小学语文答题技巧总结
语文反映历史，也反映现实，具有很强的时代性，语文又属于先进文化的内容。下面是小编为大家整理的小学语文答题技巧总结，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
小学语文概括文章主旨
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：
通过……故事，歌颂(赞美)了……，表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句。文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?(小学语文)
学习啦在线学习网看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。
学习啦在线学习网描写的作用一般是使文章生动、形象、感人。
学习啦在线学习网抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说学习啦在线学习网以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。
文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?(小学语文)
修辞有很多，常用的有8种：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
学习啦在线学习网其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
比喻的作用有三：
学习啦在线学习网一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体会;二是使抽象的事物具体化，便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
学习啦在线学习网拟人的作用是：可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情。运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用是：可以深刻地表现作者对事物鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用：在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势，运用排比是提高表达效果的重要手段。还有叠词、短句的使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会引用诗句、名人故事、名人名言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用”等，这种题目的答案一般是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。
学习啦在线学习网对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
小学语文修辞手法的作用
学习啦在线学习网(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
比喻、拟人：生动形象;
学习啦在线学习网答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
学习啦在线学习网反问：强调，加强语气等;
学习啦在线学习网对比：强调了……突出了……
学习啦在线学习网反复：强调了……加强语气
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