家长的心语集锦
每对父母都希望自己的孩子能茁壮成长，但在孩子的成长过程中难免会有些碰壁。下面学习啦小编为你整理了关于家长的心语学习啦在线学习网集锦一些资料，希望对你有所帮助!
家长心语篇一:《家长心语》
家长心语
虽然孩子在校只有短短的一年时间，但我们都能看到她各方面的进步，作为家长我们感到很欣慰。——李彦萱家长
郭俊杰回来已经知道主动去预习课文了。而且在校期间，他一直夸学校的饭菜好吃!谢谢老师们。——郭俊杰家长
孩子在学校学习生活整整一个学年了，谢谢老师们的关心和呵护，在这里我们家长表示感谢。
学习啦在线学习网 ——王梓函家长
当我站在教室门口，准备接他回家时，我看见他满脸都是笑容，课堂上活跃的表现，我就知道他已经非常适应这里的小学生活，从他的话语间也流露出他很喜欢这所学校。感谢老师们的细心、耐心和亲切，让我们的孩子能自信、活泼、开朗、快乐成长每一天!——李昱谊家长
学习啦在线学习网 在老师的帮助下，李亚宁进步明显，希望老师多关注他，并严格要求他。谢谢!——李亚宁家长
这周宝贝回来给我们唱英语歌，边唱边跳，让我们感到很欣慰，宝贝对班主任和英语老师特别喜欢!谢谢你们!——刘棋萱家长
刘晢敏小朋友现在有了很大的进步哦，现在回家会跟爸爸妈妈说在学校里的学习情况，学了哪些内容也会读给我们听了，老师辛苦了，谢谢! ——刘晢敏家长
家长心语篇二:《家长心语》
家长心语1
我为“小组”而学习
学习啦在线学习网 吃午饭时，儿子一本正经地说：“妈妈，中午我要好好读课文。”咦，一向对作业漫不经心的儿子今天怎么了?我好奇地问：“为什么?”我想：不用问他肯定会说这是老师布置的。他出乎意料地回答：“我是为了我们的小组。”
真得感谢他的老师，刚刚经过两个多月的新课堂，小组合作学习的意识已经在孩子幼小的心灵播下了种子。
家长心语2
“我来帮你量一量”
学习啦在线学习网 儿子准备了三把长度各异的尺子，在家里量着桌子、椅子、转笔刀、床的长度，边量还边进行登记100cm、58cm，仿佛一只勤劳的小蜜蜂，在屋子里转来转去，一副乐此不疲的样子。一会儿，他又用米尺量了自己的身高和双臂的长度，仿佛发现“新大陆”地喊：“妈妈，快来看啊!我的身高和双臂的长度都是119cm。你也是这样吗?快!我来帮你量一量。”
——那涨红的小脸，不正闪着创新的火花吗?
家长心语3
“我的办法……”
学习啦在线学习网 儿子今年6周岁半了，他同我一起在美丽的九月走进新课程。看着他天天轻松地学习，快乐地成长。我深深的地体会到“课改，最大的受益者是孩子”。 有一天，他正坐在沙发上，津津有味地看着语文书。我走过去一看，原来是拼音复习四“我会讲”一图，图片色彩鲜艳，画着一只要到河对岸上学的小兔和对面要过桥来的猴妈妈、猴宝宝，双方都必须经过仅容一人通过的独木桥。这可怎么办呢?我问儿子：“你替他们想一个办法吧。”我想：他可能会说小兔让猴子先过，或猴子让小兔先过。没想到，他却说：“猴宝宝发现旁边有一棵大树，他和猴妈妈抓住树枝，用力一甩，就到河对岸的桃树上了，小兔高高兴兴从独木桥
走过去上学。”我耳目一新，不禁在他的脸颊上 送他一个响吻，赞叹：“你的办法真妙，还有其他办法吗?”他想了想，又说：“小猴他们走到独木桥中间，看见小兔走过来，就把扁担架在独木桥上，两人跳下独木桥，用双手吊在桥沿上，小兔就可以跳过扁担，走过独木桥了。”瞧，还一副理所当然的样子呢。我说：“哇，你真会想，还有别的办法吗?”他抓了抓后脑勺，想了一会儿，说“还有一种方法是猴爸爸挑着箩筐走到桥中，小猴和小兔分别跳入箩筐，猴爸爸转身180度，小猴和小兔跳下箩筐，就可以走到了。”我不解地问：“怎么又变成猴爸爸了?”他一本正经地说：“猴爸爸比较有力气，挑得动。”儿子的想法令我兴奋不已，也深深地触动了我。成人的思维方式和孩子的思维方式究竟有多大的区别?我们常以成年人的眼光去看待问题，理所当然地认为孩子也应是这样的。可孩子眼中的世界是怎样呢?从儿子的口中，我看到了一个美丽新奇、充满爱心、富有灵性的世界。他的想法不一定可行，却那么富有独创性。我不管是作为一名实验教师，还是一个孩子的家长，都有责任来呵护这种的独创的幼苗，蹲下来耐心地倾听孩子们的心语，用心体验那奇妙而富有个性的思维过程，试着以孩子的眼光来看待世界,让幼苗在阳光下茁壮成长。我暗暗庆幸：儿子，你真幸福，遇到新课程!
