欧阳修与古琴介绍

　　唐宋八大家之一，宋代文学家欧阳修号六一居士，对于六一的名称由来，欧阳修这样解释：“吾集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，棋一局，而尝置酒一壶。吾老于其间，是为六一，隧号六一居士。”以下是学习啦小编为你精心整理的欧阳修与古琴介绍，希望你喜欢。

　　欧阳修与古琴

学习啦在线学习网 　　在琴说中，六一居士这样描述自己对琴的理解：“夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也。如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也;悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深。而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道其湮郁，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉。”

　　在欧阳修的生活中，古琴亦作为一种养生的工具和手段，在《送杨寘zhì序》中，欧阳公曰：“吾尝有幽忧之疾，而闲居不能治也。既而学琴于孙友道滋，受宫音数引，久而乐之，不知疾之在体也。”在《文忠公集》中选辑出和古琴相关的文章和诗歌，大家共赏。三琴记吾家三琴，其一传为张越琴，其一传为楼则琴，其一传为雷氏琴，其制作皆精而有法，然皆不知是否。要在其声如何，不问其古今何人作也。琴面皆有横文如蛇腹，世之识琴者以此为古琴，盖其漆过百年始有断文，用以为验尔。

　　其一金徽，其一石徽，其一玉徽。金徽者，张越琴也;石徽者，楼则琴也;玉徽者，雷氏琴也。金徽其声畅而远，石徽其声清实而缓，玉徽其声和而有余。今人有其一已足为宝，而余兼有之，然惟石徽者，老人之所宜也。世人多用金玉蚌琴徽，此数物者，夜置之烛下炫耀有光，老人目昏，视徽难准，惟石无光，置之烛下黑白分明，故为老者之所宜也。

学习啦在线学习网 　　余自少不喜郑卫，独爱琴声，尤爱《小流水曲》。平生患难，南北奔驰，琴曲率皆废忘，独《流水》一曲梦寝不忘，今老矣，犹时时能作之。其他不过数小调弄，足以自娱。琴曲不必多学，要于自适;琴亦不必多藏，然业已有之，亦不必以患多而弃也。

　　嘉祐七年上巳后一日，以疾在告，学书，信笔作欧阳氏三琴记。

　　《弹琴效贾岛体》

　　古人不可见，古人琴可弹。

　　弹为古曲声，如与古人言。

　　琴声虽可听，琴意谁能论。

　　横琴置床头，当午曝背眠。

　　梦见一丈夫，严严古衣冠。

　　登床取之坐，调作南风弦。

学习啦在线学习网 　　一奏风雨来，再鼓变云烟。

　　鸟兽尽嘤鸣，草木亦滋蕃。

　　乃知太古时，未远可追还。

　　方彼梦中乐，心知口难传。

学习啦在线学习网 　　既觉失其人，起坐涕丸澜。

　　《听平戎操》

学习啦在线学习网 　　西戎负固稽天诛，勇夫战死智士谟。

　　上人知白何为者，年少力壮逃浮屠。

学习啦在线学习网 　　自言平戎有古操，抱琴欲进为我娱。

　　我材不足置廊庙，力弱又不堪戈殳。

学习啦在线学习网 　　遭时有事独无用，偷安饱食与汝俱。

　　尔知平戎竞何事，自古无不由吾儒。

学习啦在线学习网 　　周宣六月伐猃狁，汉武五道征匈奴。

　　方叔召虎乃真将，卫青去病诚区区。

　　建功立业当盛日，後世称咏於诗书。

学习啦在线学习网 　　平生又欲慕贾谊，长缨直请系单于。

　　当衢理检四面启，有策不献空踟蹰。

　　◇君为我奏此曲，听之空使壮士吁。

　　推琴置酒恍若失，谁谓子琴能起予。

　　《奉答原甫见过宠示之作》

学习啦在线学习网 　　不作流水声，行将二十年。

学习啦在线学习网 　　吾生少贱足忧患，忆昔有罪初南迁。

　　飞帆洞庭入白浪，堕泪三峡听流泉。

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学习啦在线学习网 　　中间永阳亦如此，醉卧幽谷听潺湲。

　　自从还朝恋荣禄，不觉鬓发俱凋残。

学习啦在线学习网 　　耳衰听重手渐颤，自惜指法将谁传。

　　偶欣日色曝书画，试拂尘埃张断弦。

　　娇儿痴女遶翁膝，争欲强翁聊一弹。

　　紫微阁老适我过，爱我指下声泠然。

　　戏君此是伯牙曲，自古常叹知音难。

学习啦在线学习网 　　君虽不能琴，能得琴意斯为贤。

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学习啦在线学习网 　　兴阑束带索马去，却锁尘匣包青。

　　欧阳修简介

　　欧阳修(1007年-1072年)，字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。英宗时，官至枢密副使参知政事。谥文忠。有《欧阳文忠公近体乐府》、《醉翁琴趣外篇》。汲古阁本有《六一词》，略同《近体乐府》。欧阳修自幼喜爱读书，常从城南李家借书抄读，他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往书不待抄完，已能成诵;少年习作诗赋文章，文笔老练，有如成人，其叔由此看到了家族振兴的希望，曾对欧阳修的母亲说：“嫂子不必担忧家贫子幼，你的孩子有奇才!不仅可以创业光宗耀祖，他日必然闻名天下。”欧阳修的散文内容充实，形式多样。无论是议论，还是叙事，都是有为而作，有感而发。

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