电影《心灵捕手》1000字初中生观后感范文
学习啦在线学习网 《心灵捕手》的原型《年轻天才威尔亨汀的成长故事》原本是一篇仅有50页的短篇小说，小编为大家带来几篇《心灵捕手》观后感供大家阅读。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
《心灵捕手》观后感一
学习啦在线学习网 这部电影，反反复复看了好几遍，固执的每换一个手机都要下载一遍，再看一遍，这段时间没有更新文章就是因为一直在想应该以哪个点为突破口，来写观后感，想了好几天无解，那么就发扬我一贯的叙事风格，想到哪里写到哪里吧。
学习啦在线学习网 我们从孩提时代开始就渴望着被爱被关注，这应该算人性本能了。正视一下自己的内心吧，我们每个人其实都有这方面的情感需求，这份情感需求不会随着年纪的增长，减少或者消失。
学习啦在线学习网 影片中的男主威尔小时候被父母遗弃，被养父虐待，长期的情感需求得不到满足之后，成了一个表面上问题青年。他的房间里最显眼的地方，摆放着一摞一摞的书籍，他闲暇时间喜欢看书，白天在大学里做清洁工，晚上和朋友们去酒吧，路上看到不顺眼的，直接号召伙伴们冲过去打架。看到蓝勃教授出在教室门口的高级傅里叶算式，会忍不住手痒过去解题。因为看过很多书，而且可以灵活运用，他在法庭上也是引用各种书籍典故或者是律法为自己开脱，直到那次滋事打架，他没忍住揍了警察一拳，当庭被法官宣判必须要服刑。
看吧，就是这么一个天赋秉异但是桀骜不驯的问题青年。你觉得这是他的本性么?其实不然，威尔其实是个很善良的大男孩，因为年少就经历了被遗弃被虐待，他害怕再次受到伤害，所以干脆像刺猬一样竖起身上所有的刺对准别人，这样伪装，至少可以保护自己，但是也隔绝了别人靠近他的好意，这是一种类型。
我属于另外一种类型，我从小就是一个过分敏感的孩子，不知道你们有没有被父母开过此类的玩笑，说你们是垃圾堆捡的。每次我父母跟我开这个玩笑的时候，他们好像不在意，觉得没什么，但是对于我都是一种伤害，我经常会想，我真的是垃圾堆捡的么?为什么我父母不要我了呢?我做错了什么呢?想着想着，情绪就会失控，然后，我就会躲到父母看不见的地方哭一场。我希望我爱的人也同样爱我关注我，读后感www.simayi.net所以我成了一个典型的讨好型人格，因为害怕自己会变成别人的负担，害怕会被讨厌被嫌弃，所以什么事情都优先考虑别人的感受，想什么都做到最好想获得别人的认可......每次出现问题的时候，我都会走进一个死循环，就是我只会逼问我自己，我做错了什么?为什么要经受这些?
学习啦在线学习网 我缺少的是什么呢?为什么我这么喜欢这部影片呢，我仿佛看到了另外一个自己，我也很期盼有个人能打开我的心灵，直视我的双眼，坚定的对我说，这不是你的错。从今往后，让我坦然面对自己，接受自己的不完美，推翻自己心中的高墙，感知并接受别人的好意。
学习啦在线学习网 话题转回来，影片中天赋异禀的威尔讨厌自己的天赋，好友和教授点醒了他，你有着我们即使羡慕也无法拥有的天赋，却在我们这些平凡人面前藐视这天赋，说实话，这样真的很讨打。威尔不愿意面对史凯兰的爱，是因为自卑，觉得自己配不上史凯兰，害怕和史凯兰相处之后，史凯兰嫌弃自己开始争吵直到最后磨灭了爱情，其实威尔啊，面对史凯兰的勇气和毫无保留的爱，你在犹豫什么呢?你这样的犹豫只会伤害了爱你的史凯兰，不迈出那一步，你永远都不知道以后会是什么样的结果，所以勇敢一些吧，主动做出一些改变吧。
这部影片值得一看再看，我们每个人也许都能在影片中找到自己。最后说一句：希望你们历经一切，仍然怀揣梦想和希望，觉得人间值得。
《心灵捕手》观后感二
学习啦在线学习网 不知是否自己已上年龄，对院线上映的新影片毫无兴趣，反而热衷于在网络上搜罗评分高的经典影剧或电视剧，静静的独自一人在深夜观影，这感觉和情境能让我暂时忘却公务之事，专心致志的体味片中之情。
学习啦在线学习网 《心灵捕手》这部电影可以归属于励志类电影，这类电影也是我最爱，有时剧中的某一台词、某一场景都能与我心灵共振、感同身受，最后从中顿悟。这也是为什么我不乐意看肥皂剧、未经大众检验的影片，因为我更希望在有限的时间和空间里能从有质量的影片中吸收有益的东西，为我所用，从而提升自己。
影片的主人公威尔是个放荡不羁的不良青年，他有三个非常要好的朋友，彼此肝胆相照。他有与生俱来的过目不忘的本领，以及对数学和化学具有异于常人的天赋，但由于痛苦不堪的童年回忆，和难于启齿的家庭，因此其未受过正统教育，也很早就出来打工。他在哈佛大学当清洁工时，轻松的解答出数学教授蓝博出给学生的难题，也正因如此，让蓝博教授注意到他。并且在随后的日子里，蓝博教授对其惺惺相惜，教授不能解决的数学问题，威尔却能很轻松的解答，他试图引导威尔继续往数学方向发展，与其共创数学界的新的理论。可是，由于威尔自身的经历，他的叛逆、狂妄和自傲并未能与蓝博教授达成默契。
