2022天宫课堂第三课开讲

天宫课堂第三课的授课，将对激发社会大众由其是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊意义。下面是小编给大家带来的2022天宫课堂第三课开讲课程表内容，欢迎大家阅读转发!

2022天宫课堂第三课开讲课程表内容

学习啦在线学习网“天宫课堂”第三课定于10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。

本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流(授课内容介绍附后)，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

学习啦在线学习网“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特别是广大青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中陆续进行展示。

学习啦在线学习网中国航天员真诚邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。

让“天宫课堂”连接“地面梦想”

助力弘扬伟大航天精神。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要标志，在这其中流淌着的航天精神值得我们每一个人学习。问鼎苍穹心向党，筑梦太空践使命。几代航天人勇担重任、矢志不移，始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀，将中国人千年飞天梦想化为现实，创造了从一人飞天到多人飞天、从舱内实验到太空行走、从单船飞行到组合体稳定运行的伟大奇迹，书写了中华民族征服太空的灿烂篇章。“天宫课堂”对大力弘扬载人航天精神，有着直接显著的重要意义，我们通过直播能够亲眼看到，中国载人航天精神就如同“夜空中最亮的星”，照亮了整片浩瀚宇宙。

展示大国科技自立自强。“天宫课堂”能够成功开展，依靠的是我国航天科技的硬实力，展现的是中国人的自信自立自强。与地面授课相比，太空授课也需要更加精细的准备。从工程技术方面来讲，“天宫课堂”首先要保障通信链路视频清晰不卡顿;从辅助教具方面来讲，课程中教具需要通过天舟货运飞船或随神舟飞船乘组送上空间站，因空间有限，授课教具的重量、体积都需经严格设计和考虑;从课程实操方面来讲，由于失重环境的影响，航天员在失重条件下摄像如何保持稳定，教具在失重条件下如何正常使用都需要反复练习。正是有中国科技实力的跨越式发展，有祖国综合国力的日益强大，有全国人民的支持和关注，为这一条荆棘之路，开辟了不断超越创新的动力。

激发广大青少年科学兴趣。8年前，天宫一号飞行器上航天员王亚平在航天员聂海胜、张晓光协助下就进行了首次太空授课，全国6000余万中小学生观看授课直播。如今当年的学生有的已经毕业，有的甚至成为了航天人，航空教学的成果之花早已盛开，此次“天宫课堂”开讲，是对过去的延续，也是对未来的启迪。我们的航天英雄在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并采取天地互动方式，与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识。广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。这极大增强了中小学生对宇宙探索、物理学、数学等方面的兴趣，不仅能提升中国航天的人才梯队建设，对推动国家在工程、自然科学等方面的发展也有不可估量的作用。

飞天梦远航，科学梦无穷。亲眼目睹星河浪漫，也许会对一个孩子的一生产生深远影响，这就像种下了一颗梦想的种子，爱上航空、飞船、行星、宇宙、科技。星空浩瀚无比，探索永无止境，面向未来，让我们继续勇攀高峰、砥砺前行，积极推进中国科技创新发展，助力中国航天事业不断创造新的辉煌。

“天宫课堂”自带流量

课堂精心设计

学习啦在线学习网纵观已经开展的三次教学活动，我们不难发现，“天宫课堂”设置精心，生动鲜活，富有吸引力，彰显了组织者和实施者的用心程度和专业性。

“天宫课堂”无疑是自带“流量”，天然具有吸引力，但是如果不能很好地进行课堂教学内容选择、设计特别是演示实验选择，教学效果就可能大打折扣。据了解，“天宫课堂”的教学内容是在确保绝对安全的前提下，精心选择航天员容易操作、实验效果容易观察并且与地面效果反差大的内容和项目。于是，人们看到“天宫课堂”呈现了一些微重力环境下，与物体运动、液体浮力、液体表面张力等有关的实验，被“潜水的乒乓球”、倒影人像的“超大水球”、附着于水膜上的中国结”等新奇的太空现象深深吸引。

“泡腾片加入水球”实验就是精心选择教学内容的一个好例子。该实验最初的创意来自一名孩子提出的问题，有关方面在筛选时，担心气体从水球内冒出可能导致液体溅到舱内器件上，就没有将其纳入进去。不过，王亚平觉得此实验很有创意并测试成功，于是就在课堂上演示出来，让人耳目一新。

精心选择教学用具是“天宫课堂”的一大特色。在23日的教学中，北京冬奥会上的“明星”冰墩墩闪亮登场，王亚平和叶光富通过相互抛掷冰墩墩玩偶来进行太空抛物实验。据了解，该冰墩墩玩偶是航天乘组出发时，载人航天团队送给他们的“盲盒”之一。很多人对去年的“天宫课堂”上水膜张力实验中盛开的折纸花印象深刻，那是王亚平与女儿之前特意为该实验制作的，是色彩绚丽、饱含亲情的“科技”之花。

学习啦在线学习网在23日的“天宫课堂”上，人们还注意到，航天员老师在介绍高微重力实验柜时，展示了之前开展实验的视频资料，使课堂教学内容得到进一步拓展和丰富。据了解，通过实验视频开展教学活动，将成为“天宫课堂”发展的方向之一。