中考语文阅读答题的技巧

　　在中考的语文中，答题的技巧是很重要的，阅读更是如此。下面由学习啦小编给大家整理了中考语文阅读答题技巧，希望可以帮到大家!

　　中考语文阅读答题技巧

　　文段中关键词语、短句的分析

　　在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则： 词不离句→句不离段→段不离篇，抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。也就是说一定要结合具体语境来考虑。

　　关键句子主要有五个方面

　　①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

　　分析记叙文语段中的一句话

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学习啦在线学习网 　　句子在结构上的作用

　　(1)、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

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　　(3)、对上下文：承上启下(过渡)。

学习啦在线学习网 　　理解词语在选文中的意思

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　　给文段拟题

　　(1)、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。

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　　谈自己的看法或体会

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　　补写心理活动

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　　2、必须仔细研读具体语境。

　　文段中事例的概括

　　(1)、必须包含两个要素：人物+事情;

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　　划分概括段落

学习啦在线学习网 　　(1)划分段落、层次：要注意理清文章的线索，可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的、表达方式变换或感情的变化逻辑关系(总分式、层进式、并列式)来划分;借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。其中小说还可以按情节的四个环节来划分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)。

学习啦在线学习网 　　(2)学会概括段意、层意。

　　概括段意、层意可采用下列方法：①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。②用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求：完整、简洁、明确。

　　词语的比较

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　　(2)、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

　　记叙文人称

学习啦在线学习网 　　(1)第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我” 。经过了虚构，就不是作者本人;把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。

　　作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。

　　(2)第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。

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学习啦在线学习网 　　(3)注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。

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　　记叙文中的描写

　　记叙文中的描写分人物描写和环境描写。

　　(1)、人物描写又细分为：(1)肖像描写 (2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写 (5)语言(对话)描写 (6)心理描写

　　另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。

　　人物描写作用：塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。

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　　自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

　　(1)、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点; (2)、推动情节发展;

　　(3)、渲染气氛; (4)、烘托人物形象(或人物心情、感情); (5)、突出、深化主题。

　　社会环境描写的主要作用：

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　　(2)、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

　　记叙文的提炼中心

学习啦在线学习网 　　要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

　　记叙文中的议论

　　记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。

学习啦在线学习网 　　记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

　　作用：可起到承上启下;统领全文;引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。

　　记叙文中的抒情

　　分直接抒情和间接抒情。

　　直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;

　　间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

学习啦在线学习网 　　注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。

　　作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

学习啦在线学习网 　　记叙文中的过渡及照应

　　(1)过渡：过渡是段落层次连接的桥梁。

　　要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。

　　过渡时一般用词语、句子、段来过渡。

学习啦在线学习网 　　作用：过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。

　　(2)照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

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　　指代词指代对象的判断

　　(1)、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

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学习啦在线学习网 　　(1)、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;

　　(2)、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

　　①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况;

学习啦在线学习网 　　②翻译句子法，适用于文言文语段;

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学习啦在线学习网 　　④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

学习啦在线学习网 　　开放型试题的解答

　　这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

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　　答题套路：

　　这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”，“你认为……”只要符合文题要求，所谈内容言之成理即可得分

学习啦在线学习网 　　(1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。

　　(2)、再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好印象。

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　　(5)、语言要通顺，表达要流畅。

　　中考语文阅读中修辞的作用

　　几种常见修辞的作用分析与答题格式

　　(1) 比喻：运用XX等(喻体)，生动形象地表现了XX(事物的特点、情感、思想观点)。在议论文中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。

　　(2)拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的XX特点，或形象地抒发(表现)XX情感。

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学习啦在线学习网 　　(5)夸张：更强烈地抒发了XX情感，或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。排比：除了和对偶一样的作用外，还有其它作用： A、抒情作用，表达为：更强烈地抒发(表达)了XX情感，增强了文章的感染力 B、描写作用，表达为：更充分地表现了XX(人物或景物)的XX特点，增强了文章的感染力 C、议论作用，表达为：增强了语言的气势，使XX观点更鲜明更有说服力。

　　(6)反问：主要是起增强抒情效果、加强语言气势、强调特定意思的作用。

学习啦在线学习网 　　(7)设问：是要是引发读者思考(发人深思)的作用。

　　【答题模式】①处运用了比喻的修辞手法，它形象生动地描写(诠释;说明)了……

学习啦在线学习网 　　②处运用了对偶的修辞手法，它句式整齐，节奏明快，用语精练地描写(阐明;说明)了……

　　③处运用了引用的修辞手法，它精练、恰当地描写(阐述;说明)了……

　　④处运用了反问的修辞手法，它于无疑处设疑，非常肯定地抒发(论述)了……

　　⑤处运用了排比的修辞手法，非常有气势地列举(抒发;证明;说明)了……

　　⑥处用设问修辞引起读者探究的兴趣，从而达到启发读者思索与联想，引出下文的作用。

学习啦在线学习网 　　⑦处用拟人修辞生动而亲切有趣地描绘出……表达了作者……的情感。