历史古代史高考真题

时间：2017-07-06 11:30:55 刘惠25由分享

学习啦在线学习网　　关于古代史的高考历史试题都有什么题目呢?一起来看看吧。下面是学习啦小编为大家推荐的历史古代史高考真题，仅供大家参考!

　　历史古代史高考真题(一)

　　24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以

　　养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加

　　A.促进了个体小农经济的形成

　　C.导致畜力与铁制农具的使用

　　【答案】A

　　【解析】 B.抑制了手工业和商业的发展 D.阻碍了大土地所有制的成长

　　25.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是

　　A.皇帝依靠外戚抑制相权

学习啦在线学习网　　C.母族亲属关系受到重视

　　【答案】C

　　【解析】

学习啦在线学习网　　试题分析：本题考查汉代政治制度。两汉后期，特别是东汉后期外戚专权、宦官干政是两大顽疾。年幼的皇帝大多是在外戚的帮助下继位的，母族亲属关系自然受到重视，结果造成外戚干政局面;皇帝年长后往往利用宦官打击外戚夺回权力，这又造成了宦官干政的局面。所以本题正确答案为C项。A项“皇帝依靠外戚抑制相权”不符合材料“执政大臣也主要从他们之中选择”的信息;外戚是“外人”，因此B项““家天下”观念根深蒂固”错误;D项“刘氏同姓诸侯王势力强大”符合西汉前期的情况，而外戚干政是在两汉后期。

学习啦在线学习网　　26.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇

　　幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出

　　A.朝廷不断鼓励海洋开发

学习啦在线学习网　　C.东南沿海经济社会影响力上升

　　【答案】

　　1 B.“家天下”观念根深蒂固 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 B.女性地位逐渐得到提高 D.统治思想与民众观念趋向一致

　　【解析】

　　试题分析：本题通过考查宋代南方经济发展的影响。材料反映了东南沿海地区的民间崇拜得到了政府认可，实质上是随着东南沿海地区的经济发展，其社会影响力提升的结果，所以本题正确答案为C项。A项“朝廷不断鼓励海洋开发”和 B项“女性地位逐渐得到提高” 不符合史实;D“统治思想与民众观念趋向一致”说法错误，朝廷只是认可，不能说明一致。

　　27. 表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表

学习啦在线学习网　　表1呈现的变化反映了

　　A.理学的影响力不断扩大

学习啦在线学习网　　C.中原地区经济急剧衰退

　　【答案】B B.经济发展促进文化兴盛 D.政治重心南移趋势明显

学习啦在线学习网　　32.图6为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则，如高

　　擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，

　　双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应

　　A.主要依据道德良知

　　B.侧重听取证人证言

　　C.不受表象迷惑洞察事实真相

学习啦在线学习网　　D.排除一切干扰遵从民众意愿

　　【答案】C

　　【解析】

　　试题分析：本题考查罗马法的原则，解题的关键是理解“双眼蒙布”的内涵。图片中“正义女神双眼蒙布”，这体现了法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑以洞察事实真相，来作出公正的判决。所以本题正确答案为C项。A项“主要依据道德良知”、B项“侧重听取

　　2 图6

学习啦在线学习网　　证人证言”和D项“排除一切干扰遵从民众意愿”不符合“双眼蒙布”的内涵。

学习啦在线学习网　　40.(25分)阅读材料，完成下列要求。

学习啦在线学习网　　材料一在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。

学习啦在线学习网　　——摘编自卞孝宣等《韩愈评传》

　　材料二 19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编写的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱(世)，立君主;中至升平(世)，为立宪，君民共主，终至太平(世)，为民主。”

学习啦在线学习网　　——摘编自张海鹏等编《中国近代史》

　　(1)结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。(10分)

　　(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。(8分)

学习啦在线学习网　　(3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学?(7分)

　　【答案】

学习啦在线学习网　　(1)不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授，三纲五

　　常。(5分)

　　发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。(5分)

　　(2)回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助

学习啦在线学习网　　儒学为现实服务。(8分)

　　(3)应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定;将真实的孔子与神圣化的孔子区

学习啦在线学习网　　别开来;借鉴其精华，摒弃其糟粕。(7分)

　　【解析】

　　试题分析：第(1)问 “不同之处”可结合所学知识，从汉代儒学和孔孟儒学的主张角度进行比较，孔孟思想注重仁政、民本、教化等，而汉代儒学则强调天人感应、君权神授、三纲五常等。“发展”可从宋代理学的主张中进行思考，如更加重视重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善，提出“存天理，灭人欲”等。

　　历史古代史高考真题(二)

学习啦在线学习网　　24.古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏商周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者( )

　　A.不能适应现实政治 B.反对进行社会变革

　　C.理想化的政治诉求 D.以复古为政治目标

　　【答案】：C

　　【解析】

学习啦在线学习网　　试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中通过叙述古代儒者借古讽今，通过古代帝王的贤明来批判现实，以达到自己的政治诉求。这种做法的目的就是希望君主贤明，社会稳定，因此C正确。A、B、D三个选项都不能反映出事件的本质。

　　25.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了( )

　　A.地方吏治是

　　26.唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变主要动力之一是( )

学习啦在线学习网　　A.坊市制度瓦解 B.土地集中加剧

学习啦在线学习网　　C.农业技术进步 D.海外贸易拓展

　　【答案】：C

　　【解析】[来源:学优高考网gkstk]

学习啦在线学习网　　试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中很明显的给出“主要”二字，说明本题只针对最重要的因素。历史唯物主义告诉我们：“生产力的发展推动社会进步”。只有生产力得到提高，经济中心南移才能最终实现。在生产力中生产工具和生产技术的改进又起到了重要的作用。因此本题选择C选项。

学习啦在线学习网　　27.明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京，这一举措客观上( )

学习啦在线学习网　　A.推动了国家政治统一进程 B.促进了跨区域贸易的繁荣

　　C.抑制了区域性商帮的形成 D.改变了南北经济文化格局

　　【答案】：B

　　【解析】

　　试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中涉及到明成祖朱棣迁都北京一事，主要考察它的影响。A选项说法错误，靖难之变本就是由北往南进行的，北方此时已经足够稳固;C选项说法错误，晋商和徽商在明清时期盛行;D选项错误，宋以后南方经济文化逐渐超过了北方，直至明清亦是如此。明成祖迁都促进了南北经济文化的交流，使跨区域的贸易盛行，因此本题选择B选项。

学习啦在线学习网　　40.(25分)阅读材料，完成下列要求。

　　材料一

　　《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢?”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻

　　止法官吗?”孟子说：“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎

学习啦在线学习网　　么办呢?”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”

　　——据《孟子》

　　材料二

学习啦在线学习网　　公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。

　　——摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》

　　(1)结合材料及所学知识，概括孟子和苏拉拉底的法制观念。(10分)

　　(2)根据材料并结合所学知识，指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。(15分)

　　【答案】：(1)孟子：治国需要法制;权力不能干预执法;当法律与人伦冲突时，维护人伦。(5分)

　　苏格拉底：守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上，严格守法。(5分)

　　(2)社会背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。(6分)

　　古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。(6分)

　　历史价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。(3分)

　　(2)本题考查对所学历史知识的掌握。回答社会背景时需要从政治、经济和文化角度来回答背景。针对他们的不同要分别分析背景对他们的作用。对于历史价值的评判，主要是针对当时的社会价值和对后世的价值来谈。要充分肯定他们思想的重要意义，给出最中肯的评价。