2017年陕西高考改革
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2017陕西高考改革
学习啦在线学习网 “一年多考”仍非“社会化考试”
“我不认为外语退出统一高考以及一年考多次,就会变成社会化考试。”三思教育研究院副院长熊丙奇说,真正的社会化考试,应该具备三个基本特点:考试不由行政部门组织,考试通过市场竞争获得信任,考试的功能不是选拔而是评价。
学习啦在线学习网 他说,目前的考试评价,基本上都是由行政部门赋予考试的权威,而社会化考试完全靠市场竞争赢得生存空间,只为教学、招生提供评价依据,不是教学的指挥棒、招生的唯一依据。考生可以选择参加这一考试,用这一考试成绩去申请大学,大学在录取学生时,只把考试成绩作为一方面的评价指标。
“举例来说,学校可认可内地某个考试机构的英语考试成绩,也可认可SAT或TOEFL成绩,学生拿着这些成绩来申请也有效,内地考试机构由此与国外考试机构竞争,在竞争中为大学和学生提供更好的评价服务。要做到这一点,考试、招生分离是关键。”
学习啦在线学习网 他认为,按照高考改革方向,即使英语改为一年多考,本质仍不是社会化考试,而是分散的行政考试,并不会减轻学生压力,也不会引导学校的教学方式发生转变,中学英语教学还将围绕这一考试进行。
2017年陕西高考改革进程
2010年
教育部提出探索一年多考的考试方式。
2011年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》印发,明确探索有的科目一年多次考试。
2013年底
教育部副部长刘利民表示,探索外语科目一年多次的社会化考试,学生可自主选择考试时间和次数。
今年1月
教育袁贵仁表示,教育部将出台考试招生总体方案和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”,并要求相关省份今年出台试点办法
学习啦在线学习网 2015年,英语使用全国卷,恢复听力测试,2016年文综理综使用全国卷,2017年包括少数民族加分政策取消,2018年语文数学使用全国卷,2020年高考统考科目或减至3门……从今年开始,高考改革几乎年年都有大动作,这对目前的高中生甚至初中生,都有一定的影响。
2017年陕西高考运用措施
一、今年文综理综启用全国卷
自从去年确定了英语试卷率先启用全国卷后,对于其它学科的试卷是否启用全国卷、何时启用全国卷的猜测就一直存在。
学习啦在线学习网 去年4月份,省教育厅终于给出了明确的时间表,经教育部批准,我省普通高校招生统一考试(夏季高考),自2015年起外语科目、2016年起综合1(文科综合)和综合2(理科综合)科目、2018年起语文和数学科目使用全国卷。这意味着去年入学的高一新生将成为首批使用各学科全国卷的考生。
学习啦在线学习网 二、明年少数民族加分全部取消
学习啦在线学习网 高考加分的清理工作也在有条不紊进行中。
根据省教育厅之前公布的政策,从2015年1月1日起,我省夏季高考取消5类高考加分项目,至此我省只保留了5类加分项目,并且少数民族考生高考加分降为5分,2017年少数民族加分将全部取消。
三、后年全部科目都用全国卷
根据省教育厅的进程,2018年的高考中,语文和数学也将使用全国卷。至此,我省的高考生将在2018年的考试中全部使用全国卷,目前这批考生正好读高一。
不少人存在这样一个误区,使用全国卷山东考生占便宜,考北大清华会变得容易。对此,省教育厅有关负责人告诉记者,我国目前的高校招生体制是以省为单位,不是全国统一的,一个省的高考分数线再高也是本省内部考生在竞争,不是全国竞争,所以简单地谈不同省份之间分数线的高低并没有意义。
2017年陕西高考改革对招生影响
高考科目的调整,直接影响后续的招生录取。有专家认为,“必考+选考”的模式有利于大学招生,特别是对于很多文理交融的学科来说,更容易招到合适的学生。
学习啦在线学习网 但一位高校招办负责人认为,实行“必考+选考”的模式,因为自选科目组合太多,可能导致招生方案变得非常复杂。“目前是先看高考总分,同分情况下再比对某一科目成绩。如果必考科目只有三门,考生区分度更小。自选科目都是等级呈现,录取的话必然要进行换算,不太好操作。”
该负责人告诉本报记者,目前江苏省实行的就是“主考+选测”模式,主考科目为语数外,两门选测科目等级呈现,“我们录取时先看主考科目总分,遇到同分则次序比对各科分数,同时规定选测科目不能低于一定等级。”
他还认为,这种模式不利于选拔人才,3门必考科目中,两门(语文、英语)偏重记忆,女生更擅长,也更容易考高分。据介绍,近几年随着理化科目分值的下降,理工科院校女生比例在大幅上升,有的学校男女生比例从过去的7∶1变成现在的3∶1。
学习啦在线学习网 同样令人担心的,还有英语科目变成一年多考。“学生为了刷分,会一次次参加考试,很可能把以往的‘冲刺考试’变成‘马拉松考试’,加重学生负担。”该负责人说。
面对舆论场的沸沸扬扬,著名教育专家许建国昨日接受本报记者采访时表示,高考改革不是简单的考试方式改变,而是整个评价体系的改革,考试仅仅是评价体系中很小的一部分。高考改革需要艰难的过程,考试方式的改变只是向改革目标迈进的步骤。
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