诗经.小雅.四月的原文附鉴赏
《小雅·四月》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首政治学习啦在线学习网讽谕诗，写周朝一个小官吏行役江南，遭遇变乱，滞留难归，作这首诗以诉说痛苦的心情。下面学习啦给大家整理了诗经.小雅.四月相关资料，希望可以帮到大家!
诗经.小雅.四月的原文、注释及译文
四月
学习啦在线学习网 四月维夏，六月徂署。先祖匪人，胡宁忍予?
秋日凄凄，百卉具腓。乱离瘼矣，爰其适归?
冬日烈烈，飘风发发。民莫不穀，我独何害?
山有嘉卉，侯栗侯梅。废为残贼，莫知其尤!
相彼泉水，载清载浊。我日构祸，曷云能穀?
学习啦在线学习网 滔滔江汉，南国之纪。尽瘁以仕，宁莫我有?
学习啦在线学习网 匪鹑匪鸢，翰飞戾天。匪鳣匪鲔，潜逃于渊。
学习啦在线学习网 山有蕨薇，隰有杞桋。君子作歌，维以告哀。
注释
学习啦在线学习网 (1)四月：指夏历(即今农历)四月。下句“六月”同。
(2)徂(cú)：往。徂暑，意谓盛暑即将过去。
学习啦在线学习网 (3)匪人：不是他人。
(4)胡宁：为什么。忍予：忍心让我(受苦)。
(5)卉(huì)：草的总名。腓(féi)：此系“痱”的假借字，(草木)枯萎或病。
学习啦在线学习网 (6)瘼(mò)：病、痛苦。
(7)爰：何。适：往、去。归：归宿。
学习啦在线学习网 (8)烈烈：即“冽冽”，严寒的样子。
(9)飘风：疾风。发(bō)发：状狂风呼啸的象声词。
学习啦在线学习网 (10)谷(gǔ)：善、好。
(11)何：通“荷”，承受。
(12)侯：有。
学习啦在线学习网 (13)废：大。残贼：残害。
(14)尤：错。罪过。
学习啦在线学习网 (15)相：看。
(16)载：又。
(17)构：“遘”的假借字，遇。
(18)曷：何。云：语助词。
(19)江汉：长江、汉水。
(20)南国：指南方各河流。纪：朱熹《集传》：“纪，纲纪也，谓经带包络之也。”
学习啦在线学习网 (21)尽瘁：尽心尽力以致憔悴。仕：任职。
(22)有：通“友”，友爱，相亲。
(23)鹑(tuán)：雕。鸢(yuān)：老鹰。
学习啦在线学习网 (24)翰(hàn)飞：高飞。戾(lì)：至。
(25)鱣(zhān)：大鲤鱼。鲔(wěi)：鲟鱼。
(26)蕨薇：两种野菜。
学习啦在线学习网 (27)杞：枸杞。桋(yí)：赤楝。
译文
学习啦在线学习网 四月已经是夏天，六月酷暑就将完。祖先不是别家人，怎忍让我受熬煎?
秋日有风风凄凄，百草凋零百花稀。颠沛流离痛苦深，何时才能回家里?
冬日寒气真凛冽，狂风呼啸肤欲裂。没有一家不快活，独我遭灾多悲切!
学习啦在线学习网 好树好花满山隈，既有栗树也有梅。大受破坏与残害，不知那是谁的罪。
学习啦在线学习网 看那山间泉水横，一会清来一会浑。我却天天遇祸患，哪能做个有福人?
