2018考研政治马哲必背知识点(2)
2018考研政治马哲必背知识点(三)：认识论部分
三、认识论(3个核心、3大规律)
3个核心：实践、认识、真理
学习啦在线学习网 实践(物质性、直接现实性、主观能动性、社会历史性)
1、(主观见之于客观)实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动， 特别是改造物质世界的对象性活动。
2、基本特征：
学习啦在线学习网 a、(物质性)唯物主义实践观与唯心主义实践观的区别;
学习啦在线学习网 b、(直接现实性)实践与认识的区别;
c、(主观能动性)人的实践活动与生物消极适应活动的区别;
d、(社会历史性)实践是人和社会的存在方式。
3、基本形式：物质生产;社会关系;科学实验及精神生产实践。
学习啦在线学习网 认识(反映论、能动性、创造性)
1、(能动的反映论)认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。
a、坚持了唯物主义反映论原则，认为认识是主体对客体的反映;
学习啦在线学习网 b、揭示出人的认识所具有的能动性和创造性的特征;
c、强调能动性和反映性在实践基础上的统一，主体对客体的能动反映是以 实践为中介而实现的。
学习啦在线学习网 2、(能动性)主体反映客体的过程就是主体获取并加工、处理客体信息的过 程，需要发挥人的信息选择机制和信息重构机制的作用。
学习啦在线学习网 3、(创造性)人的认识不仅仅是客观事物的“摹本”，并且为改造客观事物提供“蓝图”。 真理(客观性、具体性)
1、(真理和谬误相伴而生，既有原则区别，又相互包含和转化)真理是客观 事物及其规律在人的意识中的正确反映。
2、(客观性)a、真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;b、检验真理 的标准是客观的社会实践。
学习啦在线学习网 3、(具体性)真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客 观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化;离开具体的时间、地点 和条件，真理就是抽象的、无意义的。
3大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律实践与认识的辩证关系原理(实践决定认识，认识指导实践)
学习啦在线学习网 1、实践是认识的基础，它对认识具有决定作用，具体表现在：实践是认识 的(源泉)，实践是认识发展的(动力)，实践是检验认识是否具有真理性的根本(标 准)，实践是认识的最终(目的)。
2、认识对于实践也有巨大的反作用：实践作为主观见之于客观的活动，本 身就包含(认识的因素)，需要以正确的认识作先导;认识活动及其成果具有(相对 独立性)，遵循其特有的逻辑;认识能够反过来(指导)实践。
3、认识反作用于实践有两种情况：a、正确的理论指导实践会促进实践;b、 错误的理论指导实践会阻碍或破坏实践。
认识发展律(认识发展是从感性到理性、反复与无限的过程)感性认识和理 性认识的辩证关系(相互区别、相互依赖)
1、相互区别：
a、感性认识是认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段。b、感性认识 是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识，理性认识是感性材 料的基础上通过抽象和概括对事物本身及规律的认识。
c、感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映;理性认识则通过概念、 判断、推理三种形式来反映。
学习啦在线学习网 d、感性认识反映事物的现象;理性认识反映事物的本质。
2、相互依赖：
a、理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识活动的起点。b、感性认识有 待于发展到理性认识，这是认识的任务。c、感性认识和理性认识相互包含，相 互渗透的。
d、感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是时间。3、割裂感性认 识和理性认识的辩证关系会导致唯理论或经验论的错误。
PS1：理性因素与非理性因素
1、认识过程主要是理性思维的过程，同时又包含非理性因素的参与。
学习啦在线学习网 2、理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它在认识过程中起主导 作用;
