青春期心理健康教育教案(2)

　　青春期心理健康教育教案篇2

　　学习目标：

学习啦在线学习网 　　1、知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征;

学习啦在线学习网 　　2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题;

　　3、学生能够初步采用体育锻炼和其他方法来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。

　　教学重点：

　　了解青春期易产生的问题及调节心理问题的途径

　　教学难点：

　　让学生保持心理健康，养成心理健康的好品质

　　课前准备：

　　教师：①有关图片 ②幻灯片

学习啦在线学习网 　　学生：①收集有关心理健康的图片、资料

　　②预习教材内容

　　适应年级：

　　五、六年级

学习啦在线学习网 　　课时分配：1课时

　　教学流程设计

　　教学内容

　　学生活动

　　教师活动

　　一、创设情境，引入新课

　　二、新课学习

学习啦在线学习网 　　(一)、青春期的概念

　　(二)你了解青春期心理健康吗?

学习啦在线学习网 　　(三)青春期常见的问题及其原因

学习啦在线学习网 　　(四)调节心理健康的途径

　　三、学以致用

　　四、教师寄语

学习啦在线学习网 　　讨论、识别判断情境中的心理状况如何

　　学生讨论、交流

　　学生做问卷调查表，并对号入座

学习啦在线学习网 　　学生讨论、分析、研究、归纳、交流

　　学生针对自己不健康的表现自我分析诊断，相互交流。集体分析产生的心理不健康的原因

　　小组讨论、记录表达交流

　　对预防自己的心理出现的问题，学生讨论，说出改进的意见。

　　大屏幕显示图片，提问：1、在图中我们看到了什么?2、能感觉到什么问题?3、为什么会出现这样的问题?

学习啦在线学习网 　　引出主题：青春期心理健康。

学习啦在线学习网 　　青春期是一个由童年向成年人过渡的时期，也是生殖器官由开始发育到成熟的阶段。

　　大屏幕显示青春期的三个阶段(补充1)

学习啦在线学习网 　　出示问卷调查表，说明注意事项并注意组织教学

学习啦在线学习网 　　教师指导并阐明青春期心理健康的特征(大屏幕显示表一)(补充2)

　　引导学生分析并展示表二、表三，提问：其中，困扰看书的心理问题有____________?

　　(补充3)

　　教师出示资料，举例说明，并点出心理健康是青少年分阶段生长发育的重要因素。教师点评、归纳、小结并纠正不恰当的方法。

　　师生共同总结：青春期如何才能有一个健康的心理。

学习啦在线学习网 　　青春是美好的，青春是多彩的，青春是神秘的!

　　青春的脚步指向未来，青春的力量气贯长虹!

　　亲爱的同学，请划好你情感的桨，把好你理智的舵，绕过充满诱惑的暗礁，乘风破浪，驶向更加瑰丽辉煌的明天

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