦在线学习网2、喜爱玩发条玩具并乐意表现，享受活动的快乐。
活动准备：
发条玩具若干。
发条玩具音乐一段。
活动过程：
一、谈话，帮助幼儿回忆玩发条玩具的已有经验。
你们玩过发条玩具吗?你玩过哪些发条玩具?是怎么玩的?(幼儿讲述)
学习啦在线学习网二、探索发条玩具运动、变化的特点。
学习啦在线学习网1、探索发条玩具的各种动态。
学习啦在线学习网幼儿自由选择一件喜欢的发条玩具玩一玩。
提问：你刚才玩的是什么玩具?它是怎么动的?
学习啦在线学习网(引导幼儿边讲述边用动作表现一下，特别有趣的全体幼儿学一学)
学习啦在线学习网2、幼儿探索发条玩具运动时速度变化。
学习啦在线学习网提问：请小朋友再去玩一玩，仔细观察这些发条玩具动起来以后速度有什么变化?
二、表演发条玩具运动过程。
学习啦在线学习网师：小朋友，你们喜欢这些发条玩具吗?现在，你就来做一个发条玩具，老师来做扭发条的人，我们一起来玩个游戏发条玩具。(小朋友表演自己喜欢的师从发条玩具运动的特性，简单评价幼儿表演。
学习啦在线学习网三、听音乐表演发条玩具。
1、倾听音乐，感受音乐。
学习啦在线学习网老师这儿有一段“发条玩具”的音乐，现在请小朋友一起来听一听。
听后提问：
在音乐中，你好象听到了什么?
学习啦在线学习网2、随音乐表现发条玩具。
学习啦在线学习网(1)全体幼儿跟着音乐做一做音乐发条玩具。(对幼儿的造型进行评价、鼓励)
学习啦在线学习网(2)请个别幼儿上来表演。师生共同评价。
(3)幼儿第二次表演音乐发条玩具，强调听着音乐的变化来做。
四、创编发条玩具动作。
学习啦在线学习网除了这儿的发条玩具，你还想做什么发条玩具?
学习啦在线学习网请小朋友听着音乐来做一做你想做的发条玩具。
(师生共同开展音乐发条玩具的游戏)
中班艺术主题活动方案5
活动目标：
1. 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。
2. 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。
活动准备：
学习啦在线学习网1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。
2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿
活动过程：
学习啦在线学习网一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”
1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了
学习啦在线学习网幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿
学习啦在线学习网2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗?
小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊?
二、引导幼儿讲述房子特征
1. 老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢?
四个小动物一个个站起来说：
学习啦在线学习网小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗?你们就用我吃的东西做房子吧。
学习啦在线学习网小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。
学习啦在线学习网大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。
长颈鹿：我最喜欢高高的房子。
2. 老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗?它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。(小朋友，跟小动物们再见)
学习啦在线学习网3. 老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀?(设计房子)小朋友见过什么样的房子。(高高的、矮矮的……)他们的屋顶有什么不一样(尖、圆顶、斜顶)房子上还有什么(门和窗)门和窗是什么样子的?(方、圆、半圆)小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么(蘑菇等)用这些东西给它设计房子吧。
学习啦在线学习网(用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子)
学习啦在线学习网三、 幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。
学习啦在线学习网四.请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。
学习啦在线学习网五、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。
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