我们的祖国真大教学反思
学习啦在线学习网 《我们的祖国真大》是一首简短的诗歌,诗歌内容讲述了中国的地大物博,今天,学习啦小编为大家带来了我们的祖国真大教学反思,希望大家喜欢!
我们的祖国真大教学反思篇1
学习啦在线学习网 通过观看大屏幕上中国地图,激发孩子的探索欲望。因为在《教师用书上》出现:啊,祖国,妈妈,您的孩子在同一个时间里,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动。在教授时可以根据孩子的活动情况适时播放图片。在观看南方景色的时候,我就让孩子们看了三遍,充分了解南方的一年四季鲜花盛开的特点。
在课上,当讲到南北两个方位词时,幼儿对于关于地理方面的知识了解不够深,分不清南北在哪,还应该是在活动前的准备或活动后的延伸部分或生成的课程,不应占据这一活动的多半时间。我觉得自己在活动中,缺少了情景性的语言,应该多培养幼儿在语言方面的锻炼。
我们的祖国真大教学反思篇2
学习啦在线学习网 在设计活动《我们的祖国真大》时,我根据诗歌内容,设计了活动教学目标,就是让孩子通过看看美丽的祖国风光,让孩子了解我们祖国的地大物博,资源丰富,激发他们热爱祖国,产生作为中国人的自豪感最重要,其次是让孩子知道我们的祖国有南方和北方之分,了解南北方不同的气候差异。这两点的落脚点也是为孩子理解儿歌的内容作准备,让孩子再通过朗诵儿歌的诗句,感受祖国真大、真美,表达对祖国的热爱和作为中国人的自豪感。
通过观察中国地图了解祖国的地大物博,资源辽阔,孩子们都纷纷说出了自己的感受,感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮”从而引导幼儿说我们的祖国真大……以通过看南北方的四季特征,了解了南北方的气候差异。从观察图片的基础上,理解了儿歌的内容。并以“冬爷爷”“春姑娘”找家的游戏激发幼儿学习诗歌的兴趣,从直观上学习诗歌。
我们的祖国真大教学反思篇3
学习啦在线学习网 今天上午我上了一节语言活动——《我们的祖国真大》在课的开始,我就带领大家看了祖国风光的图片,孩子们都纷纷说出了自己的感受,感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征,了解了南北方的气候差异,从而理解了儿歌的内容。同时我感到电脑带来的方便,自己可以根据孩子的活动情况适时播放图片。在观看南北方景色的时候,我就让孩子们看了好几遍,让幼儿充分感受南北方景色的差异。
学习啦在线学习网 我以游戏“我是小导游”的方式,和大家观看大屏幕上的中国地图,激发孩子的探索欲望。因为在诗歌中有一句是:啊,祖国妈妈,您的孩子在同一个时间里,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动,从而激发孩子去探索世界上人们在同一时间里的不同活动,孩子们说出了很多其他国家的名字,积极性很高。
在整个活动的组织过程中,幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置,知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。儿歌的内容比较简炼,应该比较容易掌握,但在活动中,我发现幼儿的学习热情还不够高涨,可能有的提问设计不是太合理,导致幼儿回答问题出现针对性不够。有的儿歌的内容教师的解释不够到位,幼儿理解不够。
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