大自然的朗诵稿

大自然的朗诵稿

　　语言是人们日常生活中的一个重要组成部分，朗诵，语言艺术的一个重要组成成分，那你知道哪些大自然的朗诵稿?下面学习啦小编为你整理了几篇大自然的朗诵稿，希望对你有帮助。

　　大自然的朗诵稿一

　　静静聆听

　　听紫玉簪六角喇叭里吐出的呢喃

　　喃喃细语，一叶扁舟

　　撑着思念的玉桨，轻轻划过

学习啦在线学习网 　　风声紧，五彩灯笼晃

　　晃碎碧湖的月色

学习啦在线学习网 　　晃弯了紫玉簪婷立的细腰

　　晃醒了六角喇叭里沉睡的水声

　　坐部乐起，瑶池里的霓裳羽衣舞

学习啦在线学习网 　　水云袖甩出最后的繁华

学习啦在线学习网 　　那盘进云髻里的浪漫

　　还要等一曲胡乐，一把长剑来勾挑

　　大自然的朗诵稿二

学习啦在线学习网 　　圣班提雷翁，以你慈悲救世之心感应她

学习啦在线学习网 　　她是湖畔迷路的孩子，啊不

　　她是在任何时候，任何地点都会迷路的孩子

　　她的个子紧随目光疯长，远远地就吸引了众多的眼球

学习啦在线学习网 　　她也是孤独症患儿，向往和需求藏掖得密不通风

学习啦在线学习网 　　像她这样的美人，总是让人联想起教堂里的七彩玻璃

学习啦在线学习网 　　能把一缕阳光折射出斑斓而又肃穆的圣光

学习啦在线学习网 　　她与生具来的孤独，也总使人联想起地上的碎玻璃

　　碎到心里也无法伸出一根手指去靠近

学习啦在线学习网 　　圣班提雷翁，唯有你，才能使她不再自暴自弃

　　大自然的朗诵稿三

学习啦在线学习网 　　秋是收缩，也就是敛干植物水分的过程，于是我觉得这些坚贞的草木整个是以自己积攒的生命哺以秋色媚人，水分耗尽，姿色也就尽了。所以秋拖的时间越长，对它们也就越是残酷。

　　可叹的是，人类对自然永远是把玩而无暇怜悯。

　　秋始于露气变白之时。春夏为露，秋冬为霜。老子说：“天地相合，以降甘露”。在春夏，露是以清绿覆盖润泽万物，草木因其润泽而成茂盛丰腴。等“一点新萤报秋信”，“梧桐尚覆阶前春，秋信先残水面花”，露色变白，它覆盖在万物之上也就变成焦虑，变成晶莹无力的忧伤。

　　对秋有不同体会——万物成熟之时，其色调当然就是饱满的燃烧;而我从焦虑与忧伤角度，就看到草木因这忧伤所染而变色，秋的美丽也就建立在了感伤上。

　　秋色的味道在历代文人叙述下，我以为有三种经典意境。一是汉武帝的“秋风起兮白云飞，草木横落兮雁南飞”，很硬朗干爽清亮的初秋景象，令人想到大漠雄风穿长城而过，草木萋萋都在洁白的云影下，只有融化在长天中的雁阵有一点悲慨。

　　二是《诗经》中的“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，“蒹葭”也就是芦苇，芦苇沾白露而成衰黄，舞动在秋风中寄托对伊人的美丽思念。这是“孤烟袅寒碧，残叶舞愁红”的景象，缠绵而意境悠远。清人王士桢后来有“芦荻无花秋水长，淡云微月似潇湘”句，一幅霜寒而月色清淡中芦苇凝滞着摇曳的景象，秋就变得更为深沉。

　　第三就是杜牧那首《山行》的味道——“远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”前两句秋风将山林梳理成清朗，秋容淡泊，也就是秋高云淡，粉墙乌瓦从变成清丽的林隙间跳跃出来，秋阳温软。

　　后两句，夕天霁晚气，轻霞澄暮阴，有秋香高悬，“坐爱”在那里意气闲逸，旁若无人。“霜叶红于二月花”一句，表面看全无颓伤、悲怀之意，也就是对层林尽染的一点感叹。但要是将它凝视放大，在我看，那红就会强烈地侵洇、鲜艳、跳荡开来，在其中能读到啼血、滴血之貌。

　　我的观点，秋之色彩，美在天高气清与万物姹红嫣紫的对比，一种强烈的反差对应。这反差对应中，最感人的就是在秋阳中燃烧的万山之红中之黄、黄中之红。为什么感人?就因它们是在滤干了自己水分后奉献出那样颜色。你可以说，秋以它的成熟所展示的辉煌走近冬，冬的潜藏是春的开始，大自然就这样互为孕育，生生不息。

学习啦在线学习网 　　一年四季循环中，如果将冬为始，那么秋就是经脱胎换骨而走向重新新生的这样一个过程，落叶流风，夜寒秋思，将一个结束与一个开始联结在一起，秋也就在一年四季中承担了最沉重的负荷，最令人难以面对。