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辩论赛规则与流程_辩论赛比赛规则

时间: 王燕648 分享

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  大家考虑过为什么同样是争辩,大街上的往往让人反感,而辩论场上的却引人入胜呢?这是因为辩论赛有着自己的流程、规则、礼仪以及评分标准,以下是学习啦小编整理了辩论赛流程及赛制,希望对你有帮助。

  一、辩论赛的流程

  (一) 初赛

  1正方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒;

  2反方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒;

学习啦在线学习网   3自由辩论,时间各四分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后,反方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

  4反方四辩总结陈词,时间为三分钟

  5正方四辩总结陈词,时间为三分钟

  6评委提问

  7观众提问

  (二) 复赛

  1 正方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒

  2 反方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒

学习啦在线学习网   3 攻辩环节,从正方二辩开始,指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方交替进行

学习啦在线学习网   每一轮攻辩时间为一分三十秒。双方各计三分钟。

学习啦在线学习网   4正方一辩攻辩小结,时间为一分三十秒

学习啦在线学习网   5反方一辩攻辩小结,时间为一分三十秒

学习啦在线学习网   6自由辩论,时间各六分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后,反方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

学习啦在线学习网   7反方四辩总结陈词,时间为三分钟

  8 正方四辩总结陈词,时间为三分钟

  9评委提问

  10 观众提问

  (三) 决赛

  规则流程同复赛

  二、辩论赛细则

  1、时间提示

  辩论各个阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以一次短促的铃声(举牌)提醒;用时满时,以钟声终止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

  2、开篇陈词

学习啦在线学习网   提倡即兴陈词,层次清晰,逻辑严密,引经据典恰当。

  3、开篇立论

学习啦在线学习网   由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩,所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰,言简意赅。

  4、攻辩

学习啦在线学习网   (1) 攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

  (2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

学习啦在线学习网   (3) 攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

  (4) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

  (5) 每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。

  5、自由辩论

学习啦在线学习网   这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手不得出现同时起立发言的现象,同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

  6 总结陈词

  辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

  三、辩论赛比赛须知

学习啦在线学习网   1.计分人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中,举黄牌表示用时的提醒,举红牌示意辩手用时完成,辩手必须停止发言并立即坐下,否则酌情扣分。

  2.在辩论过程中,选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等),但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

  3.每场比赛各组队员须统一服装,具体由各队自行决定。

  4.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场,以便于组织者对赛事的统一安排,以便各场比赛准备工作能够顺利进行。

  辩手要求:

  每支队伍由5位辩手组成,其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备,主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成,经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。

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