中学生课前三分钟演讲稿_初中生课前三分钟励志演讲稿(2)
中学生课前三分钟演讲稿篇四
学习啦在线学习网 语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化学习啦在线学习网的旗手。面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：中国落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。
学习啦在线学习网 我想起了毛泽东，在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判，期间发表一首著名的诗篇：《沁园春.雪》，让蒋介石大怒，汇集很多诗人编诗，要抢占鳌头，却一败涂地。毛泽东以激昂文字，指点江山，夺得了中国革命的胜利!在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话?在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了!
同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧!
前不久，我读了一则童话故事学习啦在线学习网，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……
学习啦在线学习网 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐!
中学生课前三分钟演讲稿篇五
学习啦在线学习网 尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是：“莫让手机成手雷。”
在科技高度发达、生活水平不断提高、独生子女占主流的今天，高中生基本上实现了人手一部手机，对于自制力不太强、上进心还不太足的部分高中生来说，拥有手机无异于拥有手雷，手机手雷已经把我们部分同学轰得晕头转向，六神无主，不能自拔。
学习啦在线学习网 它轰掉了我们上课的注意力和考试的诚信，严重地影响了我们的学习。有课桌上厚厚的书本作掩体，手机手雷在这里发挥了巨大的威力：部分同学两耳不听老师讲，两眼不看教科书，两手不作练习题，一心沉在游戏里;有的同学偷偷发着短信息，一心想着去编辑，对方将会怎回答，我该怎样去处理;有的同学上课却在上网，天南海北去游荡，禁区也要闯进去，那管老师和课堂。考试时手机更是威力无比，平时不用去学习，全靠手机创奇迹，不用动脑有答案，准保考试得第一。
它轰掉了我们很多宝贵的休息时间，间接地影响了学习。晚上就寝已休息，还把被子作掩体，短信上网玩游戏，深夜一点不停息，影响同床和室友，上课哪里有精力。
当同学手中手机成为手雷，危害决非学习。我认为还有四大危害。其一，造成精神污染。因为同学涉世都不深，是非观念不很明，越是刺激越爱看，不知不觉染精神。难怪有人说手机上网是部分同学的精神鸦片.其二，危害身体健康。同学身体未定型，开着手机贴着身。手机开着有辐射，辐射真的很伤身。其三，淡化了亲情。有了手机，和亲人交流很少有人用传统的书信，而改用了打电话和发短信，由于受时间和文字量的影响，很难和亲人作亲情的交流，以至于异化了亲情。在我们同学中有这样一个典型，一个同学每月和父亲的短信是：“爸，钱。”亲情异化成了金钱，怎不叫亲人心寒。其四，助长了盲目攀比。同学在一起，不是比学习，而是比手机。看谁手机贵，看谁功能强，看谁式样好，结果家里再穷打肿脸来也充胖。
正因为手机已成手雷，因而很多国家都在排雷，韩国和日本已经用法律的形式禁止中小学生在校使用手机。国内很多学校也在排雷，早在几年以前闻名全国的河北衡水中学对学生最大的违纪处理就是带手机进校园，本学期我们学校也推出了禁止学生带手机进校园的举措。
但我认为，既不能让手机成为手雷，也不能一味排雷，而要识雷和避雷。一味排雷，会造成学生的抵触情绪，结果越排雷越多，越禁越成祸。更何况我们大部分家长在外务工，我们也有必要经常和家长取得联系。识雷就是要开展各种活动，让同学们明白不正确使用手机的危害，提高同学们对手机的思想认识，达到正确使用手机的目的。解决用手机来干什么的问题。今天的演讲会就是一次很好的识雷的活动，我相信通过今天的活动会使同学们的认识有一个质的飞跃。避雷就是解决什么时候用手机，什么时候关好手机的问题。我们来校的目的是学习，直接影响和间接影响学习的时间，我们要关好机，避开雷，藏好雷，如上课、自习、考试、就寝以后。这些时间学校采取措施让我们避雷是完全有必要的，像我们高二年级的期中考试，限制同学带手机进试场的作法就取到了很好的效果。
最后，我衷心祝愿我和同学们，莫让手机成手雷，学会理性去消费。同学们，高中是人生的黄金季节，让我们摒弃诱惑，合理使用手机，全心学习，共绘美好蓝图，共创美好明天!
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