3、非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、 本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。非 理性因素对人的认识活动的发动与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要 的控制和调节的作用。
4、非理性因素对理性因素起着动力调控的作用，同时又要受人的理性因素 的决定与制约。
学习啦在线学习网 PS2：直接经验与间接经验
1、经验属于感性认识范畴;
学习啦在线学习网 2、直接经验和间接经验归根到底都源于实际;
3、直接经验与间按经验是“源”与“流”的关系;
学习啦在线学习网 4、直接经验与间接经验都是人类知识的来源直接经验是一切知识的最终来 源。
认识的(反复性和无限性)与(认识和实践的具体的历史的统一)
1、由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性，人对事物的认识要受 到主观和客观条件的限制，特别是受到具体的实践水平的限制，因此，认识的发 展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程。就某 个具体事物而言，人们对它的正确认识，往往要经过由实践到认识、由认识到实 践的多次反复才能完成;
2、就对于过程的推移而言，人们的认识又是—个无限发展的过程。
学习啦在线学习网 3、认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具 体的和历史的。也就是说，人们的认识和客观过程的符合是—定的具体历史条件 下的符合，是在社会实践发展的—定的具体历史阶段上的符合。反对割裂二者统 一的“左”和“右”的错误。
学习啦在线学习网 PS3：理论创新与实践创新
1、创新包括理论创新和实践创新;
学习啦在线学习网 2、理论创新是实践创新的先导，实践创新是理论创新的基础，两者相互依 赖、相互促进。
真理发展律(真理发展过程中，真理与实践标准的绝对与相对)绝对真理与相对真理的辩证关系(相互区别、相互渗透、相互联结)
1、相互区别：
学习啦在线学习网 a、任何绝对真理都是对客观事物及其规律的正确反映，都具有不依赖于人 的(客观)内容，这是无条件的，绝对的;人的认识按其(本性)能够正确认识 无限发展的客观世界，也是无条件的，绝对的。
学习啦在线学习网 b、相对真理是指人们在—定条件下对客观事物及其规律的正确认识是(有 限)的，即真理是有条件的。从认识的广度和深度来看任何真理都是—定范围— 定程度上(近似)的反映。真理有待扩展和深化。
2、相互渗透：任何相对真理中都包含着绝对真理的部分;无数绝对真理的综合构成绝对真理。
3、相互联结：真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程，任何真理认识都是由相对真理向绝对真理转化中的—个环节。
学习啦在线学习网 实践标准的绝对性与相对性(辩证统一)
学习啦在线学习网 1、实践标准的绝对性：(唯一、时间)
学习啦在线学习网 a、检验认识是否具有真理性的唯一标准只能是实践，这是无条件的，绝对的;
学习啦在线学习网 b、时间对一切认识最终都能作出检验，没有实践检验不了的认识。
2、实践标准的相对性：(具体、过程)
a、任何实践都是具体的，都受—定历史条件的限制;
b、实践对认识的检验不是一劳永逸的，是—个过程。
c、因此，—定历史阶段的实践对认识真理的检验是有条件的、相对的。
2018考研政治马哲必背知识点(四)：历史观部分
学习啦在线学习网 四、历史观(2个核心、2大规律)
学习啦在线学习网 2个核心：社会、人
学习啦在线学习网 社会(物质要素、基础、本质、结构)
(物质要素)地理坏境、人口和生产方式是构成社会运动的基本的物质要素，这些要素的总和构成了人类社会的物质生活条件。
学习啦在线学习网 PS1：社会与自然(可持续、协调)
学习啦在线学习网 1、地理环境、人口因素在社会发展中的作用：
学习啦在线学习网 a、是人类社会赖以存在和发展的自然前提和必要条件;
b、对人类社会的发展起加速或延缓的作用
c、维护生态平衡，自觉控制人口增长，实施可持续发展战略。
学习啦在线学习网 2、努力实现人类社会与自然界的协调发展：
学习啦在线学习网 a、社会发展是—个人类与自然协调发展的过程;
b、社会发展是合目的性和合规律性的统一;
学习啦在线学习网 c、将发展科技与生产力与保护生态环境有机地统一起来;
d、将人类生活的内在尺度和生态环境规律的外在尺度有机的结合起来。
(基础)社会生产实践和生产方式是人类吐会存在和发展的基础。
