帮助提高记忆力的训练方法
帮助提高记忆力的训练方法
学习啦在线学习网 记忆力不好，总是忘记重要的事情，该怎么办呢?一些科学小方法就可以帮助你提高记忆力。下面是由学习啦小编给大家带来关于帮助提高记忆力的训练方法，希望对大家有帮助!
提高记忆力的训练方法
学习啦在线学习网 人体的器官用则进，不用则退，增强记忆力的关键是多锻炼海马区的功能。在日常生活中，不需要占用太多的时间，利用上下班途中、工作间隙或者参加不那么重要的会议时，你都可以尝试以下的方法来锻炼和强化短期记忆力：
①瞬间记忆法
学习啦在线学习网 在上下班途中，乘坐的公共交通工具上，透过车窗去解读快速移动的商铺招牌、广告牌上面的信息，并努力记忆;乘车时若坐在副驾驶座，快速记忆对面开来的车辆的车牌号码。坚持这样的训练，可以缩短信息提取的时间，增强大脑活性度，提高自已的瞬间记忆力。
②图像记忆法
科学家通过实验和解剖学得知，人脑擅长图像记忆，这种记忆能力同样可以通过训练加以提高。“扑克记忆游戏“ 就是其中一个经典的训练方法。以两张牌为例，将两张扑克牌重叠，正面朝下放置，抽出最上面的第一张牌，正面放在桌上，认真地记住牌面，并默念出来，如 “红桃3”，然后将牌翻过去，背面朝上放一边;再抽出第二张牌，同样将正面翻开，记住牌面并默念，如“方块8” ，然后把牌背面朝上，放在第一张牌的旁边。下面就是要做的练习：依次复述“红桃3”、“方块8” 并将这两张背面朝上的扑克牌翻开，核对结果。只有两张牌的时候，没有难度，所有人应该都会答对。训练的要点是：必须一张张增加扑克牌的数量。如果能够达到轻松记忆10张牌的程度，你的大脑图像记忆能力就达到了最高水平。
③圆点训练法
圆点训练法能大大提高你的右脑记忆能力。
训练方法：先从每次只关注一个格子开始，将空格中的圆点数量记住。不是让你去数圆点数，而是有效地使用右脑，像照相机那样，用一秒钟，把格子中圆点的摆放位置咔嚓照下来，之后通过回忆再数出圆点数量，填写在下方空格里。其实在我小的时候就发现自已很擅长用这样的方法来记忆，先记住整体图像，再慢慢回忆里面的内容，而且效果还真不错。将上图打印出来，你也可以利用开会、坐车、午休前的时间进行训练，持之以恒，一定会提高你的短期记忆能力。
助于增强记忆力孩子的食物
1.蛋类
学习啦在线学习网 众所周知，蛋类含有丰富的蛋白质，是天然食物中最优良的蛋白质之一。其实它还含有有助于提升记忆力的胆碱。多吃蛋类，会让孩子更聪明。
2.鲑鱼
学习啦在线学习网 鲑鱼肉含有高蛋白质及对神经系统具备保护作用的欧米伽—3脂肪酸，但脂肪含量却较低，含有EPA和DHA，有助于提高脑细胞的活性和增强记忆力和理解能力。是儿童健脑的最佳选择之一。
学习啦在线学习网 3.全麦制品和糙米
全麦制品和糙米含有丰富维生素B，纤维素等，对于保持认知能力至关重要，所以在为孩子选择面包的时候最好选择全麦面包。儿童健脑的最佳选择之一。
4.豆类
豆类含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物和维生素A、B。特别是蛋白质和必需氨基酸的含量高，以谷氨酸的含量最丰富，大脑赖以活动的物质基础。所以孩子常吃豆类有益于大脑的发育。
5.蔬菜
西红柿，红薯，南瓜，胡萝卜，菠菜等颜色深而鲜艳的蔬菜富含丰富的抗氧化剂，保持大脑的健康活力。
6.牛奶等乳制品
牛奶含有优质蛋白质，其中含有人体所需要的全部必需氨基酸，除含有钙质外，还含有多种我们身体需要的维生素和矿物质，如:维生素A，B1，B2，C，以及铁、锌、硒等，对于维持孩子正常生理功能和促进生长发育都有好处。
助于记忆力增强的有效方法
爬树可以提高你的记忆力和认知力
学习啦在线学习网 佛罗里达大学2015年一项研究表明，爬树、走平衡木可以大大提升一个人的认知能力。“经自身严格训练后对工作记忆的好处”的试点研究中，该大学心理系的研究人员称：那些喜欢爬树等激烈运动的成年人比喜欢瑜伽等静态运动的人记忆力更好。研究参与者年龄介于18至59岁之间，早已过了爬树闹腾的年纪了。实验结果表明，只需几小时的激烈运动就能显著提升记忆力。
学习啦在线学习网 研究人员认为本体感受(Proprioception，是指人在不同的状态下感知身体各部位置的能力，例如，人在闭眼时仍能感知身体各部的位置)和记忆力存在着一定的关系，并想通过对其进一步的研究来探索那些需要时刻注意体位、姿势的激烈运动是否能提高记忆力。研究人员让受试者进行了像爬树、走平衡木等克服障碍的活动，两小时后进行工作记忆力检测，发现这些受试者的工作记忆力提高了50%!原来那些需要动脑、需要集中精力的活动是提升记忆力的利器。倘若你在童年时期能多多参与这种很有年代感的活动，你的记忆力可能会更好哦!
好记心不如烂笔头
在数字化时代，几天不写字都是司空见惯的。我们可以用电脑记笔记，而不是用笔记事。老师早就说过，学生应在课上、研讨会上做笔记，扩大各科的知识面。但近日有个叫“手写和键盘打字对记忆力的影响”的研究证实了这么些年来老师苦口婆心的念叨是有道理的。研究人员把受试者分成了三个小组，分别用键盘打字、用平板电脑上的虚拟键盘打字以及手写，结果表明手写组更胜一筹。
虽然发起此项研究的科学家们尚且无法准确指出键盘打字和手写之间存在记忆差异的原因，但他们认为这可能和键盘输入时会分散注意力有关。如果是键盘打字的话，就得在键盘和电脑屏幕之间游离;手写就不存在类似问题，在记录时只需看着纸就行。另一个假设是书写过程会促进对文字的视觉识别，而这种感觉是打字者无法体会的
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