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关于节约用水的统计调查报告(3)

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  关于节约用水的统计调查报告3

  1、调查背景

  水,孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水,地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。水也被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水,就不会有生命,也不会有人类社会的一切。如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!

  学校里,水在哭泣!

学习啦在线学习网   学校用水目击:拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关,再来水时用无人问津;洗漱时为预防停水,接一大盆水,最后不用倒掉;上完厕所,总把水开的很大洗手,洗完手则总会“凯旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同学洗衣服时,不停地开水,直到洗好衣服才把水关掉;饭堂工人没有节水意识,经常不用水时,水龙头还是开着,却无人管。

  洗车店,水在长流

  洗车店用水目击:洗车员用高压喷枪远远地对着汽车,前后左右、上上下下猛烈地喷水,洗去表面的灰尘和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十来分钟完成任务。车是洗好了,但一个人一天的生活用水量就这样流失了。据不完全统计,绍兴市区共有经营性洗车点60多家,如果每个洗车点平均每日洗车36辆,市区每天洗车2200从辆。平均每辆车需用水50升左右,

学习啦在线学习网   市区经营性洗车每天需用水约110吨。110吨水在流失呀!

  家庭中,滴水成河

  家庭用水目击:洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子,让水龙头一直开着,并且水龙头开的很大,时间又很长;洗涤蔬菜水果或洗碗,开着水龙头不间断的冲洗;刷牙时不关水龙头;洗澡涂肥皂时不关水龙头;老式便器水箱容量过大,大小便不分挡;洗衣服时不用手搓而用水冲;

  2、调查目的:

  了解同学们对水资源相关知识的掌握程度,分析他们对水资源重要性的认为程度;调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。

  3、调查方法:

  采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷,全部收回;其中有效118份。参予答卷的男女比例大约为4.5:

  5.5;年龄覆盖从15周岁到19周岁。

  4、问题设计:

学习啦在线学习网   本次调查问卷共设计20道题目,其中客观题(单选题)19道,主观题1道。其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度,用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序;5道题用来调查同学们节约用水的知识,用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识;其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为,分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。(具体设计的题目请参看后面的附件部分)

  信度与效度分析:本次调查由于采取的是随机调查,且覆盖了高一、二、三年级。在调查问卷中采取的是匿名调查。为了避免出现猜答案的现象,对于知识性的题目还设计了一个答案:不清楚,从而使大家能填写出自己的真实情况(很多同学在实际答卷时都有选择此选项)。综合来看,本次调查的信度和效度是比较高的。

  5、结果分析:

  通过对调查问卷的结果进行统计分析,我们发现能选择合适的答案比例偏低,它说明同学们节约用水知识比较欠缺,同时缺乏主动节约用水的行为习惯。而且对节约用水的方法了解甚少。在水资源知识的9道题中,能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20,占总数的16%;在节约用水方法的掌握上,5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26,占总数的28%;在平时能主动节约用水的问题选项中,能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61,占总数的37%。为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异,我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项,经过统计分析,发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。

  6、建议

  节约用水,从点滴做起。也许有人会认为,一滴水微不足道,但是,最近我看到一组数据很受启发:据科学测定,如果“滴水”不停地流,可以在一个小时内集到3.6公斤水,1个月内集到2.6吨水。这些水量,足以可以给予一个人半年的生活用水所需。可见,一点一滴水的浪费都是不应该的。

学习啦在线学习网   节约用水,人人有责。只有每个人都有“节约用水”的意识,并采用先进技术,科学用水,有效节水,才能实现“长流水,不断水”。

  节约用水,从我做起。我的口号是:为了人类和我自身的生命,珍惜每一滴水!我,要像爱护眼睛一样,珍惜水资源!我将时时关心节水,刻刻注意节水!我的做法是:看到有人浪费用水,我们可以积极宣传节约用水的意识,看到有的水龙头在滴水,我们可以走过支随手关上,能过此次调查我们认为,同学们对节约利用水资源的认识不够,从而导致他们没有养成良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养,学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座,让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题,它关系到人类社会的可持续发展,在日常生活中从节约一点一滴开始,养成良好的节约用水习惯。

学习啦在线学习网   结束语:珍惜水资源,让我们的学校、家园更美好!

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