历史人物评说高考题及答案集锦

　　人物史选修模块是高中历史课程六个选修模块中的组成部分之一。下面是学习啦小编为大家推荐的历史人物评说高考题及答案集锦，仅供大家参考!

　　历史人物评说高考题及答案集锦一

　　1.(15分)(·赤峰质检)阅读下列材料，回答问题。

学习啦在线学习网 　　材料 下面是2009年评选的中国十大影响世界的历史名人：

　　1.孔子：孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家学派的创始人。

　　2.秦始皇：中国第一个封建王朝——秦王朝的始皇帝。后人称之为“千古一帝”，他完成了统一中国的大业，建立起第一个以早期汉族为主体的强大秦汉多民族统一的封建大帝国。

　　3.成吉思汗：蒙古历史上杰出的政治家、军事家。他统一蒙古高原各部落，建立了世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国之一。

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　　5.孟子：中国古代伟大的思想家，教育家。战国时期儒家代表人物之一。著有《孟子》一书，属语录体散文集。

　　6.隋文帝： 隋文帝结束了自东汉末年到隋统一前近400年的分裂割据状态，为我国封建社会隋唐盛世的出现奠定了基础。

学习啦在线学习网 　　7.老子：老子是我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人，世界文化名人。《道德经》的国外版本有一千多种，是被翻译语言最多的中国书籍。

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　　10.蔡伦：蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础上，在洛阳发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。 根据材料并结合所学知识，针对该评选结果，提出一个你不赞同的人选，同时推举一个你认为合适的人选，分别说明理由。(所提意见和推举的人选及理由需符合历史事实。)(15分)

　　[答案] 示例：

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　　历史人物评说高考题及答案集锦二

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　　1970年11月9日戴高乐因心脏病猝然逝世。蓬皮杜总统于次日向法国人民发表广播讲话：“戴高乐逝世了，法国失去了亲人。1940年，戴高乐拯救了我们的荣誉，1944年，他领导我们走向解放和胜利。1958年，他把我们从内战的威胁中救了出来，他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位„„让我们向法国保证，我们决不辜负我们所得到的教诲，愿戴高乐永远活在全国人民的心中。”

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　　(2)综合材料并结合所学知识，概括戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献。(9分)

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　　(2)拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重;领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立：建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制;促进法德和解，推动欧洲一体化;重塑法国大国形象，提高法国国际地位。(10分)

　　[解析] (1)根据材料“戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国”和结合所学知识可知，“戴高乐主义”政策出台的历史背景：二战结束后，法国综合实力削弱，国际地位低下;冷战形势下，美国加强了对欧洲的控制;欧洲一体化进程趋势影响。(2)根据材料并结合所学知识可知，戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献：拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重;领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立，建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制;促进法德和解，推动欧洲一体化;重塑法国大国形象，提高法国国际地位。

　　历史人物评说高考题及答案集锦三

　　3.(15分)(·淮安检测)甘地是一个精神、理智、心灵上的王者，他感召和引导着印度人民通过几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合作运动，赢得了自己国家的独立。也正是他的精神，给迷茫和狂乱世界带来了一种希望，一种光明。阅读下列材料，回答问题。

学习啦在线学习网 　　材料一 1857年，詹西女王拉克希米·巴伊所领导的印度大起义仅在勒克瑙地区就集中近20万起义军，但仍在英国迅速调集的装备精良的殖民军队镇压下宣告失败。此后，英国对印度的统治不断加强，以英军和雇佣军组成的驻印军力一度超越英国正规军总量。

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　　材料二 在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。„„人必须有勇气接

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　　——甘地

　　材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。 „„最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境„„等问题联系了起来。

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　　请回答：

　　(1)据材料一并结合所学知识，概括回答甘地采取非暴力不合作方式的主要原因。 (5分)

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学习啦在线学习网 　　[答案] (1)主要原因：民族资本主义经济发展不充分，资产阶级比较软弱;英国殖民统治力量强大，且在印度实行高压政策;甘地的个人经历和印度的宗教文化传统。(5分)

　　(2)主要内容：坚持真理，自我牺牲;忍耐精神和非暴力对抗;仁爱，不杀生。(4分) 实践结果：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度独立开辟了道路;但一味非暴力对抗，一度使印度人民的反英斗争遭受重大挫折，致使印度民族解放运动陷入低潮。(4分)

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　　[解析] 本题考查甘地“非暴力思想”及行动。(1)主要原因：题目要求“据材料一并结合所学知识”回答。由材料一中的“印度大起义„„在英国迅速调集的装备精良的殖民军队镇压下宣告失败”、“英国对印度的统治不断加强„„驻印军力一度超越英国正规军总量”可以得出英国方面的原因;根据所学知识可以得出甘地所代表的印度民族资产阶级角度的原因，如民族资本主义经济发展不充分，资产阶级比较软弱;甘地的个人经历和印度的宗教文化传统。 (2)主要内容：题目要求“据材料二概括”，根据材料二中的“在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己”、“人必须有勇气接受多次打击”、“表明自己虽不还手但绝不退缩”、“羔羊生命和人类的生命一样珍贵”、“不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命”等信息可以得出答案。实践结果：需要结合所学知识回答，注意从正反两方面来回答即可。(3)现实影响：题目要求“据材料三概括”，由材料三中的“对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境„„等问题联系了起来”可以知道，“甘地的遗产”对当代的世界和平主义运动、环境保护运动等产生深远影响。

