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教师的礼仪的收获

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学习啦在线学习网   教师个体的生存方式关系到教师自身的发展,教师如果懂得礼仪规范的话,会给自己带来很大的收获哦。下面是学习啦为大家准备的教师的礼仪的收获,希望可以帮助大家!

  教师的礼仪的收获

学习啦在线学习网   1成为学生的朋友。教师要放下师道尊严、高高在上的架子,在做“良师”时,别忘了做他们的益友。师生成为朋友,是有助于教育的。苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾经是个孩子。”当教育注重体验和心灵的息息相通时,教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时,教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。

学习啦在线学习网   2增强教师的人格魅力。教师的人格魅力最能感召学生的灵魂,让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力。我们应该十分注重尊重学生的情感,不断用人格的魅力去吸引学生,教育学生,让他们学会学习,学会生活,学会做人。

  3教师要欣赏学生,赞美学生。我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点,并及时表示欣赏之意,你的赏识使他们眼睛一亮,看到了成绩,看到了光明,也能大大增强学生的信心。学生渴望赏识,赏识导致成功,越是成功,能力越强,以至形成良性循环。作为教师,不要吝啬赞美的语言,它会给学生带来极大鼓舞,作为回应,学生会以自己的行为来回报教师的赏识。

  4教师要有豁达的胸襟来宽容学生。人非圣贤,孰能无过,对孩子来说更是如此,他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错,教师要设身处地为学生想一想,理解学生,相信学生,包容他们的各种行为习惯,以自己的言行促使学生不良观念和行为的转变。教师应在思想上保持一定的高度,不能纠缠于学生某句难听的话和某种不良行为,而要以贡容之心允许他们犯错误,并帮助他们改正错误。

  5教师要讲究方法技巧。教育学生,光有爱、有热情是不够的,还要掌握一定方法技巧。如:注意与学生谈话的时机和场合,别在学生处于激愤状态时给他们讲道理;又如:学生写检查不能三言两语了事,而要学生写清过程,自己行为影响了他人什么权利,造成了什么后果,要怎样做来弥补过失,这样才更能使学生认识错误,确保今后少犯错误。再如教师担心学生早恋,与其在学生“早恋”后来说服教育,不如把学生想知道又不甚了解,充满好奇的异性感情,异性交往挑明了来谈,为他们分析引导,教会他们以恰当的方式进行男女同学之间的交往,这样不“亡羊补牢”更好吗?

  教师与家长

  与家长沟通礼仪

  1、与家长沟通礼仪

  (1)热情接待来园的幼儿家长。家长来访教师要立即起身,问明来意。

  (2)谈话时要控制音量并保持距离,认真倾听家长的叙述。

学习啦在线学习网   (3)营造宽松的氛围,要以平等的身份与家长交谈。

学习啦在线学习网   (4)对孩子的评价一定要客观全面,既肯定优点与进步也要真诚地提出不足之处。

学习啦在线学习网   (5)交谈时不要与别的幼儿比较。谈完后要肯定沟通收获。

  2、与家长沟通技巧

学习啦在线学习网   (1)、尊重家长,态度诚恳;主动微笑,用字遣词优雅;仪态端庄,包括肢体语言

  (2)选择恰当的沟通时间与地点,向对方表示善意与欢迎 。

  (3)保留对方的面子,委婉地透露坏消息。

  (4)适时提出建议,询问对方的意见。

  (5)不要仓促地做决定,不要催促对方下决定。

学习啦在线学习网   (6)强调沟通双方相同的处境,充满信心地进行沟通

  3、注意事项:

  一忌居高临下 二忌自我炫耀 三忌口若悬河 四忌心不在焉

学习啦在线学习网   五忌随意插嘴 六忌节外生枝 七忌搔首弄姿 八忌挖苦嘲弄

  九忌言不由衷 十忌故弄玄虚 十一忌冷暖不均 十二忌短话长谈

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