公共政策学毕业论文电子版
公共政策学毕业论文电子版
从我国现状来看,运用公共政策对全社会利益进行调整和分配的政府,在利益的选择分配中起着重大的作用。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于公共政策学毕业论文电子版的内容，欢迎大家阅读参考!
公共政策学毕业论文电子版篇1
浅析新生代农民工市民化的现实困境与政策
一、引 言
“新生代农民工”这一概念最早是在2010年的中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》中首次提出的。“新生代农民工”目前并无严格的学术定义，一般是指80后、90后这批外出打工的农民工。据国家统计局2014年5月12日发布的《2013年全国农民工监测调查报告》显示，2013年全国农民工总量26894万人。其中，1980年及以后出生的新生代农民工12528万人，占农民工总量的46.6%，占1980年及以后出生的农村从业劳动力的比重为65.5%。与老一代农民工相比，新生代农民工的一个重要不同点就是他们刚从学校毕业或毕业不久就进入城市打工。他们对三农问题并不熟悉，也没有从事农业生产的技能和经验，更不愿意从事繁重、低收益的农业劳动。这意味着他们一旦返回农村将无法从事农业生产，因此他们只能留在城市就业。大批新生代农民工流向城市，而城市在很多方面却没有完全做好接纳他们的准备。由于现有政策的局限，新生代农民工仍然属于“外地农民”身份，因此无法享受到市民的待遇，从而给他们的合法权益带来了损害。解决这一问题的重要举措就是实现新生代农民工的市民化。市民化不仅关系到新生代农民工的切身利益，更是关乎国计民生、社会稳定的重大问题。当前新生代农民工已经成为我国产业工人队伍的主体，解决新生代农民工的市民化问题已经成为政府和决策部门的一个重要议题。因此，2010年国务院发布的中央一号文件要求采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题，让新生代农民工实现市民化。
学习啦在线学习网 从理论上讲，研究新生代农民工市民化问题必须突破现有政策的局限性。这就要求在考虑我国国情的基础上进行大胆的理论创新。这将对我国未来社会的发展产生重大而长远的影响。从实践上讲，研究新生代农民工的市民化问题不仅有利于稳定城市产业工人队伍，更重要的是可以避免新生代农民工因在城市受挫而大批返乡。大批不具备农业生产技能的新生代农民工的返乡不仅对其个人带来损失，更严重的是给农村的社会管理带来巨大的难题，从而不利于整个社会的和谐稳定。可见，研究新生代农民工市民化问题具有重要的理论与社会实践意义。
关于新生代农民工市民化问题，学术界已有一定的探讨，但已有的研究大多是局限于某一方面问题的实证性研究。由于新生代农民工的市民化问题是一个复杂的系统工程，涉及很多方面的因素，而且这些因素之间存在着一定的关联性，单独把某一个方面割裂出来进行研究很难揭示问题的实质。因此，必须从全局的高度对影响新生代农民工市民化进程的各种关键因素进行综合分析。当前新生代农民工市民化进程中面临的主要问题包括技能培训与就业、居住、社会保障、子女教育、融入城市过程的文化冲突和心理问题、户籍及与之绑定的保障政策等。这些问题之间具有较强的关联性，它们共同影响市民化的最终实现。
二、当前新生代农民工市民化面临的突出问题
(一)就业与培训问题
新生代农民工市民化的首要前提是解决他们的就业问题。没有工作，他们就不可能在城市立足。就业问题与员工自身的职业技能有很大关系。新生代农民工虽然大多数初中或高中毕业，知识层次明显高于父辈，但由于离开校门时间不长，他们普遍缺乏职业技能，这给他们的就业带来困难。除了工作经验之外，获得职业技能的最有效途径就是培训。就业和培训是紧密相连的一个问题的两个方面。
学习啦在线学习网 1.新生代农民工就业面临的问题
(1)就业方式转型的挑战。
学习啦在线学习网 当前新生代农民工面临着就业转型，即由生存型就业向发展型就业的转化。生存型就业是指仅仅能够维持劳动者自身及其家庭基本物质需要的一种就业状态，发展型就业是指能够为劳动者持续生计和向上流动提供物质支撑的一种就业状态。[1]上一代农民工进城打工就是一种生存型就业。他们绝大多数并没有真正打算离开农村，只是在农闲时候外出打工挣钱，弥补家庭收入的不足。打工只是临时性的，随着年龄的增加，他们最终还是要回到农村从事农业生产的。新生代农民工的情况发生了很大变化，他们基本上没有从事过农业生产，也没有掌握农业生产的技能。实际上他们对传统的农村生活已经失去兴趣，他们在生活方式、消费观念等很多方面更加市民化了，很少有人打算将来再回到家乡从事农业生产。他们进城打工的目的不仅是为了挣钱糊口，更重要的是为了谋求未来职业的发展。根据吴红宇和谢国强(2006)对东莞塘厦镇的调查，97.55%的新生代农民工都表示不愿意再返回家乡，90.80%的人有定居城市的愿望，其中8.59%的人有在城市购置房产的意愿。同时，新生代农民工把语言的改变作为身份改变的标志之一。即使在老乡间的交流中，也不使用家乡话，100%的人都会说普通话。[2]郭青(2011)在上海、广东、湖南的调查也得出这一结论。[3]这表明新生代农民工的心理已经向城市倾斜，他们不再把回农村作为自己的归宿。这意味着一旦在城市就业出现困难，他们就会面临进退两难的困境。
