初中六年级上册历史知识点总结人教版

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　　初中六年级上册历史知识点总结人教版(一)

　　第一课 繁盛一时的隋朝(隋朝经济的特点：短暂而繁荣)

　　一 南北统一：

学习啦在线学习网 　　1 隋朝的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。(外戚夺

　　权)

　　2 隋朝的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北

　　3 隋朝经济繁荣的原因：隋文帝励精图治;隋文帝改革制度，发展生产，注重吏治;隋文

　　帝提倡节俭。

　　二 大运河的开通

　　1 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治

学习啦在线学习网 　　2 时间、人物：605年，隋炀帝 开通了一条纵贯南北的大运河

　　3 三点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)

学习啦在线学习网 　　4 长度、地位及规模：全长两千多公里，是古代世界最长的人工运河

　　5 四段(由北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河

　　6 五湖(由北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江

学习啦在线学习网 　　7 开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流

学习啦在线学习网 　　8 评价大运河：

　　相关诗句：“天下转漕，仰此一渠。”“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，为利也博哉!”

　　————评价大运河的积极作用：大大促进了我国南北经济的交流。

　　“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”

　　————评价大运河的消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉

　　重的徭役负担。

　　全面评价大运河作用的是：“尽到隋亡为此河，至今千里赖烟波。若无水殿龙舟事，共

　　禹论功不较多。”(积极作用：大大促进了我国南北经济的交流。

　　消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。)

　　初中六年级上册历史知识点总结人教版(二)

学习啦在线学习网 　　第二课 “贞观之治”

　　一 唐朝的建立：

　　1 隋朝的灭亡：618年，隋炀帝在江都被宇文化及杀死，隋朝灭亡。

学习啦在线学习网 　　2 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊是唐高祖

学习啦在线学习网 　　二 贞观之治：(唐太宗李世民)

学习啦在线学习网 　　1 治国思想：(唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡教

　　训，明白统治者不可过分压榨农民，)“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，

　　亦能覆舟。”————体现了唐太宗治国思想：民贵君轻

　　2 治国措施及取得贞观之治的原因：

　　1)减轻农民负担：轻徭薄赋，发展生产，注意节俭，合并州县;

学习啦在线学习网 　　2)皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公

学习啦在线学习网 　　3)注意任用贤才和虚心纳谏(任用房玄龄、杜如晦，称“房谋杜断”，重用敢于直言

　　的魏征)

学习啦在线学习网 　　3 贞观之治的表现：“贞观”年间，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产

　　和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象，这一时期，政治比较

　　清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“贞观之治”

　　三 女皇武则天

　　1 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周

学习啦在线学习网 　　2 治国措施：武则天时期，继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策

　　3 结果：社会经济进一步发展，国力不断加强

　　4 评价：称她的统治是“政启开元，治宏贞观。”

　　第三课 “开元盛世”

　　一 唐玄宗的改革措施及“开元之治”出现的原因：

　　1 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相

　　2重视地方吏治(把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核学习啦在线学习网县令的政绩) 3 注意节俭

　　二 “开元盛世”经济繁荣表现：

　　1 农业： 1)修建四十多处大型水利工程;

　　2)农耕技术发展：南方水稻广泛采用育秧移植栽培，一年两熟 蔬菜品种大多从西域引进

　　3)饮茶之风在全国范围盛行

　　4)制成曲辕犁，创制了筒车(用于灌溉，把水从低处引导高处)

　　5)抗拒天灾的能力增强了

　　2 手工学习啦在线学习网业：1)丝织技术高超：轻、透、薄

学习啦在线学习网 　　2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩(造型美观，是世界工艺的珍品) 3 商业：1)商业大都市：长安、洛阳、扬州、成都

　　2)长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市

学习啦在线学习网 　　————综上所述，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。历史上称为“开元盛世”、

　　三 唐朝的灭亡

　　1 唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱”使唐朝由盛转衰。

学习啦在线学习网 　　2 唐朝灭亡：907年，唐朝灭亡

　　初中六年级上册历史知识点总结人教版(三)

学习啦在线学习网 　　第四课 科举制的创立

　　一 科举制的诞生(隋朝隋炀帝时期

　　1 创立： 1)隋文帝时，开始用分科考试的方法选拔官员

　　2)隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生

学习啦在线学习网 　　2 作用：从此门第不高的读书人可以凭才学做官，选拔官员的权力从地方集中到朝廷

　　二 科举制的完善(唐朝：唐太宗、武则天、唐玄宗时期)

学习啦在线学习网 　　唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要，唐太宗、武则天、唐玄宗时完善科举制的关键人物。

　　1 唐太宗：重视人才的培养和选拔，扩充国学学习啦在线学习网(科举考试很难，录取率只有百分之一二，

　　有不少人从少年考到老年，仍未中进士)进士科第一名称为状元

　　2 武则天：开设殿试和武举

学习啦在线学习网 　　3 唐玄宗：诗赋成为进士科主要考试内容

学习啦在线学习网 　　三 科举考试的影响

　　1科举制改善了用人制度(使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职) 2 科举制促进了教育事业的发展(读书之风盛行)

　　3 科举制也促进了文学艺术的发展(尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣)

　　四 科举制度在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才人教版初一历史上册知识点汇总被废除。

学习啦在线学习网 　　与科举制有关的诗句：天下英雄，入吾彀中矣。“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”“缙绅虽位及人臣，不由进士者，终不为美”

　　第五课“合同为一家”

　　一 唐太宗被少数民族首领称为“天可汗”，是因为唐太宗实行了开明的民族政策

　　二 唐太宗时期在新疆设置了安西都护府，武则天时期在新疆设置了北亭都护府，管理新疆