学习啦在线学习网 在此期间，蓝博教授也找到他的同窗好友心理学教授桑恩为威尔进行心理辅导。辅导过程并非一帆风顺，威尔对接触他的人都会产生抵触，在心理上设置了严重的防线，不肯与人坦诚交流，而且出言不逊的评价桑恩教授的画作和过世妻子，虽然教授很恼火，但是他很快想通了，在第二次的辅导时，桑恩教授是这么跟威尔说的：
学习啦在线学习网 “ 你只是个孩子，你根本不晓得你在说什麽。所以问你艺术,你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗,你知道很多，他的满腔政治热情，与教皇相交莫逆，耽于性爱，你对他很清楚吧?但你连西斯汀教堂的气味也不知道吧?你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧?肯定未见过吧?如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵“共赴战场，亲爱的朋友”，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能只会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目交投时彼此了解对方的心，好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来，对她百般关怀的感受你也从未试过，你从未试过对她的情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也再所不惜，你从未尝试过痛失挚爱的感受......”
虽然这一辅导过程曲折和难缠，但是正是由于蓝博教授和桑恩教授的惜才、爱才，用真诚打动了威尔，在最后一节辅导课上，桑恩教授反复说：It's not your fault ，it's not your fault... 看着威尔的眼睛，威尔第一次情感失控，留下了眼泪。敏感聪慧的人太容易出现心理问题了，他们的心灵善于创造也善于堆积，他们的记忆里总有着一个看不见底的深渊，深邃的黑暗捕捉着一次次试图逃离的光线。如果你足够幸运的话(成为电影男主角)，会有一个被世俗认为是不幸但自己却深感满足的长者成为你的伴侣，他阅尽沧桑有足够的智慧，他曾拥有一份刻骨铭心的爱从而得到一颗贮满感激的心，他对你无话不说，囧事烂事破事俗事，让你放松，给你疗伤，等你顿悟，在不知不觉中解开那些你心里打死了的绳结。这是一个人对另一个人灵魂的救赎历程，是心灵战场上伟大的提携和友谊，也让他走出了童年时期遭受的痛苦和阴影。
威尔最终也没有选择加入蓝博教授介绍的公司，而是遵从他的心灵召唤，选择去追寻他爱的那个女孩，影片是以威尔在高速路上开着车去寻找他爱的女孩结尾的，这个场景也起到画龙点睛的作用，道路虽然漫长，但目标时明确的，只要选择了，坚持下去，最终能到达终点，实现目标。
学习啦在线学习网 试想一下，如果我们自己也像威尔有异于常人的天赋，同时很幸运的受到他人赏识，会不违心的选择自己不喜欢的工作吗?会违背父母的意愿、无视他人的看法、不理会生活压力而遵循心灵呼唤，从事无前途、没前途的兴趣么?我可以肯定，很多人都会选择别人铺好的路，因为前人走过的路起码是安全的，有保障的。
这就类似于公务员的职位，很多父母都让子女去考公务员，因为大家都在考，跟着走就肯定是没错的，做子女的刚开始会有所抵触，后来耳濡目染了，也就动摇了。但试问自己，是否是自己想走的路。
学习啦在线学习网 很多人就因为被安排、被规划而渐渐的迷失了自我，最终碌碌无为的过了一生。而我们，是否应该更勇敢的向威尔学习呢?他可以抛弃大好前途，甚至可以丢掉上天赠与的才能，只为遵循心灵的呼唤，选择心目中的她。
学习啦在线学习网 话题可能有点离题，但是我真的有所触动，自身从事的工作，已早已偏离自己的理想，每天为家庭的生活而奔忙，看看一天天长大的儿子，我突然觉得，不能再以我们的思想和想法去限制后代的发展，每一代的人都有那一代人的独特理解，就像我时常不能理解我父亲的唠叨，同理，儿子以后也不一定能理解我所说的，因此，这是一个相互妥协的过程。作为父亲，我将以宽容的心看待儿子所做的抉择，在未触碰法律、未超越道德底线，都是能容忍的，如果强加于我的思想给他，只会适得其反，他的选择未必会比我差。
快乐成长吧，希望你长大后不再为生活而忙碌，不再为生存而受忍气吞声，遵循自己的意愿和兴趣，做最好的自己。
《心灵捕手》观后感三
上周六下午，我参加了温俊英老师主持的结合电影《心灵捕手》解析优秀咨询师如何做咨询活动。回家后我又反复观看了这部影片，每看一次都有每次的收获，现在就我的点滴感受记录如下。
学习啦在线学习网 我们心理咨询师常说“助人自助”，通过这部影片我对“助人自助”这个词有了更深刻的理解，这也是我最大感受，所谓“助人自助”我有两个方面的理解，其一是，“助人”就是帮助求助者，帮助不是直接告诉求助者怎么去做，而是通过启发引导，让求助者自己明白要怎么去做，“自助”，顾名思义就是帮助自己，“助人自助”也就是咨询师帮助求助者自救，求助者在咨询师的参与性技术和影响性技术中，不断调整自己的认知，反思自己的行为，只有求助者自己才能真正帮助自己。
