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如何教育孩子不乱买东西

时间: 欣怡1112 分享

  现在很多父母都会遇到带孩子去逛街,孩子见到喜欢的东西就非要买下来才罢休,面对这样的情况,父母如何教育孩子不乱买东西呢?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子不乱买东西的方法,希望可以帮到你!

  教育孩子不乱买东西的方法

  1、这世界上有太多我们喜欢的东西,不是每一样都必须买回家的,要懂得割舍。

  2、你想要的东西必须你自己付出努力得到。

学习啦在线学习网   其次是制定规则并遵守规则。无规矩不成方圆,不管你家的是积攒小太阳还是积攒小星星,你必须有规则。更重要的是,有了规则必须遵守。尤其是大人,必须带头遵守。如果是十个小太阳换一个玩具,那就必须十个小太阳,八个就能兑换,那下一次孩子就自动学会讨价还价了。十五个小太阳了还没给兑换,下次再干活的时候,孩子就没什么动力了。

  3、摆正自己的消费理念。

  不要经常说“我挣钱那么辛苦!你要这要那的!”拜托,你挣钱辛苦是因为你小时候不好好学习长大了不好好混好不好!跟孩子有什么关系?孩子天生是懂得体谅父母的,你买不起你直接告诉他你买不起,比演苦情戏好的多。

  我亲眼见过一个六七岁的小男孩对四五岁的弟弟说:“你要听话,爸爸妈妈很辛苦的。”一脸苦口婆心像几乎能映出爹妈平时的嘴脸。岂不知,这样的一句话在孩子心头的解读是——父母辛苦都是我造成的,想让父母不辛苦就要压抑自我。这样养大的孩子往往处理不好与金钱之间的关系。

  举我自己的例子,小时候在爸妈眼里我很懂事,爸妈虽然没有经常碎碎念挣钱辛苦,但是有一阵家里日子的确艰辛,我确实是看到的。所以,金钱上的要求,基本不提,多花一点钱都觉得对不起爹娘,衣服妈妈买就穿,不买就穿旧的,零食家里有就吃,没有就忍着,完全躲避掉自己花钱买东西这一环节,这样的情况一直持续到上大学。

学习啦在线学习网   表面上这样看起来挺好的,但其实不然。小处来说,我不会持家,家里的东西坏了不知道买新的,没有了就不用呗,去菜市场,买完菜不知道买水果,水果不是一日三餐必须吃的,遇见喜欢的衣服,即便喜欢到欲罢不能,可是还是看看就走了,太抠了吗?不是,是没那个意识,或者说,是无意识的在躲避花钱这个事儿。

  教育孩子不乱买东西的技巧

  第一步,先让孩子从所有的玩具里选出他最喜欢的,让孩子有一个选择和比较的过程。这本身就是一个思考的过程。先用这个思考的过程把玩具的数量降下来;

学习啦在线学习网   第二步,等他选定最喜欢的玩具的时候,告诉他我们一起建立一个礼物清单,把你最喜欢的这个玩具列入礼物清单。可以详细一点记录这个玩具的特点以及喜欢这个玩具的理由,等到一些特殊的值得纪念和庆祝的时刻,比如孩子的生日,比如孩子某件事做的特别好,需要奖励的一天等等。那天孩子可以从礼物清单里选一个自己最喜欢的礼物,完成兑现。

  孩子胡乱买东西的危害

  1.小学生正处于身体发育的关键时期,过多吃一些三无的食品,会出现恶心、腹泻的现象,极易诱发消化吸收功能的紊乱和肠胃道运动及功能的减弱。

学习啦在线学习网   我记得我班有两个叫陶科蓓、黎观深同学特别喜欢买学校周围的麻辣、油炸面等。这两个孩子从外表看一看就是身体不是很健康,嘴唇经常泛白的,有几个早上都是因肚子痛,腹泻导致进医院。我找他们谈话,他们道出了实情,早上爸爸给的早餐钱他们没有买早餐吃,而是去买一些三无食品来充当早餐。三无食品它是指无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称,这些食品极大地影响了学生的正常生长和发育,长期的食用会使自己的孩子营养不良,或导致一些疾病的发生。

学习啦在线学习网   2.影响家长和孩子的亲情,助长了孩子的坏习惯的滋生。记得有一次,一个孩子(一二年级)我们学校的后门那里哇哇大哭,口里念叨着“我要钱,我就要五元钱。”家长只好哄着说“我给你两块钱,行吗。”男孩子压根不领家长的情,继续哭闹,经过长时间的双方对峙,家长妥协了给了孩子五元钱。当时我想,这样的教育能成功吗?这么小的孩子给五块钱干吗?买零食、买玩具?一个个问号嵌入我的脑海里。有的孩子为了要到零花钱更是想尽办法骗家长,如果家长不愿意给,或家长给的少了,则会满脸的不高兴,怒气冲冲的去上学,有的脾气不好的家长更是以打骂的形式结算束教育。

  3.扭曲孩子的价值观,班级形成攀比风,不利于班级管理。现在家庭经济大多不错,如果不正确引导,不正确的消费理念容易助长孩子们之间的攀比、虚荣心理,使孩子们把心思都用到比谁花的零花钱多,形成“以零花钱多为荣,以零花钱少为辱”的错误荣辱观,甚至产生不良的消费心理。在班里,谁买的零食最贵最好吃谁就最有“派头”。他们买来零食后除了自己吃,还可以跟同学换着吃,极大了满足了孩子的虚荣心。如果以后家长不给钱,或孩子自己没钱时,学生可能就会通过不正当的手段去要到钱,比如:勒索低年级孩子的钱、偷家长同学的钱等等,容易出现打架斗殴的事件,极不得于班级和社会的团结。

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