美文朗诵比赛通讯稿
美文朗诵比赛通讯稿
学习啦在线学习网 朗读者视觉、听觉、嗅觉、味觉、时间觉、空间觉、运动觉的综合感知。即视觉上要有画面感，听觉上要有音乐感等，要具有个人独特的感情色彩。下面学习啦小编整理了美文朗诵比赛通讯稿，供你阅读参考。
美文朗诵比赛通讯稿篇1
11月18日晚7:00，由人文系主办的第四届中华经典诗文诵读比赛在教B-401顺利拉开帷幕。本次活动到场评委有13级人文系主任袁洁老师，13级计算机系主任马益昌老师。在之前几个星期里，广大师生就已经开始准备。都以饱满热情参加活动。比赛尚未开始，教室早已济济一堂，同学们满怀期待这次精彩表演。
第一位选手给观众带来了气势滂沱的朗诵，他精彩亮相带来的《我爱你，中国》无不把对祖国的热爱，对国家的赞美表现的淋漓尽致。接下来的几名选手有的还精心准备了优美的音乐作为朗诵伴奏，个个声音洪亮，气势磅礴，情感激扬，很有层次感，更富感染力。表现出了自我，展现出了各自的特有风采，让在座的观众深深体现了诗人的壮志豪情，抑或是点点滴滴的抑郁之感。
学习啦在线学习网 每位选手把自己真挚细腻的情感融入到诗文中，让我们听到了诗人的心声，引来观众一阵阵的掌声与喝彩，也获得了评委的一致好评。在最后评委点评的环节中，评委们细致又独到的点评了各个选手的优点与不足，并提出了中肯的建议。
此次活动其目的在于提高学生对民族文化的认识，增强学生对祖国的情感，培养学生为祖国的强盛而努力奋斗的爱国精神，扩大学生的知识面，增加文化知识，提高文学素养。
学习啦在线学习网 大学是展现人生的舞台，是展现自我的殿堂。在这里青春的花朵在楚楚绽放，希望的小舟在自由的远航。我们在诗文诵读的舞台上展现青春的魅力，把握青春的光彩，为未来积攒力量。中华经典诗文诵读比赛丰富了校园文化生活，营造出了积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富了人文系学生的业余文化生活，不仅展现出人文系的团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给大家锻炼自己，丰富自己的机会。作为新一届大学生我们应当积极参与活动，同时为弘扬中华优秀文化奉献自己的微薄之力。
美文朗诵比赛通讯稿篇2
男领女领合：各位老师、各位同学，大家好!
学习啦在线学习网 男领：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
学习啦在线学习网 女领：又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
男领：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，启发我们去深思、去探索。
女领：它，就是我们千年的绝唱一直唱向永恒的未来。
学习啦在线学习网 男领：听，滚滚涛声，气魄宏伟。
女领：看，浩浩江水，似乎把我们引向对赤壁之战中一代名将周瑜的怀念之中。
学习啦在线学习网 男领：请欣赏第一篇章：怀古篇——《念奴娇——赤壁怀古》
男领：大江东去，浪淘尽。
男齐：千古风流人物。
学习啦在线学习网 女领：故垒西边，人道是，
学习啦在线学习网 女齐：三国周郎赤壁。
学习啦在线学习网 男领：乱石穿空，
学习啦在线学习网 男齐：惊涛拍岸，卷起千堆雪
学习啦在线学习网 女领：江山如画，
学习啦在线学习网 女齐：一时多少豪杰。
学习啦在线学习网 男领：遥想公瑾当年，
男齐：小乔初嫁了，雄姿英发。
女领：羽扇纶巾，谈笑间，
女齐：樯橹灰飞烟灭。
合：故园神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
学习啦在线学习网 男领：打开祖国的壮丽史册，是何等丰富璀璨。
女领：先人们非凡的才智，留给世人宝贵的财富。
男领：苏轼的生花妙笔唱出了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
学习啦在线学习网 女领:请欣赏第二篇章：咏志篇——《水调歌头》——苏轼
男领：明月几时有?把酒问青天。
男齐：不知天上宫阕，今夕是何年?
女领：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
学习啦在线学习网 女齐：起舞弄清影，何似在人间。
合：转朱阁，低绮户，照无眠。
学习啦在线学习网 男领：不应有恨，何事长向别时圆。
女领：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
合：但愿人长久，千里共婵娟。
男领：李煜的《虞美人》这首词更是名扬天下。
女领：下面请欣赏《虞美人》----李煜
学习啦在线学习网 男领：春花秋月何时了，往事知多少。
女领：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
学习啦在线学习网 合：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
男领：诗歌可以使我们充实。
女领：诗歌可以使我们明智。
男领：让我们每个人都走进古诗文的乐园。
女领：颂中华诗文，扬爱国情怀。
男领：让我们的校园充满朝气。
女领：让我们的心灵沐浴书香。
学习啦在线学习网 男领女领(合)七年级12班古诗文配乐朗诵到此结束，谢谢大家!
美文朗诵比赛通讯稿篇3
学习啦在线学习网 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
学习啦在线学习网 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
学习啦在线学习网 丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
学习啦在线学习网 丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”
乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”
学习啦在线学习网 丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
学习啦在线学习网 丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!
乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
学习啦在线学习网 丁：下面有请 为大家朗诵《 》。
学习啦在线学习网 甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《 》。
学习啦在线学习网 乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《 》。
丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《 》。
丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《 》。
甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《 》。
乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《 》。
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