(本质)如何理解社会的本质，这是历史观的核心问题。马克思说：“全部社会生活在本质上是实践的。”
(结构)经济结构;政治结构;观念结构
学习啦在线学习网 1、经济结构：基础性的结构;决定社会的政治结构观、观念结构;指与生 产力发展的—定阶段相适应的(生产关系的总和)。经济结构所反映的内容是生 产关系、经济关系，表现为—定的社会经济制度。
学习啦在线学习网 2、政治结构：又称政治上层建筑，由两部分构成：政治法律(制度);政治法律(设施)。(国家政权是核心)
3、观念结构：又称思想(或观念)的上层建筑，由各种意识形态组成的有 机系统，包括政治法律(思想)、道德观念、宗教观点、艺术思想和哲学等社会 意识形式及其联结方式。
学习啦在线学习网 人(本质、价值、自由)
(本质)(唯物史观与资产阶级“人性论”的比较)
1、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人的本质是(人的社会 性);资产阶级“人性论”-生物属性。
2、规定人的本质最主要的是(生产关系);资产阶级“人性论”-抽象的共 性。
3、人的本质是(具体的、历史的);资产阶级“人性论”永恒不变的人性。
学习啦在线学习网 4、在阶级社会，人的社会主要表现为(阶级性);资产阶级“人性论”超 阶级的“人性论”。
(阶值)(唯物史观强调人的社会价值是第—位的)
1、人的价值在社会关系中存在。
2、人的价值包括两方面内容：个人对社会的责任;社会对个人的尊重和满 足。
3、人的价值关系就是个人的自我价值和社会价值的关系。
PS2：真理与价值
1、真理是人对客观规律的正确认识，只有正确的认识才符合人的利益。
2、价值体现的是客观事物对作为认识主体的人的意义，是—种主体尺度，它推动人去认识客观事物的规律。
3、认识真理和实现价值对社会都是重要的。认识真理是实现价值的前提和 基础;实现价值是认识真理的动力和归宿。
(自由)(自由在本质上是—种社会状态，人的自由的真正实现就是人类的 解放)
PS3：自由与必然
1、自由和必然是对立的统一
学习啦在线学习网 2、必然是事物发展—定如此的规律性;自由是对必然的正确认识和对客观 世界的改造;
3、自由在于认识和把握必然并利用必然来达到改造世界的目的;
4、自由是具体的、历史的，没有绝对的自由。
2大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律
社会发展律(生产关系与生产力、上层建筑与经济基础，社会基本矛盾是社 会发展的根本动力)
学习啦在线学习网 生产关系—定要适合生产力发展状况规律(相互制约、相互作用)
学习啦在线学习网 生产力和生产关系是相互制约、相互作用的：生产力决定生产关系，生产力状况决定生产关系的性质和发展;生产关系对生产力具有能动的反作用，这种反作用的性质取决于生产关系是否符合生产力的状况。
上层建筑一定要适合经济基础发展状况规律(重视上层建筑对经济基础的反作用)
1、经济基础决定上层建筑，决定它的产生、性质、变化和发展方向。
2、上层建筑对经济基础具有巨大的反作用：
a、上层建筑必须为自己的经济基础服务;(自发去服务)
b、上层建筑利用政权力量和思想影响促进自己经济基础的形成、巩固和发展，同不利于自身经济基础的旧生产关系及上层建筑作斗争;(主动来干预)
c、上层建筑对自身经济基础是起促进作用，还是阻碍作用，主要看它是否适合自身经济基础的要求。(匹配是关键)
3、上层建筑对生产力乃至整个社会发展作用的性质，取决于它所服务的经济基础的性质。服务于先进生产关系时促进生产力及社发展，反之阻碍。
PS4：社会意识与社会存在
学习啦在线学习网 1、社会存在主要是指社会物质生活过程和社会物质生活条件，主要指生产方式。社会意识是精神生活，是社会存在的反映，主要是对物质资料生产方式的反映。社会意识包括社会的人的—切意识要素和观念形态。 2、社会存在决定社会意识，决定其内容、形式和产生、发展。
3、社会意识对社会存在有反作用。先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用，反之阻碍。
学习啦在线学习网 社会发展与人的发展规律(人民群众是历史的主体和历史的创造者)
学习啦在线学习网 1、生产方式是社会发展的决定力量，生产力是最终决定力量，而人民群众是(生产力的体现者);
2、人民群众是社会物质财富和精神(财富的创造者);
3、人民群众是(社会变革的决定力量)，是推动社会历史由低级向高级发 展的决定力量
学习啦在线学习网 4、人民群众的历史创造作用受社会经济、政治、精神等条件的制约。
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