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节目策划方案范文

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  要开展栏目需要提前拟定策划。节目的策划方案应该怎么写好呢?本文是学习啦小编整理的节目策划的几篇方案,希望对你有所启发。

  节目策划方案范文1

学习啦在线学习网   一.节目名称:《生活帮你忙》

  二.节目类别:直播互动谈话节目

学习啦在线学习网   按播出的性质:服务性节目。按节目的表现方式:广播信息服务类节目。

学习啦在线学习网   三.节目播出时段:周一至周五晚20:00—20:30

  四.片花:有烦恼来这里,生活帮你忙。欢迎收听《生活帮你忙》栏目。

学习啦在线学习网   标志主题音乐:````````````````

  五.节目构想:《生活帮你忙》栏目,顾名思义,就是给大家介绍一些解决生活上的问题的方法学习啦在线学习网。以介绍生活中的一些常识,帮助广大的受众了解更多的生活常识,以及帮助解决听众在生活中遇到的问题,让广大听众共同要出谋划策。在我们的日常生活中,往往会碰到许多的琐事,而这其中的许多琐事又往往让我们犯困,不知道该怎么解决?比如:在什么样的场合该扎什么的样式和搭配什么样的领带比较合适?刚出生的孩子,该取个什么样的名字才比较好听又有内涵?等等,从而,这就是我们栏目创建的初衷。希望我们给的讯息在一定程度上给大家带来方便。

  我们节目的口号是:用共同的智慧帮您更好的生活。

学习啦在线学习网   六. 节目的受众定位:不限年龄。有生活上的烦恼且需要帮助的人和想多知道些生活常识的人都是我们的受众。

  七.节目特色:节目采取两位主播轮流主持的形式,可以互相督促不会犯错。节目中播出的内容都与我们日常生活生活息息相关,对大家都很熟悉,尽量避免让受众们产生“播音内容与我们无关”的想法,就是不会让节目单调无聊。因此,我们每期的内容都会结合时事热点学习啦在线学习网、趣闻等推出大家比较关心且受众喜闻乐见并有一定意义的生活常识来为受众提供帮助,增长见识。每一期节目我们都会向受众介绍新的生活常识,以让受众不断增长见识,学会本领,更好更和谐地生活。节目的后半部分,是主持人和听众的直播互动交流。互动交流的内容有两方面:1.由听众提出他们生活上遇到的问题,然后两位主持人来帮忙。当中要是有窗外的其他听众有更好的解决办法也是可以通过交流平台帮忙解决。2.由听众自愿分享他们在生活中积累下的解决一些问题的技巧。让其他听众和主持人来学习。

  由于栏目时间长短的固定性,一期节目不可能回答所有听众的问题,所以栏目还设置了邮箱,让那些在节目播出时段里未能获得帮助的听众可以以发邮件的形式,把自己遇到问题发给我们。下一期节目中,主持人将有选择性的进行解答。当然,那些没有在下一期节目中解答的问题,栏目的其他工作人员也将对他们的问题进行合理的建议并以邮件形式回复。

  在节目的尾声会给听众播报明日泉州市内的天气情况。(为大家的出行提供方便)

  节目风格主题词:生活、贴心、温馨、互动。

学习啦在线学习网   八.时段分析:节目播出时段是每周一至周五晚上的8:00—8:30,正好是许多上班族和家庭成员及普通百姓刚吃完晚饭后的休息时间,放松心情的时候。因此,把节目类型定为轻松温馨、贴心互动型生活广播,有利于忙了一天的人们,帮助他们解决一天下来碰到的问题;同时掌握一些有用的生活常识,学会生活中的小技巧,为明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做准备打基础。而主播的轻松活跃的语气,也十分贴近累了一天的听众。

  九.节目大体流程:找到本期播音的内容,熟悉稿件,呼台——片花——主持人说话—本期节目内容的总体介绍——插播音乐——两位主播播第一板块(介绍本期的生活常识)——广告学习啦在线学习网——主播播第二板块(主播与听众互动环节)——明日市内天气概况——结束语。

