2017小学四年级综合实践活动计划

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学习啦在线学习网 　　综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。四年级课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。以下是学习啦小编为你精心整理的关于2017小学四年级综合实践活动计划的内容，希望你喜欢。

　　2017小学四年级综合实践活动计划(一)

　　一、年级基本情况：

　　四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

学习啦在线学习网 　　四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

　　二、活动目标：

学习啦在线学习网 　　1.通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学生学习数学的兴趣.

学习啦在线学习网 　　2.通过收集1亿有多大?的信息、操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。获得成功的体验，初步树立运用数学解决问题的自信心。

学习啦在线学习网 　　3.通过调查，查阅资料，实践操作，了解生活中平行四边形和梯形的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。

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学习啦在线学习网 　　5.通过生活中的简单事例，寻找解决问题的最佳方案，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力，探究解决问题的最佳方法。《数学广角1》

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　　7.通过调查、采访，使学生初步了解到人们与电脑的关系，引发学生的积极思考，从而增强学生合理使用电脑的意识。

　　8.通过调查生活中的水电费，培养学生的节约意识。

　　三、活动评价：

　　综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。

　　四、提高教学质量的具体措施：

学习啦在线学习网 　　1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。

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　　五、内容安排：

　　课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。本节目以小学综合实践活动优秀课例为主要内容，结合执教教师说课，以跟踪拍摄学生实践活动过程等方式，全方位展示了综合实践活动实践性、开放性、自主性和生成性的特点，着力突出培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的亲身体验和积极实践以及学习方式的变革。

　　综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的，充分体现了综合实践中学生的自主实践与教师的有效指导相结合的实施原则，汇集了一些小学开设综合实践活动课程的丰富经验和研究成果，对普通小学开展综合实践活动有一定的指导和借鉴作用。

　　2017小学四年级综合实践活动计划(二)

　　一、活动主题的提出

　　这学期的第一节综合实践活动课调查中，我发现学生对有关“玩”的内容非常喜欢。的确，玩是孩子们的天性，孩子们的童年应该是个快乐的、天真活泼的。而孩子们玩的本身就是一种很好的学习。因此，我根据学生的兴趣和爱好，设计了“玩的乐趣”这一主题活动，意在让孩子们有意义的玩、有目的的玩，创造性的玩、安全的玩。在他们体验快乐的过程中培养健康的情感以及创新精神和实践能力，创设宽松自主的活动空间，激发他们参与活动的兴趣，养成合作、分享、积极进取的个性品质，使学生在玩中发展，让孩子们的学习生活更加愉快和充实。

　　二、活动具体目标

　　情感目标：

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　　知识目标：

　　在体验玩的乐趣的同时，对各种各样的游戏和玩具有一定的了解，学习简单的玩具设计、制作、修理，设计玩的游戏。

　　能力目标：

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　　三、时间安排

　　18周

学习啦在线学习网 　　四、 活动实施的具体过程

学习啦在线学习网 　　第一阶段 活动准备阶段

　　1、让学生确定主题后，调查了解长辈童年对于玩的兴趣有哪些。初步设计寻找游戏活动的实施方案。

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　　第二阶段 进入问题情景

学习啦在线学习网 　　1、、指导老师和学生积极探索，搜寻长辈童年游戏的相关资料，归纳准备研究的具体内容，形成基本的目标和思路。

　　3、指导教师向学生介绍自己设计主题的相关资料，学生根据自己的兴趣选择主题活动

　　第三阶段 实施阶段

学习啦在线学习网 　　通过上网查询、调查、等活动，了解长辈童年喜欢的游戏和我们玩的游戏、传统工艺品或模型的制作方法，并学会修理玩具，从而体验劳动成果带来的成就感，激发学生主动探索的精神，培养学生独立思考和解决问题的能力。

学习啦在线学习网 　　内 容参 与 学 科

　　调查“我们玩”和长辈玩有什么不同综合实践活动

　　玩具的组合综合实践活动

　　玩具的卫生健康

　　用 用废旧物品制作玩具综合实践活动

　　自 制简单的体育玩具体 育

　　自 制简单的音乐打击玩具音 乐

　　调 查国外小朋友玩什么，怎样玩信息技术

学习啦在线学习网 　　“ 玩具大夫”修理玩具综合实践活动

学习啦在线学习网 　　欣 欣赏歌曲《玩具进行曲》音 乐

学习啦在线学习网 　　探 探索科学的奥秘科 学

学习啦在线学习网 　　调 查中国传统的手工艺品综合实践活动 信息技术

　　制 制作手工艺品美 术

学习啦在线学习网 　　收 收集有关玩方面的资料信息技术

　　旅 游戏的乐趣综合实践活动

　　数 玩字游戏 语文游戏数学、语文

学习啦在线学习网 　　和 和年级同学一起玩综合实践活动

学习啦在线学习网 　　总 总结、评价活动综合实践活动

　　五、活动评价

　　活动评价从知识与技能、过程与办法、情感态度与价值观等几方面进行评价，注重过程性评价和学生的情感体验，评价内容参照如下：

学习啦在线学习网 　　1、是否认真参加每次活动，努力完成自己所承担的任务;

　　2、查阅资料、调查研究、整理资料和分析处理工作如何;

　　3、在活动中是否积极主动提出研究问题和活动设想、建议;

学习啦在线学习网 　　4、是否乐意帮助同学、主动和同学配合、认真倾听同学的观点和意见;

　　5、是否与同学一起快乐游戏、友好相处，与人交往的能力是否得到提高;

学习啦在线学习网 　　6、制作的作品如何，是否有创意，动手实践能力是否得到提高;

　　7、活动中遇到困难是否能积极解决;

　　(以上评价内容活动的不同，教师和学生可以自由选择的进行评价。)

　　六、评价方式

　　关于学生的评价：

学习啦在线学习网 　　注重学生自我评价和反思，注重活动评价主体的多元化，教师评价、家长评价与学生自评、互评相结合，小组评价和小组个人评价相结合，书面材料、制作作品与学生口头汇报、展示相结合。建立小组或个人活动成长袋。

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