初一心理健康教育教案参考
初一心理健康教育教案参考
教案是初中教师日常备课的产物,其代表着教师对课堂的假设与预想,教案设计的好坏是决定教师课堂教学效果的重要因素之一。下面是小编为你精心整理的初一心理健康教育教案，希望对你有帮助!
初一心理健康教育教案篇1
【教学目标】
⒈通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。
⒉通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。
【教学重点】
学习啦在线学习网 培养学生创新思维。
【教学准备】
多媒体课件七巧板录音带等
【教学过程】
学习啦在线学习网 一、导入：曾经有位哲人说过：“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐!
学习啦在线学习网 二、听故事，谈启发：
学习啦在线学习网 听听阿基米德的故事，你一定会有所启发。有请我们的小小故事家。
(一生讲故事，并放动画)故事内容简介：同学们，你们知道阿基米德吗?他呀，是古希腊伟大的科学家。他从小就喜欢听故事，这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜欢听别人对某个问题的争论，并且敢大胆说出自己的想法。每天，都有许多疑问在脑子里转悠：“为什么大海总是咆哮不停?为什么大船会浮在海面行走?……”有时他的小脑袋瓜里还会迸发一些奇妙的新想法。有一天，他看见农民们正在把尼罗河里的水运到高处灌溉农田。他想：如果有一种东西，使水能够自动从低处向高处流，那该多好啊!于是，回到家里，他冥思苦想，反复测算，终于发明了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流，这在当时，真是一个了不起的奇迹!后来，阿基米德还创立了著名的关于浮力的学说“阿基米德定律”。他也被后人誉为“力学之父”。
学习啦在线学习网 听了故事，你有什么启发，和同组的小朋友说一说。
学习啦在线学习网 请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。
师小结：同学们刚才各抒己见，老师这里总结一下大家的观点：我们在日常生活中也要像阿基米德那样，勤观察，多思考，还要有渊博的知识，丰富的想象力，做生活的有心人，学会学习，学会创新，这样我们也会象阿基米德那样，成为有成就的人，成为伟大的人。
三、那么，究竟什么是丰富的想象力，我们该怎样创新呢?看了以上的小品表演，也许你会更加明了。(几生表演《如此创新》)
时间：一个早上
地点：校园
学习啦在线学习网 人物：学生和老师
学习啦在线学习网 情景：……
学习啦在线学习网 你们看了表演，明白了什么叫创新，该怎样创新了吧!
四、测一测
好!让我们休息一下，一起到“智慧之窗”的百宝镜照一照，看看自己的思维有什么特点吧!请看课件。
得了4分以上的同学请举手，恭喜你，你是个具有创新思维的孩子。
学习啦在线学习网 五、得分高的同学不要骄傲，得分低的同学也不要气馁，因为分数并不重要，下面的智力体操，不仅可以使你大开眼界，还可以培养你的创新思维。让我们插上想象的翅膀，随老师一起去创新的天空中翱翔。
学习啦在线学习网 1、看下面的一组图形，你能想到一些什么事物，什么场景，想的越多越好。
学习啦在线学习网 2、听音乐想象。老师这里有一首曲子特别好听，想不想听一下。音乐好听吗?老师看你们专注的样子，很好奇，想问问你们，听音乐时，想到了什么?(音乐，鸭子拌嘴)
3、好，我们来开展一次智力拼图比赛，看哪一组同学拼的图最有创意，最与众不同。生拼图，并说说自己的创意。(学生拿出七巧板按小组拼)
学习啦在线学习网 a)看图编故事，看谁想的最好，最有想象力。附图见课件
4、异想天开：
结合生活实际，你能谈谈你有那些创新的想法和设计
展示我区科技节小发明小制作(录像)。
5、全课总结：
学习啦在线学习网 同学们，这堂课你们表现很出色，老师欣喜的看到你们具备了创新人才的素质，你们不仅懂得了什么是创新，还学会了创新，不仅有丰富的想象力，还有创新意识。老师为你们骄傲。神奇的大自然正等待你们去探索，宇宙的奥秘等待你们去揭开，老师坚信，通过努力，你们中间也许会出现第二个爱迪生，第二个阿基米德，你们相信吗?让我们在美妙的歌声中结束这堂课吧!(师放歌曲《天地之间》，生边唱边跳。)
初一心理健康教育教案篇2
【教学目的】
学习啦在线学习网 1、让学生了解异性交往学习生活中的重要性。
学习啦在线学习网 2、掌握与异性交往的一般原则。
学习啦在线学习网 3、学习适当异性交往的方式方法。
【教学方式】
1、问卷法。
2、讲述。
3、讨论。
4、小品表演。
【教学准备】
学习啦在线学习网 1、准备好问卷。
如：
(1)如果我们班只有男生或女生，那会是怎么样的一班集体。
学习啦在线学习网 (2)篮球比赛时，无女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果。
(3)你希望跟异性交往吗?为什么(利和弊)?
(4)当你看到我们班有早恋现象，你会怎么样想?
2、多媒体，课件。
3、小品表演。
4、电视连续剧片段的碟。
学习啦在线学习网 【教学时间、场地与教学对象】
1、教学：1学时。
学习啦在线学习网 2、教学场地：课室。
【教学步骤】
1、让学生结合自己班中的情况，做问卷。
2、结合学生的答卷，提出初一生异性交往的必然性。初一生进入青春期后，生理、心理都有所变化。有心理学家认为：青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而初一生正处于好感期。渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。恰当的交往具有正面的激励作用。
3、下面是有关心理学家对某初一学生的异性交往观的研究，我们班同学的异性交往观有什么不同。哪一点比较符合我们现在的男女同学之间的交往现象?哪一点不符合?为什么?