学习啦在线学习网   前奏 片头--介绍本期内容--这一期是《如何取名字》 20:00—20:03

  第一部分 介绍《如何取名》 20:03—20:15

  过渡 广告时间 20:15—20:16

学习啦在线学习网   第二部分 生活互帮互助 互动环节 20:16—20:29

  尾声 明日市内天气预报 结束语 20:29—20:30

学习啦在线学习网   十. 节目预期效果:通过介绍生活常识及互动环节帮助大家更好的过好生活的每一天,在目标听众中最大限度地实现节目诉求,培养并逐步扩大稳定的听众群,使泉州广播夜晚时段的收听率进一步提升,使节目主持人的知名度和美誉度进一步提高,使《生活帮你忙》节目成为广播界的一个名牌节目。在此基础上,与相关刊物建立资源互惠、广告交换等合作,与出版社合作进行节目后期开发。

  十一. 经费预算:正式工作人员工资、绩效,兼职(或外聘)人员劳务费。因为是夜晚直播,需要考虑编播人员的夜餐费、夜班补助费、交通费以及嘉宾稿费。

  十二. 制作团队及介绍:监制一名(兼任主持人),主持人一名,编辑、导播三人,编务二人。

学习啦在线学习网   每日节目选题策划由节目编辑提出,提供相应素材、提纲,并向编务提出相关歌曲、音乐资料清单。提纲经节目负责任初审完善后,编辑会同档期节目主持人共同形成文案,分工完成节目前期的采访或与嘉宾的沟通。直播中主持人在导播的现场配合下主导实现节目策划

  九.工作人员:

  主播:车芙蓉 海龟爱上鱼

  节目策划方案范文2

  节目名称:《明天我就业》

  播出时段:7:00到8:00 每周周一 周五

  时长:一个小时

  形式:直播

学习啦在线学习网   类别:服务类访谈式

学习啦在线学习网   节目风格:清新、明快、活泼而不失严谨

  片花:

  我的手指点击你的故事 你的耳朵聆听我的声音 紧跟机会的脚步应和职场的召唤

  感受最新鲜的就业资讯,最资深的用人透视,最理智的自我分析。明天我就业,让您毕业大不同。

  节目形式:一位主持人三位嘉宾(包括资深就业专家某大学教授、一位即将毕业的大学生、一位用人方代表)访谈式

  栏目的定位:

  1、构建平台了解就业咨询

  2、掌握用人方需求

学习啦在线学习网   3、使听众认知自我,合力估算,规划出适合自己的职业之路

  板块设计:注:每次节目都有现场招聘,会在前一期节目中公布招聘方信息,请听众报名,筛选三位在板块三中进入节目,现场参与。

  板块一《你我》

学习啦在线学习网   现场的嘉宾与主持人以随意聊天的形式说一些就业的新鲜故事、政策,并带出一些招聘信息,场外观众以短信形势参与现场讨论。

  板块二《明天》

  听众可以以短信、网络留言或电话方式参与节目,提出自己的就业困惑。现场主持与嘉宾共同讨论,畅所欲言,成功人士以身说法,旨在使其正确估价自己,认知自我。提供一些思考的方法。

  板块三《就业》

  每次节目将有三位听众现场招聘面试,最后专家分析。

  文案:

  有人说毕业等于失业,就业问题已成为当今社会的焦点,很多毕业生一提到就业问题就会紧锁眉头!我们该以何种心态应对这场没有硝烟的战争,该做哪些准备?从何处了解更多就业咨询?哪里有资深专家为我点评?哪里有就业故事与我分享?就在这里,就在明天我就业!

学习啦在线学习网   明天我就业是一个一大学生为主体的访谈性服务类节目,旨在为大学生提供更多就业资讯,解决就业困惑,调节就业心理,资深专家分析解读就业形势,分享就业故事,就业咨询平台。

  就当前的就业形势,XX应届大学毕业生就业率仅为35%,寒窗苦读十六载,毕业寻职难叩门。而一些迫切需要人才的公司也面临大学毕业万万千,就是没有我要找的人的窘境。之所以造成这样一种尴尬的社会现状,是由学生对就业形势的无知,以及公司未能极力宣传公司所求对象目标。用人和供人方对于目标没有达成明确的共识,可以说双方都处于一片茫然,这就使得培养出的人才与社会需求脱节,而真正的人才也因为对形势的错误估计,对自己的认知不全面而与好工作失之交臂。在这样一个大背景下,即将面临的大学生需要一个平台帮助他们最大限度的补差,也就是通过专家建议与分析来找到自己未能成功就业的问题所在,正确估价自己,并透过强大的就业资讯找到更多的就业机会。我们的节目应运而生!