影片中尚恩就是通过描述自己的事情(自我开放技术即自我暴露)是如何解决的来启发诱导威尔，如在谈论爱情这个话题时，威尔说：“现在她很完美，我不想破坏。”其实是自己的完美情节，害怕自己的不完美被对方看到，害怕遭到对方抛弃，不敢走近对方罢了。在这儿，尚恩教授讲述了自己太太放屁的故事，解释说，“这些小特质让她成为我太太，她也知道我所有的小瑕疵”，真实就是美，“人们称之为不完美，其实不然，那才是好东西，能选择让谁进入我的世界……你并不完美，你认识的女生也不完美，关键是，你们是否合适。”咨询结束后，威尔立即去见他钟爱的女孩——哈佛大学的史凯兰去了。包括后面尚恩教授谈到为了“我要找一个女孩”错过菲斯克的全垒打，让威尔感到不可思议，尽管如此威尔当晚也还是去找了他女朋友。这比直接告诉威尔你应该怎么怎么去做效果好多了。
其二，咨询师在帮助求助者过程中(助人)自己也得到提升、成长(自助)。第一次，尚恩几乎也被威尔击败，威尔仅仅是对一幅画的几句分析，便让尚恩失却了理智，愤怒的掐住威尔的脖子，想宰了他，不过，他并没被击败，并不遮掩自己的愤怒，并不回避自己的过去，敢于面对，答应继续给他做治疗，这倒也让威尔吃惊，以前这种情况，心理医生早就放弃了，第二次，西恩把威尔带到湖边，坐在连椅上，首先承认威尔分析指责他的画让他失眠，但失眠后思索了很多，也想明白了很多，包括后面尚恩面对威尔“你的心灵伴侣在哪儿”“死了”“你就不敢对人生在下赌注了”“有些人输得很惨还会再下注”的问话中尽管很镇静，但也不得不说让他内心有所触动，尚恩在赶威尔走时说“再见，躲猫猫”，其实也是对自己的一种提示。咨询师对求助者的治疗过程也就是心理医生成长自助的过程。最终，尚恩教授不仅治愈了威尔，也治愈了他自己，从丧妻之痛中走了出来，打算参加同学聚会，去旅行，“去下注”，不再“躲猫猫”了。
我们知道在心理咨询师技能培训过程中，从初诊接待到初步诊断、鉴别诊断，从建立咨询关系到制定、实施咨询方案以及心理测验都是有一定的目标要求和程序的，比如心理咨询场所，应该是一个适当宽敞安静的场所，要有舒适的座椅和必备的设备水杯、纸巾等，心理咨询师的着装、坐姿、仪态，与求助者交谈时保持的距离等等都有要求，这也是我们心理咨询初学者所要遵循的。但在影片中，心理学教授尚恩表现出与众不同的风格，心理场所选定有时在室内，有时在室外，坐姿也很随便，有时把腿放在桌子上，当威尔出言不逊的挑衅他，他会愤怒的冲上去掐住威尔的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你，并且“一定要他来”(原来真诚地表达愤怒，并不意味着关系的结束。尊重不仅仅是无条件的接纳，还意味着平等与真诚，在价值、人格尊严等方面是平等的，并不代表没有原则的迁就，而前五个心理咨询师都是掩饰自己的不足，压抑自己的愤怒，最后无可奈何地离开，说威尔疯了，结束咨询关系。)第二次会面中，威尔还是以自己的聪明自居。但是，尚恩对他说：“看到你，我没有看到聪明自信，我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。”随后不等威尔说话，自己先说了一段震撼人心的话语，说完后，撂下了一句“现在该你了”竟起身离开。
还有一次咨询，沉默中的尚恩教授竟然睡着了;在一次谈球赛时，尚恩竟然站起来手舞足蹈的描述激动人心的球场情景，作为心理咨询师看起来简直是不可思议的。然而就是这样尚恩一步步的走进了威尔的内心世界，攻破了威尔二十年的心理防线，最后咨询效果非常好。同时，我们说咨询结束意味着两人的关系结束，可威尔和尚恩的关系并没有结束，仍保持联络。这才是一个优秀的心理咨询师，不拘一格，不管什么方式都是为了建立良好的咨询关系，有助于推动咨询的进行，有助于咨询目标的实现，不管什么方式都是自己能驾驭的了得。这才是大师、高手!显然这不是所有咨询师都能够做到的，人各有法，适合的就是最好的方法，最好的技术。就像我们老师，备课，上课也都有一定的程序和模式，但真正的优秀教师绝不拘于一格，那是有高超的技艺，能够随机应变、轻车熟路的驾驭课堂。我们说先入格后出格，谁也不是天生的大师，都是在实践中探索，实践中成长的，有了深厚的基础理论知识，在实践中不断的锻炼，加上自己的生活经历与体验，才有熟能生巧的技能。
另外我们也看到一个问题的孩子背后一定会有一个问题的家庭，威尔先是被父母抛弃，后来四次被送人寄养，其中三次被严重虐待。所以，他内心深处认为，换一个地方是最可怕的事情，担心被抛弃，才导致一个虽说有着数学天才却又放荡不羁，玩世不恭，偷盗，打架的让人可爱可怜又可恨的问题少年。
《心灵捕手》观后感四
学习啦在线学习网 看完心灵捕手这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。
这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。
