玻尔的生平经历_爱因斯坦与玻尔关系

　　如果有研究物理化学的人士，对于玻尔的生平经历和成就不会感觉到陌生，要知道，著名的氢原子和电子运转相对关系的论证，更是为后期的原子研究奠定了基础，也就是现在人们熟知的行星模型。下面是学习啦小编为你搜集玻尔的生平经历的相关内容，希望对你有帮助!

　　玻尔的生平经历

　　1885年10月玻尔出生于丹麦，父亲是在哥本哈根任教生理学的教授，母亲是一个犹太人士，而且是来自于富贵的人家，所以玻尔从小受到的教育学习啦在线学习网都是非常之良好的，其实真正从玻尔的生平经历来看，要不是从小就接受如此优秀的教育，根本就不可能在原子模型上有这么高端的成就。

　　1903年，当时正当年的玻尔，考上了哥本哈根大学，在同一个时间内修读自然科学，大学数学以及物理学，而其中前两者是辅修，而最后的物理学是主修。随后，在1909年和1911年两年，玻尔凭借论文获得了丹麦国内最高的科研奖章，也就是金质奖章，当时的论题就是水的表面张力。这可以算是波尔生平经历中最坚实的积累。

　　1912年，玻尔开始观察金属电子运动时候的形态，而朋友的建议，也让玻尔开始将所有的经历都投入到原子结构的研究当中去，光谱的考察，氢原子的结构研究，电子环论点的提出，到最后获得诺贝尔奖，这可以说是玻尔的生平经历中最为辉煌的一段时间。从1916年开始，玻尔开始投入到教学研究当中，将自己一生所学，都传递给后辈。

　　爱因斯坦与玻尔关系

学习啦在线学习网 　　爱因斯坦与玻尔都是具有很大影响力的物理学家。爱因斯坦是犹太裔物理学家。1879年，爱因斯坦在德国乌尔姆市的一个犹太人家庭里出生了。

　　1900年，爱因斯坦在苏黎世联邦理工学院毕业学习啦在线学习网并且加入瑞士国籍。1885年，玻尔在丹麦哥本哈根诞生，他是丹麦著名的物理学家。他引入量子化提出了玻尔模型来分析氢原子光谱，并且提出了互补原理还有哥本哈根诠释，并用他们来解释量子力学。在物理方面表现出惊人的天赋。并且他为首形成了科学史上具有显著贡献的哥本哈根学派。

学习啦在线学习网 　　哥本哈根学派的观点引起了一些著名科学家的质疑，在这些科学家的观点中以爱因斯坦的观点最具代表性。爱因斯坦与玻尔之间的战争正式开始。爱因斯坦认为：坚持完全的因果性，对统计因果律持有异议;对观察到的“物理实在”，而非“客观实在”的观点持有异议。他们围绕量子力学和相对论站来了论战，这场论战甚至波及到当时所有的物理学家，影响极深，可以称上是一场巅峰对决。

　　1955年，爱因斯坦逝世，这个时候，玻尔所代表的根本哈根学派正占上风，但在爱因斯坦的影响下，越来越多的物理学家提出自己的观点来挑战玻尔的理论，量子力学也不断得到完善。到了上个世界七八十年代以后，哥本哈根学派正式丧失了他的地位。事实上，爱因斯坦的观点直到今天也在影响着人类。1962年，玻尔逝世。爱因斯坦与玻尔之间的这场论战也算基本结束。经过这场巅峰之战，量子力学与相对论得到而充分的发展。

　　玻尔的成就

学习啦在线学习网 　　首先，玻尔原子模型。在1913年玻尔的成就就在定态假设以及频率法则上面有了多方的体现。在当时，玻尔指出，如果按照“稳定形态”的假象来研究原子，那么所有的颗粒在运动过程用经典的力学是不能够阐述的，因此得出，稳定态只会跃迁式的进行变化。

　　其次，原子辐射论断的提出。这是玻尔的成就中最优秀一个部分。在1922年这一年，玻尔因为在研究原子的辐射和结构上面取得的巨大成就，而得到了诺贝尔物理学奖。另外，在1927年年初的时候，玻尔和众多的学者一同成立了全新的“量子学理论”，随后，同年的9月，玻尔提出的“互补原理”，再次奠定了对量子力学解释的基础。

　　虽然玻尔一生的成就主要涉及的是原子结果和模型，也在相关方面取得了巨大的成就，也确实很大程度推动了原子弹的研究工作，但是玻尔坚决反对用武力解决各个国家之间的纷争，同时，玻尔也参与了禁止核弹的实验。而且还曾经发表过两篇文章，一篇叫做《科学与文明》，另外一篇是《文明的召唤》，根本的目的就是为了能够在科技研究和战争态度之间寻求一个最为完美的平衡点。