  每年都会有数以十万计的毕业生面临就业的抉择,所以可保证收视人群。同时,很多家有毕业生的父母,亲朋也会加入我们的听众群来,他们关心孩子,所以关心就业。一些关注就业的专家学者也能从我们的节目中得到启发。

  就业是一个社会性的问题,是一个重要的民生问题,而现在媒体对全方位帮助大学生面对这一问题的领域开拓的少之又少。我们的节目有开拓者的意义。

学习啦在线学习网   学生就业,关系整个国家的安定团结,以此为题符合时代的潮流。

学习啦在线学习网   由此可见,我们的节目势在必行。

  节目策划方案范文3

  一、节目概况

  1、节目名称:《乐此一游》

  2、节目版块:①旅见最鲜

  ②乐此一游(登木兰山)

  ③旅游知多少

  ④旅行风向标

  3、节目时长:25分钟

  4、收视平台:湖北广播电视台综合频道

学习啦在线学习网   5、播出时间:——

  二、节目构思

  1、旅见最鲜

学习啦在线学习网   展示全国各地或者世界各地最新的旅游新闻、关于旅游的奇闻轶事、景区图片等。(时长为5分钟)

  2、乐此一游(登木兰山)

  本期节目要向大家介绍的旅游胜地是木兰山。分古寨探秘、怪石传说、山庄花苑这三块进行体验式旅游拍摄(时长为10分钟)

  3、旅游知多少

  近期旅游热门排行、旅游小贴士等。(时长为5分钟)

  4、旅行风向标

学习啦在线学习网   最近一周天气情况。(时长为5分钟)

  三、节目宗旨

学习啦在线学习网   宣传武汉市及其周边旅游景区。

  四、节目定位

  以旅游、历史、文化、探秘为主。通过主持人的介绍引领观众,并让观众跟随主持人去探寻景区古迹和历史传说,深度挖掘旅游文化,以纪录片的方式展现景区特色,力争做到最及时的旅游信息,最人本的旅游关怀,最实用的旅游知识学习啦在线学习网,和最到位的旅游指导。

  五、节目风格

  欢乐、轻松, 富有知识性,趣味性、讲求与观众互动(以主持人为主人公介绍旅游途中的神奇,和知名景点,娱乐项目和逸闻趣事,要求短小精悍,讲究精、奇,乐)

  六、播出内容

  (一)、旅见最鲜

  主要内容:

  主持人以新闻播报的形式,轻松愉悦地向观众展示全国各地或者世界各地的最新旅游新闻、关于旅游的奇闻轶事、景区图片等。

  (二)、乐此一游

  主要内容:

  本期节目要向大家介绍的旅游胜地是木兰山。以一名对木兰山景区景点文化非常熟悉的导游做陪同,另请两位嘉宾(可以是一男一女的两位大学生)组成旅行团队,开始旅行。旅行口号:“青山揽胜、乐此一游!”

学习啦在线学习网   旅行人物:主持人、导游一名、嘉宾两名

学习啦在线学习网   观景流程:买门票——古寨区——石景区——花苑区——山庄区

  作为体验式的节目拍摄形式,可以拍摄一两个在路上、车上的镜头,主持人领导嘉宾谈论关于木兰将军的历史传说,可以让观众有一路随行的感觉。

  1、买门票

  主持人购买门票,提示门票价格和景区级别,介绍木兰山的地理位置及历史传说。主持人要对所见所闻充满好奇,(嘉宾配合交谈)并作为一个不懂的人去对好奇的东西进行了解,并且要介绍给观众。

  2、古寨探秘(古寨区)