片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种.种悲剧，已是经常见诸于各种媒体。因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。
捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。对于学习有困难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。 影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。所以我赞赏“赏识教育”。 赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势……让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。
作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进溶发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，旧能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。 教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。“教育是农业而不是工业。”这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们应该从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学习保持一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。
《心灵捕手》观后感五
难以相信马特在做该片编剧时年仅27岁，但不容置疑的是出演该片最佳男主角正是他风华正茂时。
学习啦在线学习网 该片讲述的是出身苦寒的天才威尔，智商奇高、满腹经纶、过目不忘，但他却总是选择消极的生活：做麻省理工大学的清洁工、打架、盗窃、坐牢、不亲近任何人。在他轻松解答了麻省理工教授公开的数学难题后，教授试图让他回归正途、进入高端科研领域为人类科学做出贡献，但他视自己的人生如粪土、嘲笑藐视一切正统，玩世不恭、甚至践踏明知已经深陷的爱情。
学习啦在线学习网 5个心理专家试图解开他的心结，最后一位心理学教授西恩最终揭穿了威尔的外壳，用此前我也十分困惑、听后豁然开朗的一段话，揭示出迷惑了威尔的真相，他说：我若跟你谈美术，你只能引用美术专著空谈理论。例如米开朗基罗，你对他知之甚详吧?他毕生忠于艺术，满腔政治热诚，与教皇相交莫逆，耽于性爱，你对他很清楚吧?但你连西斯廷教堂的气味也不知吧?你没试过站在那儿昂首眺望天花板上的名画吧?肯定未见过吧?如果我问你女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能**的次数不太少，但你无法说出在女人身边醒来时那份内心的真正喜悦!你年轻剽悍，我如果和你谈战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵莎翁描述战争的名剧对白，可是你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能只会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目交投时彼此了解对方的心。好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来。对她百般关怀的感受你也未试过，你未试过对她情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也在所不惜。你未试过住在医院几个月，紧握着她的手时那份感受，医生都感动得破例允许全日探望。你也未尝试痛失挚爱的感受，因为要非常爱对方才可感同身受。我怀疑你是否有奔放地爱的勇气，我望着你时，不见得你是个有智慧有自信的人，我只见到一个狂妄懦弱的少年。
学习啦在线学习网 以上那么多的讲述，是源于我每天目睹着无数的年轻人和孩子，埋头于手机沉醉于网络，在方寸间了解世界以别人的描述当做自己的认知、看别人娱乐跟着傻笑、看剧情跌宕仿若自己也已亲身经历……但那不是我们的真实人生，我们就算详知米开朗基罗，也要争取亲自走进西斯廷大教堂;就算能倒背莎士比亚，也要勇敢去奔赴沙场;就算在电影中看过那么多的生离死别，也要用力握住亲人渐渐冰冷的双手……
学习啦在线学习网 我们以为通过网络、书籍已经无所不知，其实若论真正的世界，我们其实尚未触及。请记住网络仅仅是帮助我们认知世界的工具，让我们抬起头来、走出家门，踩踩砂石、吹吹大风、摘一只花、捉一枚虫，用自己的眼耳鼻舌身意共同感触这个你可能只来一次的奇妙世界。