人文素养对语文教学的重要性(2)
学习啦在线学习网人文素养对语文教学的重要性
人文素养在语文教学中的作用
学习啦在线学习网 1.培养审美趣味和审美能力
高职语文有助于学生高雅审美趣味和审美能力的形成。高职语文教材中选入了大量的优秀的文章,其目的是用来帮助学生增长文学趣味,使学生从纯粹的文学角度,研习、阅读大量的中外文学精华,品味其中的典范文章,体验语言文字的魅力,并从作者的生活时代、境遇,作者的思想倾向、文学见解中,深刻领悟文学与历史、社会、生活的关系。“优秀的文化传统中凝聚着我们民族长期面临种种挑战过程中积淀下来的有效的集团经验和特性,只有以它为中介,才能与外来的异质的现代文化逐步整合,融会贯通,开花结果”。②例如读《采薇》,于“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”名句中感受出征战士复杂的心理,体会作品的时代特色和艺术魅力;吟诵《蜀道难》,诗中奔放的语言,丰富的想象,奇特的夸张,神奇的故事,让人又一次感受李白诗歌的豪放;读《又是一年芳草绿》,欣赏老舍先生诙谐风趣、活泼生动的艺术风格,品读一个率真自然、开朗乐观、谦虚而自信的个性形象;而读罢《老人与海》则同海明威一起来批判当时的社会现实,反思人生,提炼坚忍不拔的意志品质……
2.树立正确的人生价值观念
学习啦在线学习网 一个人的政治思想的坚定性并不取决于他接受了多少思想教育,而在于他是否建立了认识世界的正确的思想体系。高职语文教材中所选的作品,都有丰富的内涵,深刻地反映着作者和作者所处时代的精神。通过学习这些内容,学生可以从中领悟到人的尊严和使命,人的权利与责任,人际关系的协调,以及人类共同发展的需要和追求等一系列重大的社会生活问题,从而受到正确的引导和启迪。
学习啦在线学习网 3.培养开拓思维和创新精神
高职语文教学能够充分发挥语文教育在培养学生的开拓思维和创新精神的作用。高职语文教材中所选编的大量古今中外作品并不是简单的文字组合,它蕴涵着广博而深邃的思想精华,既是青年人形成人生观、世界观的精神基础,更为其思想的扩展提供了无限的空间。古人云:举一而反三,闻一而知十。从学生将来就业的实际出发,在学会这些“无非是例子”的范文后,就可以训练学生结合新的语言环境进行“再创造”,使学生具备知识的迁移能力。还可以通过古今作品的比较以及作品前后的比较,使学生能够开阔视野,培养思维的广度,学会比较全面、具体地分析问题。总之,大量形象化的文字既能够让人迸发无限的想象,唤起学生对未知世界的向往,又能够使之有一颗灵动的心,这正是创造力量的源泉。
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