  古寨区内容简介:蜿蜒起伏于主峰祈嗣顶,海拔582米处,全长5华里。始建于南宋开元年(1259年),最早为烽火台,清咸丰三年(1853年)为防太平军加修炮楼,是一座名副其实用于军事防御性古寨。其后,随着宗教活动盛行,寺庙逐年兴建,形成不少有神奇色彩的景点建筑。

学习啦在线学习网   古寨区内有一天门、南天门、木兰坊、木兰殿、二天门、三天门、金顶坊、玉皇坊、玉皇洞、灵霄街、狮鼻洞等主要景点。

  按照这些景点的顺序,由导游带领一一参观。

  拍摄要求:

  1:镜头跟随主持人,先对古寨区的整体概况做一个简单的介绍,(导游可以稍微介绍下)然后主持人跟随导游的指引(或者提前预设的路线)开始游玩,在游玩的过程中要尽量把自己当做一个故事的讲述者,要时刻注意向观众传递你的所见所闻,嘉宾随时与主持人进行情感交流,摄像师要时刻与主持人进行沟通,注意默契的配合很重要。

  2:拍摄要凸显古寨的神秘感。主持人和导游的交谈应表现出对景点背后故事的探究。

学习啦在线学习网   3:摄像师对景点内的奇观如(“木兰坊”、“木兰殿”、“狮鼻洞”)进行特别拍摄,尽量用固定机位推拉方式进行拍摄,实用移动机位一定要找准落幅点。

学习啦在线学习网   3、怪石传说(石景区)

  石景区:此山奇石颇多,形态各异,加上民间古老的传说,身在其中颇有形神兼备的韵味。整个石景区,通过步行1090个石阶与各个石态各异的景观相串连,令游人一面登石梯,一面观赏铠甲面、人面石、凤冠石、金蟾石、棋盘石、穿箭石、大佛石、白云洞、太子洞等景点。

学习啦在线学习网   因石景区怪石较多,可选为重点游玩景点。尤其是棋盘石,棋盘石状太极,凌空耸立在峭壁之颠,传说木兰将军解甲归乡后,时常到这块巨石上同道人下棋。

  拍摄要求:

  1:拍摄时凸显奇石的奇、险的特点,主持人边攀爬边说出真实的感受,这里对嘉宾也要进行采访。

  2:对怪石的神似形似之处应特写,特别是棋盘石传说,可重点表现。根据导游的介绍,传说在表现时,应去寻找相应的镜头。这样片子出来可以促使观众的好奇心和向往欲。

学习啦在线学习网   3:主持人对路边的登山人随机采访也可以,通表现游客的真实感受来形成互动,进行情绪渲染,增强观众的向往欲。

  4、山庄花苑

  山庄区:有滴水崖、龙头石、蟠龙竹与卧虎石、双龙亭、剑壁石等景点,有近20处避暑山庄。

学习啦在线学习网   花苑区:有古好汉坡、水晶宫、九碑石、打儿窝、三眼井、下马石等景点。

  拍摄要求:

  可不做重点突出。摄像机随着旅行团队移动拍摄,拍摄的角度表现可拍得大气一些。

学习啦在线学习网   (节目过程中可插入短信有奖互动平台)

学习啦在线学习网   (三)、旅游知多少

  主要内容:

学习啦在线学习网   近期旅行热门排行、出游小贴士。

  旅行热门排行:

学习啦在线学习网   公布近期比较适宜和最受欢迎的旅游景点。

  出游小贴士:

  (1)本期木兰山景区门票、路线

  (2)如何选择旅游中出行方式、如何防晕车、如何防晒、如何巧带水、如何巧开零食袋等

  (3)针对人们旅游中的消费进行引导性友情提示.

学习啦在线学习网   (四)、旅行风向标

  主要内容:

  最近一周天气情况。

  七、节目要求

  1、主持人:由一名主持人担任,有一定的旅游体验者,善于发现和探索,有较强的语言组织能力负责穿针引线。

  2、导游:可以是邀请旅游区的负责人、当地老乡或对该景点十分了解的专业导游为我们介绍旅游景点,解读旅游文化,探寻旅游特色。

  3、嘉宾:可以邀请两位大学生一男一女,青春阳光,喜欢旅行。


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