儿童故事创作600字
儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,它能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,符合幼儿的智力发展特点,也能适应儿童的心理特征对幼儿来说,讲故事是一种有效的教育方法和手段。下面是学习啦小编为您整理的儿童故事创作600字，希望对你有所帮助!
儿童故事创作600字篇一：兔子背熊
学习啦在线学习网 小兔坐在树下，心情不好地对大熊说：“我想去河边看风景，可两条腿没劲儿。要是你背我去，我的心情准会好。”
学习啦在线学习网 “你应该早点说，小兔。我能背十个你，这是小菜一碟。”
学习啦在线学习网 大熊在小兔身边蹲下来，小兔一跳，趴在大熊的背上。
“我很重吗?”小兔问。
“不重，像什么都没有一样。”大熊安慰小兔。
“哈哈，你背着我走就像你自己在走一样，对不对?”小兔用力往下压了压。
学习啦在线学习网 大熊走得很轻松。
小兔骑到大熊的脖子上：“我的大马，快跑起来!”
大熊跑起来，身上的长毛飞扬着。
“你高兴一点没?”大熊问。
学习啦在线学习网 “我当然高兴一点了，驾，驾!”小兔拍打着大熊的背。
大熊跑得更快。
小兔又爬到大熊的头上：“我是世界上最高的兔子了!”
“我敢说你又高兴了一点，是不是，小兔?”大熊说。
学习啦在线学习网 这时，小老虎跑过来，看着大熊头顶上的小兔直笑。
“你笑什么?”小兔不高兴地问。
学习啦在线学习网 “就是啊，你不要乱笑，小兔刚刚才高兴一点。”大熊制止小老虎。
学习啦在线学习网 小老虎说：“大熊只能背兔子，兔子不能背大熊。”
学习啦在线学习网 小兔气坏了：“小老虎净胡说对不对，大熊，我的力气比天还大，兔子一定能背大熊。”
学习啦在线学习网 “嗯，一点没错。”大熊严肃地说。
学习啦在线学习网 小兔跳下来，拍着自己的背说：“大熊，快上来，骑在我的脖子上，坐在我的头顶上，就跟我刚才一模一样。”
“完全可以。”大熊马上答应了。
“小老虎，你看好了，我可不会哄人。”小兔生气地瞪了小老虎一眼。
小兔给了大熊一个手势。
大熊立刻趴到小兔背上。
扑通!
小兔马上趴到地上，他被大熊压扁了。
儿童故事创作600字篇二：兔子背熊
小兔坐在树下，心情不好地对大熊说：“我想去河边看风景，可两条腿没劲儿。要是你背我去，我的心情准会好。”
“你应该早点说，小兔。我能背十个你，这是小菜一碟。”
大熊在小兔身边蹲下来，小兔一跳，趴在大熊的背上。
“我很重吗?”小兔问。
“不重，像什么都没有一样。”大熊安慰小兔。
“哈哈，你背着我走就像你自己在走一样，对不对?”小兔用力往下压了压。
大熊走得很轻松。
学习啦在线学习网 小兔骑到大熊的脖子上：“我的大马，快跑起来!”
大熊跑起来，身上的长毛飞扬着。
学习啦在线学习网 “你高兴一点没?”大熊问。
“我当然高兴一点了，驾，驾!”小兔拍打着大熊的背。
大熊跑得更快。
小兔又爬到大熊的头上：“我是世界上最高的兔子了!”
学习啦在线学习网 “我敢说你又高兴了一点，是不是，小兔?”大熊说。
学习啦在线学习网 这时，小老虎跑过来，看着大熊头顶上的小兔直笑。
“你笑什么?”小兔不高兴地问。
学习啦在线学习网 “就是啊，你不要乱笑，小兔刚刚才高兴一点。”大熊制止小老虎。
学习啦在线学习网 小老虎说：“大熊只能背兔子，兔子不能背大熊。”
学习啦在线学习网 小兔气坏了：“小老虎净胡说对不对，大熊，我的力气比天还大，兔子一定能背大熊。”
学习啦在线学习网 “嗯，一点没错。”大熊严肃地说。
小兔跳下来，拍着自己的背说：“大熊，快上来，骑在我的脖子上，坐在我的头顶上，就跟我刚才一模一样。”
“完全可以。”大熊马上答应了。
“小老虎，你看好了，我可不会哄人。”小兔生气地瞪了小老虎一眼。
小兔给了大熊一个手势。
大熊立刻趴到小兔背上。
扑通!
小兔马上趴到地上，他被大熊压扁了。
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