hobbies课文教学反思
hobbies课文教学反思
小学英语课堂教学是一项复杂的工作,只有我们不断努力,不断尝试,才能使我们的英语课堂教学迈上一新的台阶。今天,学习啦小编为大家带来了hobbies课文教学反思,希望大家喜欢!
hobbies课文教学反思篇1
1、课前,我已布置学生复习3B等教材上的业余爱好类单词,并通过作业纸让学生预习本课所需要的新单词。
学习啦在线学习网 2、教学中,以旧引新,用学过的兴趣爱好引出生词,并由生词引出词组,再由词组引出句子,同时让学生提前感知单词hobby。
3、新授collect stamps时,用多媒体呈现部分集邮册和部分类别邮票的放大图,使新词组collect stamps直观易懂,使学生对集邮产生好奇心,对新词组正真“愿读”,“想读”,“读来兴趣盎然”,让学生在学习过程中体验轻松和愉快。
学习啦在线学习网 4、歌曲“Hobbies”的学唱,既活跃了气氛,又巧记了单词。
hobbies课文教学反思篇2
学 生有了问题才会去探索。本课中我设计的小组活动任务:讨论图中四个小朋友的爱好,使学生进入良好的小组自主学习的氛围:学生在小组活动中,人人有角色,人 人有机会运用新句型,交流新词组。随后的集体汇报,更使优等生有机会展示自己,同时教师能及时从学生那儿获得反馈信息。
此外,本课我所设计的听读训练既让学生了解了课文,也让学生通过课文进行阅读理解训练。在练习过程中,我注重引导学生从问题出发,带着问题多次阅读课文,让学生在每次阅读中都有不同的收获。练习评讲,在优等生展示自我的同时,也让学困生有更多大胆练习的机会。
由于本人的教学水平有限,在组织实施过程中还存在诸多有待完善之处:
学习啦在线学习网 首先,教学重点的设定和内容的处理上还有待斟酌。其次,学生的参与面虽够广,但活动形式还不够新活。另外,根据学生的实际和教材的特点,学生运用完整的句型及设计合理的句群进行班级交流的机会,还不是很多等。
学习啦在线学习网 以上是我在执教完5B Unit 3《Hobbies》第一课时后的一些体会,如有不当之处,恳请批评指正。小学英语课堂教学是一项复杂的工作,只有我们不断努力,不断尝试,才能使我们的英语课堂教学迈上一新的台阶。
hobbies课文教学反思篇3
学习啦在线学习网 本课是以词汇为主的教学课,不少老师会认为词汇课比会话课简单。而通常的词汇课也会流于各种游戏简单的堆积。针对这些普遍现象,我在本课的设计中给自己定下了以下三个标准,即“趣、实、新”。
所谓“趣”是指整堂课的设计应符合小学生的心理特点,能激发学生的兴趣和参与意识,使学生一直处于英语学习的兴奋状态,在本课中我根据五年级学生的特点,采用唱一唱,说一说,问一问,谈一谈等多种教学形式,让学生在宽松的氛围中体验到英语学习的兴趣。
所谓“实”是指整堂课的教学活动应紧紧围绕本课的重点和难点,做到由浅入深,衔接自然。 本课中,对于新词组的教学我基本做到先示范,再模仿操练,然后进行意义操练,最后达到实际运用。努力使全体学生在有限的时间内实实在在地说更多的英语,学到更多的英语知识。
所谓“新”,一是指教师的教学理念要新,本课我比较侧重于学生语言运用能力的培养。对于新授词组,我都尽量以不同的形式呈现给学生,让学生在思维中学习和运用语言,并真正体会到成功的乐趣。“新”的另一方面指的是教学方法要新,本课我尝试了让学生来呈现新知识的方法,提高了他们的听力和理解能力,取得了良好的效果。
看了“hobbies课文教学反思”的人还看了:
1.阳光课文反思
5.搭石课文反思