　　历史人物评说高考题及答案集锦四

　　4.(15分)(·重庆一中)阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 “有一点总是无可争论的：在正当土耳其人民处于他们历史上最阴暗的时刻，

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　　——英国历史学家伯纳德·刘易斯

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　　——崔大权《改革的任督二脉：勇气与智慧》

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　　(2)根据材料二，概括凯末尔改革的策略，(3分)并分析其策略的成功之处。(4分)

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　　贡献：驱逐殖民势力，赢得国家的独立(领导民族斗争，建立土耳其共和国);通过改革把土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。(4分)

　　(2)策略：各个击破的方针;先易后难的原则。(3分)

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　　历史人物评说高考题及答案集锦五

　　5.(15分)(·邯郸摸底)阅读下列材料，回答问题。

　　材料 鸦片战争之后，英国利用其特权扩大侵略权益，在重要职能机构安排英员，而海关总税务司这一价值重大的机构，英人全力以争，以期在对华贸易中维护自身的利益。清前期的海关制度多是前代市舶制度的继续。海关全部事务由海关监督管理，此职多由内务府和户部满旗司员派充，有时由各省督抚或兼任，未形成制度化和专业人才所掌管的近代海关。加之此时粤海关自身监督不力，各职员从中收受贿赂，中饱私囊，故建立一支近代化的海关管理机构势在必行。英国人赫德从1863年起担任中国海关总税务司。

　　赫德任职期间，制定出各项海关管理制度，同时将各地的海关行政和人事任免集中于手中，对各地分关实行直接的统一领导，大量雇用有技术有经验的洋员，并颁布《通商各口募用外国人帮办税务章程》。重新制订征税规则，税率有长期的统一标准，保证关税的稳定征收。同时，建立新的会计制度，主要是仿照英国财政部的国库制度、吸收西方先进的会计制度而

　　制定的。人员录取采用考核之法，赫德坚持“考试任用实为海关人事制度之核心”，在全球公开选拔招考。

　　——摘编自周瑶《赫德与晚清海关》

　　(1)根据材料，指出赫德担任中国海关总税务司的背景。(6分)

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　　[答案] (1)英国扩大对华侵略;传统海关制度弊端;海关人员良莠不齐，贪赃枉法。(6分)

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　　历史人物评说高考题及答案集锦六

　　6.(15分)(·山西四校联考)阅读下列材料，回答问题：

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　　此外，李鸿章还会见了已退休的前首相俾斯麦，进行了简短会谈。„„李鸿章被西方人称为“东方的俾斯麦”，此次在李鸿章下榻的行馆里，墙上就挂着李鸿章和俾斯麦的照片。

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　　„„李鸿章和俾斯麦二人相谈甚欢。在双方交谈之中，李鸿章说起自己被称为“东方的俾斯麦”。俾斯麦随即笑着说：可是我没有希望成为“西方的李鸿章”啊!

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　　(1)结合所学知识分析李鸿章对德皇表示酬谢的原因?并分析李鸿章参观德国军队的反应。(8分)

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　　[答案] (1)中国在甲午中日战争中战败，被迫割让辽东半岛，俄国联合法国、德国进行武

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　　中国在甲午中日战争中惨败给日本，北洋船队全军覆没，李鸿章希望拥有德国强大的军队，捍卫国家主权。(4分)

　　(2)二人官位相当;都以铁腕手段解决国内矛盾。(3分)俾斯麦通过王朝战争，完成德国统一，并使之成为欧洲强国;而李鸿章在对外战争中屡战屡败，割地赔款，丧失主权。(4分)

学习啦在线学习网 　　[解析] 解答本题的关键在于从材料中获取有效信息进行综合分析归纳。(1)“原因”结合1896年在中国发生的与德国有关的事实“俄、德、法三国干涉还辽”进行回答。“反应”，结合材料中的“李鸿章不禁失声说，我如果有十营这样的军队，我就不怕小日本了”可知，甲午中日战争中，李鸿章的北洋舰队全军覆没，李鸿章很羡慕德国的精良的武器装备。(2)李鸿章被称为“东方的俾斯麦”：“他早年镇压了太平天国和捻军起义，后当上直隶总督兼北洋大臣、文华殿大学士，出将入相，在职务上应该说与俾斯麦相当了”可以分析出;俾斯麦不希望成为“西方的李鸿章”：李鸿章在“ 前两年在中日甲午海战中折戟沉沙，丢尽了颜面”;而俾斯麦则统一了德国，并使德国成为欧洲强国。