卡耐基谈话口才
卡耐基谈话口才
学习啦在线学习网 下面是学习啦小编为你整理的一些关于卡耐基谈话口才的内容，供你参考。
卡耐基谈话口才的内容一： 成功谈话技巧
1、 一开始适当的寒暄还是必要的。交谈者如果是熟人、老友可以谈谈别后的情况;如果是初次见面，则不妨各自做一下简单介绍，待气氛融洽后，在“言归正传”。避免单刀直入。
2、 在交谈中，态度要真诚。人与人交流离不开一个“诚”字。如果虚情假意，言不由衷，搞外交辞令，就可能出现”话不投机半句多的尴尬局面。
3、 交谈时神情要专注。切忌东张西望，似听非听，在交谈中也不要随意打呵欠、感觉疲惫的样子，或者看表等恶习。
4、 要注意反馈，注意情绪交流。当一方在阐述自己的意见时，另一方要通过适当的眼神、手势或其他形体语言，让对方感觉到自己在认真倾听;切忌在对方说话时自己面无表情。
卡耐基谈话口才的内容二： 说话不要啰嗦
避免7种情况
1、 打断他人的谈话或接别人的话头，希望整个谈话以我为重点。
2、 由于自己注意力分散，一再要求别人重复说过的话题。
3、 像倾泻炮弹一样连续表达自己的意见，使人觉得过分热心，以致难以应付。
4、 随便解释某种现象，轻率地下断语，借以表现自己是内行，然后滔滔不绝。
学习啦在线学习网 5、 说话不合逻辑，令人难以领会意图，并轻易地从一个话题跳到另一个话题。
学习啦在线学习网 6、 不适当地强调某些与主题风马牛不相及的东西，东拉西扯，制造大拼盘。
7、 觉得自己说的比别人说的要来得更有趣。
学习啦在线学习网 交谈中技巧与清晰表达
1、 既然是交谈，就要先听清楚别人在说什么，还得用心记住，免得三分钟后你又重新发问，或自己说的和别人说得对不上号。聆听有时比说话更重要。心不在焉，漏听字句或记性不佳，都会使谈话变得拖沓、无聊。试想，如果你在说话时，有人时时提问，你刚才在说什么?那是多么令人扫兴的事。
2、 注意观察他人的反应，包括他人的语调是否热情，是否对你说的话感兴趣。谈话就像司机驾车过十字路口一样，要时时注意红绿灯。当别人表情冷淡、哈欠连连，你仍然滔滔不绝往下说，无异于违反了交通规则，如果别人对你说的话感兴趣，就会做出积极鼓励的反应，邀请你说下去。否则就是开红灯，你要赶紧刹车，适可而止。
3、 如果你要开口说话，就要把话说得有条例。最令人困扰的就是缺乏条理的谈话习惯，它会轻而易举地将人引到信口开河、废话连篇、离题万里、一再重复的泥塘里去。说话无组织、无逻辑是思想不清楚的表现，灭与哦人愿意和他打交道。
4、 不要把“我”当成谈话中最大的字，要引到对话者也积极参与进来，这样即使你要说很多话，也不会让人觉得太长。在与人交谈时摆正我的位置。是一门大有学问的艺术，你不是伟人，没有必要居住在地球中心。
卡耐基谈话口才的内容三： 做一个出色的听众
1、 要有积极主动的参与精神和强烈的交流愿望，积极地倾听绝不仅仅是用耳朵，而是用整个身心;不仅仅是声音的吸收，而是为了理解，不能把交流上的所有责任统统推卸给讲话人。应该在交谈中时刻保持着认真的态度、专注的精神、动人的情感和入神的姿态。
2、 要养成良好的听讲习惯;听众应对任何话题都感到兴趣，专心注意讲话的内容。出色的听众会努力创造一种舒适、轻松的谈话环境，以一种耐心的表情和姿态，聚精会神地倾听，积极地思索谈话中的主要观点;他会机敏地发现讲话的基本纲要，确定其论据，认识论据与论点关系，并能够运用讲话人引用的材料，仔细地证实他所预想的准确性。
3、 切忌感情用事;不要因为讲话人的品格、观点、代表的团体或者穿戴与自己格格不入就对其讲话反感、不满。感情用事往往会产生先入为主和固执己见的毛病，听众应具有公正无私、心平气和的听讲态度，这样做有利于建立相互理解、彼此善待的环境。况且，只有认真地听人家把话将完，人家才会有主动合作的态度和酬答的愿望。
学习啦在线学习网 4、 注意观察和体会讲话人的非语言信息;讲话中的非语言信息常常透露出讲话人的内在情感。比如，音调、音量、音质等。支支吾吾的讲话会使他人觉得他心有余悸，忧心忡忡或缺乏自信。
学习啦在线学习网 5、 注意讲话人词汇的运用和选择;出色的听众同样会把讲话人的语言表达视为流露下意识态度的信号。比如，频繁地使用“我”往往表现出本人自我意识很强，内心不安，甚至可能对听众怀有敌对情绪;而不常用人称代词又会表现本人不愿意吐露内心的真实感情。有些人常用：遭透了，可怕极了，最棒的等一类定性词来夸大自己感情或用来评价人和事。一个音讯守旧的人往往在讲话时重复使用同一个句子或词汇，与此相反，灵活运用语言则能显露出讲话人的坦率和自信。
6、 适当提问或插话，通过一些简短的插话和提问，暗示对方确实对他的话感兴趣，或启发对方，引出你感兴趣的话题。
学习啦在线学习网 7、 适度做出反应，当对方讲到要点时，要点头表示赞同。点头要适当，频率高会让对方感到疲劳。
学习啦在线学习网 8、 边听边想，想比说快。在听的过程中，应该回味讲话人的观点、定义、论据等，把讲话人的观点和自己的观点作比较，预想好自己将要阐述的观点的理由，设想可能有的介乎自己与说话者之间的第三种观点，等等。