中国书信礼仪有哪些
学习啦在线学习网 曾几何时，书信是人们相互间传递信息和情感的重要载体。但是现在写传统书信的人越来越少了，但作为传统书信，有着悠久历史、文化和礼仪，应该被弘扬，以下是学习啦小编为您整理的中国书信礼仪，希望可以帮助到大家!
中国书信礼仪：书信的来源
书信文化是我国传统文化中具有几千年文化底蕴的一颗璀璨明珠，是传情达意、沟通情感的重要载体和有效途径。千百年来，人类品格与情感的至真至美在诸多不朽的书信中熠熠生辉，而以书信为载体的先进文化亦像熊熊燃烧的火炬照亮了人们的心灵。
书信，是人们用来传递信息的一种最普通不过的方式，家喻户晓，人人皆知，而知其别称和由来的人并不太多。
学习啦在线学习网 书：最早是作动词用的，即写的意思，后来才作名词用，又演变为书信。例如白居易的《与元九书》等。家书即家信，手书即亲笔信。
信：《三国志》载：“马超等屯渭南，遗信求割河西以请和。”以后作书信用，成为最通俗、最常用的名称。
简：据《说文》解释：“古未有纸，载文子简，谓之简札。”简是一种竹片，后来也作书信用。例如《西厢记》有“酬简”，就是张生与崔莺莺互通书信。
笺：古称小幅而华贵的纸为笺，后来演变为书信之用，今天也称信纸为信笺。
翰：古时以羽翰为笔，用来写诗文或书信，因之用它代替书信。尊称别人的书信叫“华翰”。
函：古时称封套为函，后来写信多放在封套内，免被他人看到，故也称书信为函，尊称别人的信叫“大函”。
缄：本来是封的意思，写信多是封起来，所以也称书信为缄。
学习啦在线学习网 鸿雁：典出自《汉书》：“天子射上林中得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”后来，鸿雁就成了书信的代称。
中国书信礼仪：书信格式
一、启辞
学习啦在线学习网 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。
学习啦在线学习网 启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：
学习啦在线学习网 1.表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。
[敬禀者]
学习啦在线学习网 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。
学习啦在线学习网 跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。
即禀者 同上。
[敬启者]
写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。
[谨启者]
学习啦在线学习网 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
[径启者]
径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。
[拜启者]
学习啦在线学习网 拜，表敬词。用于友朋往来书信。
学习啦在线学习网 [敬呈者 谨呈者]
学习啦在线学习网 皆用于下对上的公私书函。
[恳启者]
用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。
[兹启者]
学习啦在线学习网 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。
[哀启者]
学习啦在线学习网 向亲友报丧的书信用此。
[复禀者]
用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。
[专启者]
学习啦在线学习网 用于专谈某实事的书信。
2.根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。
如：
顷诵华笺，具悉一切。
忽奉手教，获悉一是。
学习啦在线学习网 奉诵钧谕，向往尤深。
学习啦在线学习网 顷获大示，井所赐物。
学习啦在线学习网 惠书奉悉，如见故人。
幸承明教，茅塞顿开。
披诵尺素，谨表葵私。
学习啦在线学习网 数获手书，至感厚爱。
展读琅函，甚感盛意。
接阅华简，幸叨莫逆。
捧读德音，喜出望外。
学习啦在线学习网 大札敬悉，稽复乞谅。
暌违日久，拳念殊殷。
久疏通问，时在念中。
一别经年，弥添怀思。
前此一函，想已达览。
手教敬悉，词意深美，一启蓬心。
正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。
学习啦在线学习网 顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。
学习啦在线学习网 日前曾奉一函，谅已先尘左右。
学习啦在线学习网 别来无恙，久不晤见，甚念贤劳。
学习啦在线学习网 欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。
久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。
学习啦在线学习网 台函奉读多日，未即修复，万望海涵。
接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。
学习啦在线学习网 蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。
迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。
二、正文
学习啦在线学习网 信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。
书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。
学习啦在线学习网 正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面;或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
三、结语
结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。
学习啦在线学习网 书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。余客后叙。余容续陈。客后更谭。
四、署名
学习啦在线学习网 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓;或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字的左上方。
五、启禀词
署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：
学习啦在线学习网 对尊长：叩 叩上 叩禀 敬禀
对平辈：上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃
对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕
学习啦在线学习网 六、日期及氛围等
在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。
七、附候或致意
学习啦在线学习网 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。