三严三实研讨会议纪要(2)
三严三实研讨会议纪要篇3
学习啦在线学习网 会议时间：20XX年6月17日
学习啦在线学习网 地点：教务处会议室
主持人：王克丽
参加人员：王克丽、杨茜、宋恩强、程林章、冯国杰、杜明辉、尹士闪、高峰、孙幸成、赵静、李俊良、李彦芳、李桂红
学习啦在线学习网 特邀人员：杨惠芳、程运清、赵苗苗
学习内容：
1.中共石家庄铁道大学委员会关于印发《在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》的通知;
2.袁贵仁部长在20XX年全国教育工作会议上的讲话要点摘编;
领导发言：
王克丽：
一、传达中共石家庄铁道大学委员会关于印发《在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》的通知及机关党委“三严三实”专题教育活动安排。
学习啦在线学习网 二、要求宋恩强根据机关党委的教育活动安排制定教务处党支部学习活动安排。
三、主题发言：“坚定理想信念，做好评建工作”
“严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实”。
学习啦在线学习网 “三严三实”是党中央对党员干部作风建设提出的新要求。
学习啦在线学习网 “三严三实”抓住了党员干部加强党性修养、改进工作作风的关键，明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标追求。
“三严三实”为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子，为持续推进作风建设树立了新的标杆。
(一)每位党员干部都要提高对“三严三实”内涵的认识;
(二)每位党员干部都要查找自身存在的理想信念问题;
(三)每位党员干部都要结合自身的问题制定切实有效的改进措施。
学习啦在线学习网 要以“三严三实”作为工作的行为准则，以此为尺子，为镜子，为标杆，努力做到：加强理论学习，坚定理想信念;强化宗旨意识，改进工作作风。
(四)下一阶段的工作布置
学习啦在线学习网 1、审核评估评建工作
学习啦在线学习网 审核评估是对高校本科人才培养的一次全面检验，需要下大力气做好，其近期的主要工作有：
学习啦在线学习网 (1)暑期，完成《审核评估分解任务书》;开学后，召开审核评估动员会。
(2)通过请专家进校做报告学习啦在线学习网培训领导及骨干，领导再培训教师等方式，加强培训，深刻领会审核评估的内涵，为做好我校的审核评估工作，从全校教职员工的思想认识方面做好保障。
(3)10月底前，按照教育部评估中心要求，协调各部门、各单位，准确完成高等学校教学基本状态数据的填报。
学习啦在线学习网 (4)做好审核评估专题工作网站。
(5)梳理我校教学质量保障体系，进一步完善。
2、全面修订本科培养计划，将培养计划改成培养方案。
3、开展校级专业评估及课程评估
每个院系、每个学科门类至少抽1个专业开展校级专业评估，大约20个专业;每个院系至少抽2门课程开展校级课程评估，大约25门课程。
学习啦在线学习网 杨茜：自“三严三实”专题教育活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动。近日，按照学校要求，我认真学习了《谈治国理政》和《学校“十二五”及中长期发展改革规划纲要》，深刻感受到“三严三实”是党员干部修身之本、为政之道、成事之要，是八项规定以后的我党作风建设新标杆，也是衡量工作做的好不好的一把标尺。
我校“德才双馨，率先垂范，严谨治学，精心育人”的办学理念与三严三实是高度一致的，学校的办学目的是培养人才，因此，每一位教育工作者，要做到立德树人和教书育人。结合学校的发展规划以及即将迎来的审核评估工作，我认为单位及我个人最近一段时间应重点做实、做细以下工作：
一是进一步强化制度建设，不断完善质量保障体系。
学习啦在线学习网 二是认真做好育人过程中各个环节的质量标准建设工作，制定科学合理的质量标准，就是制定我校刻度精准的尺子。
三是进一步加强教师教学发展中心的建设工作，努力提高教师教学能力，以高尚师德、人格魅力及学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
四是加快网络教学平台的建设工作，充分利用现代信息技术手段，深入开展我校在线开放课程建设、改革与创新，促进优质教育资源应用与共享，不断提高教学质量。
学习啦在线学习网 宋恩强：通过学习，我深刻认识到习关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天党员干部工作生活的各个层面。
一是作为一名共产党员，要有一个坚定的理想信念。
二是作为一名共产党员，要有担当精神。
三是作为一名共产党员，要进一步保持清正廉洁的作风。
讨论情况：通过学习和研讨，党员同志们认为“三严三实”教育活动是群众路线教育实践活动的延伸，是巩固党的群众路线教育实践活动成果的有效举措。校党委开展“三严三实”教育非常及时、非常必要，通过本次学习和研讨使全体党员同志对如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念有了新的认识，提高了对道路自信、理论自信、制度自信的认识。大家一致认为，作为一名高校教师和机关工作人员，首先要履行教师和教学管理者的职业操守，其次要加强服务意识和宗旨意识，充分考虑学生和教师的利益，最后要把事情做实，加强研究和工作执行力，做事要善始善终。
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