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汉语教师自我介绍

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汉语教师自我介绍

  汉语言文学领域和信息化的结合,是当今社会发展的必然趋势,也是培养全能型汉语言人才的重要途径。下面是学习啦小编整理的汉语教师自我介绍,欢迎大家阅读。

  汉语教师自我介绍篇1

学习啦在线学习网   各位领导好!很荣幸有这样一个机会,让我相各位介绍我自己.我是一名于2010年7月毕业的全日制本科大学生.所学专业:中文系汉语言文学.

  经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点.在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者.竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩.

学习啦在线学习网   .我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结.顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试.同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同发展,共同进步.

学习啦在线学习网   大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年.在大学期间,我自己认真学习专业技能,所以我掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号

  在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定.组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团.所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队

学习啦在线学习网   去年,我以优异的成绩与表现,光荣地加入了中国共产党.加入这个先进的团体,是我人生的一次升华.在保先教育中,我更是严格要求自己,带领身边同学,一起进步.曾获精神文明先进个人称号.在参加义务献血后,让我更加懂得珍惜生命,热爱生活.假期中,我根据专业特长,在电脑公司参加社会实践,这对我的经验积累起到了极其重要的作用.考取了机动车驾驶执照(C型).对即将步入社会的我,充满了信心

  四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风.然而,所学知识是有限的,我真诚希望贵公司能够给我一个机会.我将在今后工作中虚心学习,不断钻研,积累工作经验,提高工作能力.

  汉语教师自我介绍篇2

  尊敬的领导:

  您好!

学习啦在线学习网   首先对占用您的宝贵时间深表歉意。

  我叫求职狂人,是一名于2009年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业:中文系汉语言文学。

  经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。

学习啦在线学习网   在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生!!!诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来!!!

  最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音!

学习啦在线学习网   诚祝贵单位事业蒸蒸日上,兴旺发达!

此致

  敬礼

  求职人:XXX

学习啦在线学习网   20XX年11月

  汉语教师自我介绍篇3

  我叫xx,是个有耐心、随和,有爱心的人,爱好写作,有自己的作品,大多数是一些小诗和短散文,获得普通话二级甲等证书,口齿清晰,发音准确。

学习啦在线学习网   喜欢书法,我觉得一个好的签名,一手好的字,不管是对以后的学习还是将来的求职就业,都有无穷的帮助,体现出的无非是另一个领域的更高层修养!

  平日喜欢阅读热爱思考,偏好文学、哲学、心理学等学科,生活品味着存在主义的“我”,烦恼之事内心冲突在精神分析的领域进行禁忌的挖掘,喜欢与别人进行相关学科方面的交流,重视每个交流者的思想,看重个人独特的人格以及他的价值。

学习啦在线学习网   一年的小学教师工作,因为年龄特征,小学生会有各种差异,因此锻炼了我的观察力以及学会倾听的能力,而课堂的生成千变万化,培养了我的创新能力和想象能力,能够对于突发情况做出反馈。 同时我还是非常喜欢和学生沟通,喜欢倾听他们内心的想法

  有意长期从事教学工作,希望能找到一份全职或者兼职的教育教学工作。

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