国学经典《论语》介绍
国学经典《论语》介绍
《论语》乃是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录。下面是学习啦小编整理分享的国学经典《论语》介绍，欢迎阅读!!!!!
国学经典《论语》简介
学习啦在线学习网 《论语》乃是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，一共二十卷，11705个汉字，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此，儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。
学习啦在线学习网 论语以记言为主，“论”是一串的意思，“语”是话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。又善于通过神情语态的描写，展示人物形象。孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”(《文心雕龙征圣》);书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神，是儒家学派的经典著作之一。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子及其弟子言行的一部集子，成书于战国初期。因秦始皇-焚书坑儒(虽说是焚书坑儒，但是活埋的其实是一些方士及一些书本)，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子，计有：鲁人口头传授的《鲁论语》20篇，齐人口头传授的《齐论语》22篇，从孔子住宅夹壁中发现的《古论语》21篇。西汉末年，帝师张禹精治《论语》，并根据《鲁论语》，参照《齐论语》，另成一论，称为《张侯论》。此本成为当时的权威读本，据《汉书·张禹传》记载：“诸儒为之语曰：‘欲为《论》，念张文。’由是学者多从张氏，馀家寝微。”《齐论语》《古论语》不久亡佚。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。
学习啦在线学习网 据《颜渊》记载，同是弟子问仁，孔子有不同的回答，答颜渊“克己复礼为仁”，答仲弓“己所不欲，勿施于人;己所欲 慎施于人”，答司马中“仁者其言也讱”。颜渊学养高深，故答以“仁”学纲领，对仲弓和司马中则答以细目。又如，同是问“闻斯行诸?”孔子答子路：“又父兄在，如之何其闻斯行之!”因为“由也兼人，故退之。”答冉有：“闻斯行之。”因为“求也退，故进之。”这不仅是因材施教教育方法的问题，其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心。
著作结构
学而第一(主要讲“务本”的道理，引导初学者进入“道德之门”。)
学习啦在线学习网 为政第二(主要讲治理国家的道理和方法。)
八佾第三(主要记录孔子谈论礼乐。)
里仁第四(主要讲仁德的道理。)
学习啦在线学习网 公冶长第五(主要讲评价古今人物及其得失。)
雍也第六(记录孔子和弟子们的言行。)
述而第七(主要记录孔子的容貌和言行。)
泰伯第八(主要记孔子和曾子的言论及其对古人的评论。)
子罕第九(主要记孔子言论，重点为孔子的行事风格，提倡和不提倡做的事。)
乡党第十(主要记录孔子言谈举止，衣食住行和生活习惯。)
学习啦在线学习网 先进第十一(主要记录孔子教育言论和对其弟子的评论。)
颜渊第十二(主要讲孔子教育弟子如何实行仁德，如何为政和处世。)
子路第十三(主要记录孔子论述为人和为政的道理。)
学习啦在线学习网 宪问第十四(主要记录孔子和其弟子论修身为人之道，以及对古人的评价。)
卫灵公第十五(主要记录孔子及其弟子在周游列国时的关于仁德治国方面的言论。)
学习啦在线学习网 季氏第十六(主要记孔子论君子修身，以及如何用礼法治国。)
阳货第十七(主要记录孔子论述仁德，阐发礼乐治国之道。)
微子第十八(主要记录古代圣贤事迹，以及孔子众人周游列国中的言行，也记录了周游途中世人对于乱世的看法。)
学习啦在线学习网 子张第十九(主要记录孔子和弟子们探讨求学为道的言论，弟子们对于孔子的敬仰赞颂。)
尧曰第二十(主要记录古代圣贤的言论和孔子对于为政的论述。)
书籍评价
古人评价
学习啦在线学习网 北宋政治家赵普称：临死时对宋太宗道，臣有《论语》一册，一半可用来助君打天下，一半可用来助君治天下。
今人评价
王品集团董事长戴胜益曾宣称其可以用半部《论语》创王品。
北京师范大学教授于丹：于2006年11月1日出版于丹论语心得一书，引言“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”
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