长江汉水浪滔滔，统领南方诸河道。鞠躬尽瘁来办事，可是没人说我好。
为人不如鹰和雕，振翅高飞上云霄。为人不如鲤和鲟，潜入深渊把命逃。
蕨菜薇菜长山里，杞树桋树长洼地。我今作首歌儿唱，满腔悲哀诉说起。
诗经.小雅.四月鉴赏
学习啦在线学习网 从此诗“卒章显志”的末两句“君子作歌，维以告哀”来看，诗人系为抒发强烈悲愤之情而作。后世屈原《九章·惜诵》：“惜诵以致愍兮，发愤以抒情。”其情实与《四月》一脉相通。那么，诗人为什么要“告哀”，告什么哀，这可从前面七章找答案。
学习啦在线学习网 前三章是“哀”的内容。二章的“乱离瘼矣，爰其适归”是哀的集中表现，诗人颠沛流离，遭贬谪，被窜逐，无家可归，贫病交加，仓皇狼狈，犹如丧家之犬。
流亡或流放的本身已够悲惨，而主观心境与客观环境更加深了这种悲哀的程度。从首章“先祖匪人，胡宁忍予?”呼天抢地声中，可见诗人怨愤之深。他不是平民，更不是拾荒流浪汉，而是勋戚贵族的后裔。他说：现在遭受莫大苦难，先祖在天之灵怎会忍心看我受罪而不加荫庇?逝世的先人当然无辜，诗人的用意自然学习啦在线学习网是指斥活着的当道者刻薄寡恩，对功臣后裔尚且未加眷顾，更何况他人。这使人想起屈原《离骚》的首句：“帝高阳之苗裔兮(我是古帝高阳氏的后裔)。”用自己先祖的高贵，表示对楚怀王流放、迫害自己的不满，两者用意如出一辙。
在客观环境上，一是写经历时间之长，从“四月维夏”到“冬日烈烈”，整整三个季度。从京城流放到目的地，需长途跋涉九个月，道途之凄怆艰辛，流放地的僻远蛮荒可想而知。二是写各季的自然环境，四月到六月是炎蒸伏天，酷热溽暑尽在不言中。“徂暑”，好不容易熬过了暑天，盼望能熬出头，却不知路还远着呢!接着是秋天，“百卉俱腓”，一派萧瑟恻怆景象;再接着是冬天，“飘风发发”，狂风怒吼，严寒凛冽。人们蜷缩在家里，或围炉取暖，或饮酒作乐，他却要在天寒地冻刺骨寒风中跋涉前进，那真是够悲哀的。用心境、环境烘托和加深对“哀”的表现，这种艺术手法运用得很成功学习啦在线学习网。顺便说一句，诗的第三章与《小雅·蓼莪》第五章几乎全同，这种句段互相移用的现象在《诗经》中并不罕见，原因可能是诗在当时非常流行，如同民歌民谣一样被广泛传诵吟唱，因而其中某些切景切情的句段会不期而然地被撷取移用，天衣无缝，如同己出。
后四章是“哀”的原由。前面三章给人迁徙动荡之感，四章起季节与地域都已相对静止，着重抒发诗人的心理活动，这是一种痛定思痛的反思。四章点出莫名其妙地受谗毁中伤，方玉润《诗经原始》说此章“获罪之冤，实为残贼人所挤。‘废’字乃全篇眼目。”因为“废”，哀才接踵而至。五章追思遭“废”的缘故，当是不肯同流合污吧。泉水有清有浊，自己不能和光同尘，所以一天天遭祸、倒霉。屈原有一篇《渔父》，写他志尚高洁不同流俗而遭放逐，游于江潭。渔父对他“举世皆浊己独清”的品格进行批评劝导，屈子不为所动，渔父鼓枻而去，唱道：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”其意境颇与此章相通。
诗人在流放地安顿后，在周围漫步，附近有山，山上有栗树梅树，山间还有潺潺流泉，山下则是波浪滔滔的长江、汉水，这就明确点出了放逐的地域在南国。长江汉水有条不紊地容纳统领着南方诸水系，而朝廷却纲纪弛败，忠奸莫辨，鞠躬尽瘁却不被信任重用。五章表明自己清白无辜，也包含着“虽九死其犹未悔”的决心。后世大诗人杜甫也继承了这种忠君爱国情操，他的《江汉》诗说：“江汉思归客，乾坤一腐儒。”古往今来，这种耿直倔强的“腐儒”真不少。
学习啦在线学习网 七章继续写所见所思。雕鹰振翅在高空中翱翔，鲤和鲔在深水中潜游，它们能避开猎人的矰缴和渔夫的钓钩，全身远祸。诗人见了不禁神往，叹息道：可惜我不能像雕鹰鲤鲔那样，逃避那人间的桎梏与祸害。诗人脱离现实的向往与追求，也正反映了现实的黑暗与残暴。全诗以一己为代表，在暴露现实方面有相当深度与广度，不愧是现实主义的力作。
学习啦在线学习网 这首诗脉络清晰，层次井然。在写法上，大抵前两句言景，后两句抒情，景和情能丝丝入扣，融为一体，把“告哀”的主旨表现得真挚深沉，很值得借鉴。
关于此诗的性质，前人众说纷纭，莫衷一是，其中以方玉润说最为痛快通达，《诗经原始》道：“此诗明明逐臣南迁之词，而诸家所解，或主遭乱，或主行役，或主构祸，或主思祭，皆未尝即全诗而一诵之也。”统观全诗，其实不错。这首诗也可视作是迁谪诗的鼻祖，为后世迁客逐臣开辟了一方诗的新领地，屈原、杜甫等大诗人，都在一定程度上受到它的影响。
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