家长心语篇三:《家长心语》
学习啦在线学习网 孩子考完了，要奖吗
学习啦在线学习网 对于孩子的考试，现在我们能听到家长说的最多的是“如果你考到什么分数，我就给你买，而电子产品基本是现在孩子的首选。旅游也是普遍家庭的选择，反正只要孩子达到家长心中的分数。家庭条件允许的话，家长就会毫不犹豫的兑现承诺。这就是现代社会应运而生的“奖励经济”。
是不是要无原则的奖励呢?
位心理学家做过一个实验：他挑出一些喜欢绘画的孩子分成两组，一组许诺“画得好就给奖赏”，另一组只告知“想看看你们的画”。三个星期后，前组的孩子们大多不情愿主动去绘画，兴趣明显降低了。而后组的孩子却一如既往地积极绘画。
学习啦在线学习网 奖赏固然可以强化某种良性行为，但它又有使人只对奖赏感兴趣，而对被奖行为失去兴趣的危险。
奖励该奖些什么呢?
学习啦在线学习网 对于给孩子的奖励完全可以，但是要用心，千万不可今天定的目标，明天就奖。
学习啦在线学习网 迟一步的奖励，更容易有惊喜
在红旗出版社出版的《向香港小朋友学作文》里，香港嘉诺撒圣书院中学一年级的萧娴，写了一篇作文《连环礼物》，讲的是她希望得到一部触屏手机的故事。
她跟爸爸提了要求，爸爸是个的士司机，收入可能也一般，她也一直不敢提太过分的要求。有一年圣诞节，她看到同学们收到各种电子产品礼物，也很希望自己得到一部触屏手机。她鼓起勇气跟爸爸提了，爸爸有些犹豫，还是答应了。
可是圣诞当天，孩子拆开礼物却发现，礼物不是触摸手机，而是一支画笔。爸爸跟她说，触屏手机十分昂贵，你现在也用不着那么多功能的手机，你画画技术那么好，如果你勤加练习，发展个人兴趣，将来可以成为一名出色的画家。
孩子起先不理解，很无奈也很失望，但还是用爸爸送的画笔，画出了一幅幅作品。
学习啦在线学习网 终于有一天，她的一幅作品获奖了。到了颁奖日，爸爸又送给女儿一份礼物，是触屏手机。这也是爸爸这么长时间的努力结果，多么温暖的故事，多么激励人心的礼物。
学习啦在线学习网 奖励努力的过程，更讨巧
许多家长本身就觉得假期中要一家人去某个地方游玩。而正好在孩子们大考的时候，就顺便给孩子定了一个小目标---这个小目标也不会太严苛，孩子只要认真对待，就可以欢快地享受这个丰盛的假期。这么一来，孩子压力不大，考前会很有动力，考完了呢，又很有成就感。
孩子最渴望被认可，而不是物质奖励
“用物质激发孩子的动力，是比较简单、偷懒的办法。”浙师大教务处处长李伟健教授，对期末家长的突发物质奖励，不以为然。 有这么一个孩子，上小学四年级了，跟着爸妈的调动，转学到美国上学。去了美国以后，他的书包越来越轻，爸爸一看这情况，感到很担心，“孩子太轻松了吧?”
没想到一个月不到，孩子就来找他，“爸爸，我想写篇论文，研究饺子和中国文化的关系。”爸爸听了吓一跳，很意外也很惊喜。接下去几个月，爸爸带着儿子到各类图书馆找资料，儿子一点点整理写成论文，最后，这个四年级的孩子，写了整整七页，关于中国的饺子文化，他的学习热情就是这么释放的。“这就是学习的内在动力激发的。”
“外在的、物质的鼓励，会让孩子对物质越来越期待。但人的物质欲望是无穷尽的，到后来，家长会满足不了孩子的物质要求。而且总是被物质来刺激成就感的孩子，特别容易放弃，因为他如果感到自己做不到，大不了只是一个电脑或者一个手机没有了，他暂时不要了。但这个环节在他的成长过程来讲，是不利的。”
学习啦在线学习网 研究人员说，人们需要得到肯定和赏识。对于孩子来说，他们更渴望得到的是被认可的感觉，而不是具体的物质。
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