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锻炼孩子右脑记忆力的方法

时间: 荣雪1109 分享

学习啦在线学习网锻炼孩子右脑记忆力的方法

  开发孩子的右脑记忆,对孩子的记忆是非常有帮助的,那你知道要怎么去开发孩子的右脑能力吗?下面学习啦小编就来为大家推荐的锻炼孩子右脑记忆力的方法,欢迎参阅!

  孩子锻炼右脑记忆力的方法

  1、讨论细节

学习啦在线学习网   “已有研究显示,提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力,这个过程中需要你不断向孩子提出问题,或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如,当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时,你可以问孩子:“你最喜欢那个节目?”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时,表演得有趣吗?”如果孩子不能回答你的问题,可能是他记不住了,你不妨给他答案。下次,他就会学会记住一些细节。

  2、玩记忆游戏

学习啦在线学习网   可以用卡片和孩子一起做游戏。比如,给孩子看很多张图片上的物品,然后问“如果我们去野餐,这些东西中哪些要带走?”你和孩子你说出一种、我说出一种,慢慢就把所有可以挑选的东西都说出来了。

  3、设计提示语言

学习啦在线学习网   找到记忆的小窍门对孩子是非常有帮助的。比如,你在教孩子认识“左”和“右”时,让孩子用两只手的拇指和食指比划出一个“口”字,手朝向右方,这就代表“右”。而对应“右”的就是“左”,“口”的两个竖集和到中间,就成了左。也可以用身体语言或者舞蹈表达意思。这样,每当你做一个动作,孩子就会马上想起。几遍以后,他就不需要你的提醒也能背出来了。

  4、给孩子积极的暗示

  凡是记忆力强的人,都必须对自己的记忆充满信心。要想树立起这种信心,就要给孩子积极的暗示,告诉他:"宝贝儿,这很简单,你一定能记住!"

  5、分开段落、各个击破

学习啦在线学习网   如果孩子要背一首诗,或者一个小话剧里的大段台词,你不妨让孩子把这些文字拆开,先把这些文字一小段一小段地念熟,然后再背。

  6、培养孩子学习的兴趣

  成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住。相反,对自己不感兴趣的东西,就要强迫自己花力气去记住它。五六岁的孩子往往做不到这一点,对不感兴趣的东西很难记住。所以不断激发孩子的学习兴趣,他才能孜孜不倦去学和记。

  7、练习、练习、再练习

学习啦在线学习网   不妨和孩子一起不断大声重复一些他们要背诵的东西,多重复几遍之后,孩子就会觉得背诵非常简单。经常考一考孩子他新学的字或者加减法,越多的练习,孩子就越熟练。在考完孩子简单的字以后,应该很快把程度加深,考他一些更难一点的字,孩子慢慢会意识到记忆是一个积极的过程,他会越来越因为努力而感到自己是聪明的,他会因为自己能机智地应对那么多的问题而越来越自信。

  8、丰富孩子的生活环境

  有生活经历才有记忆,由于“见多识广”孩子能记住和讲出很多见闻。在耳闻目染中,孩子们对形象鲜明的、感兴趣的或引起他们高兴或惊奇的事物,都会留下深刻的印象,较长时间保持在记忆中,这些印象在遇到新的事物时会引起联想,更容易记住新的东西。

  日常生活中孩子右脑开发的方法

学习啦在线学习网   ■下棋。教会孩子下棋,锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面。

  ■看画和绘画。当孩子目不转睛地注视展览会上的绘画作品时,他的右脑正在工作,不必要求孩子注意作者的名字或评价作品的好坏。孩子作画时,则鼓励他们随心所欲。

  ■听童话故事。听爸爸妈妈讲故事时,孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景,这对右脑的图形思维能力有很好的促进。

  ■左视野训练。指让孩子把头稍向右偏转观察事物,如在楼房屋顶或交叉路口让孩子用左视野观察大街上的车辆等。

学习啦在线学习网   还有就是一项权威研究显示:爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处:他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍,人脑在6岁以前完成90%的发育。因此6岁以前是开发右脑的黄金时期,千万别错过哟!

  电脑游戏影响孩子的记忆力

  很多孩子晚 上写完作业后总喜欢玩一会儿刺激的电脑游戏来放松和休息。但是,一项新的研究发现,刺激的电脑游戏可能会影响孩子们的睡眠质量和对刚学到的知识的记忆。

学习啦在线学习网   该研究结果发表在不久前的《小儿科》杂志上。研究者对11个12~14岁的没有睡眠问题的健康孩子进行了为其2天的试验,每天晚上睡觉前的2~3个小时,他们让孩子玩赛车电脑游戏。

  研究发现,玩完赛车游戏后的孩子入睡所需的时间增多,慢波睡眠时间减少。慢波睡眠是人的深睡期,是恢复精力和体力的最佳时期,也是使人们增强记忆的关键期。

  此外研究者在孩子玩电脑游戏前后给他们进行了认知测验,结果发现打完游戏后孩子们的记忆力下降。研究者认为,人们学习新的知识以后,需要一段时间来巩固。而刚学完后几小时内如果进行了大量的情感体验型活动,就会影响大脑对知识的巩固。

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