(2)就业期望与客观现实相差较大。
学习啦在线学习网 新生代农民工没有经历过父辈年轻时经历的艰难困苦，成长的环境也相对较好，他们的学历和文化层次明显高于父辈。根据全国总工会研究室于2010年5―6月在全国25个城市(区)1000家已建工会企业中进行问卷调查，新生代农民工中有高中及以上受教育经历的比例为67.2%，高出传统农民工相应数字18.2个百分点。拥有中专(中技、职高)、大专(或高职)、大学本科及以上受教育经历的比重分别是传统农民工的1.6倍、2倍与2.3倍，如表1所示。[4]新生代农民工的物质和精神享受要求也较高，他们不再像父辈那样满足于基本的生存和温饱，而是普遍具有较高的职业期望。但现实并不是他们想象的那样，大多数新生代农民工的工作并不轻松，他们从事的主要是一些工作强度大、劳动力密集型的工作，而企业提供给他们的福利待遇却并不高，难以满足他们的物质和精神消费需求。期望与现实的巨大反差给他们带来了心理上的失落感。这也是他们频繁更换工作的原因之一。
(3)就业稳定性差，流动性大。
新生代农民工的就业稳定性差、流动性大是比较普遍的现象。据清华大学社会学系2012年2月8号发布的《农民工“短工化”就业趋势研究报告》显示，当前新生代农民工的就业稳定性较低，短工化就业趋势明显。在“第一份工作”、“上一份工作”和“每一份工作”中，“80后”比“80前”持续的时间都显著缩短(图1)。[5]主要原因是新生代农民工没有专门的技能，他们从事的主要是一些工作强度大、劳动力密集型的工作。国家统计局2010年公布的资料显示，目前新生代农民工从事的工作主要分布在制造业(44.4%)、居民服务和其他服务业(12.4%)、建筑业(9.8%)、住宿和餐饮业(9.2%)、批发和零售业(8.4%)、交通运输和仓储邮政(5.0%)、其他行业(10.8%)。这些工作很多都是稳定性低、保障性差、流动性大、变动性频繁的工作。由于平时待遇较低，工作环境差，新生代农民工有的被辞退，有的主动跳槽。就业稳定性差会导致前期积累的人际关系、人力资本及工作经验的丧失，还会影响到社会保障等诸多方面。就业稳定性差也是影响市民化进程的一个难题。
(4)自身综合素质有待提高。
学习啦在线学习网 与第一代农民工相比，尽管新生代农民工大多受教育程度较高，但与其他城市就业群体相比，他们总体上仍然处于劣势。他们绝大多数没有受过高等教育，也没有受过专业技能训练。根据对天津、重庆两地的新生代农民工吸纳企业的调查，新生代农民工存在以下特征：素质不高、工作能力一般、工作中最缺乏的是专业技能知识、获得的培训只有简单的岗前培训。[7]当前我国正经历经济发展方式转变的关键时期，这对产业工人自身的综合素质提出了更高的要求，也对新生代农民工的就业带来了更严峻的挑战，增加了他们失业的风险。[8]尤其是金融危机的教训迫使一些沿海省份近年来大力淘汰落后的低附加值的产业，努力实现经济增长方式的转型升级。一些农民工由于缺乏新的技能，无法适应新的工作要求而被迫返乡。因此，提高新生代农民工的综合素质也是新生代农民工市民化进程中的一个迫切要求。
2.新生代农民工培训中出现的问题
学习啦在线学习网 解决新生代农民工就业过程中遇到的问题的最有效途径就是通过培训提高他们的职业技能。当前新生代农民工培训存在着制度不健全、管理不规范、资金投入不足等问题。
学习啦在线学习网 (1)培训项目缺乏统筹规划，监督制约机制不健全。
政府对新生代农民工培训项目缺乏系统的规划。许多培训项目在实施前没有进行需求调查分析，在实施过程中监管也不到位，也没有随着社会经济及市场环境的变化而同步进行相应调整。[9]一些地方政府部门把培训看成是为了完成“上级交给的任务”。相关部门尚未建立培训有效性评价体系和反馈机制。着眼于长远的农民工培训的制度化机制尚未建立。
(2)多头管理、流程不规范。
学习啦在线学习网 目前，中央参与农民工培训工作的部门包括农业部、教育部、人力资源和社会保障部、全国总工会、国务院扶贫办、全国妇联、共青团、发改委、财政部等十多个部门。但每个部门的目标、要求和操作流程并不一致，从而加大了农民工培训管理的难度。多头管理也造成了权力和资源的分散，影响了农民工培训的效果。
(3)培训资金缺口大，来源渠道有限。
学习啦在线学习网 尽管中央政府层面每年用于农民工培训的资金已达到100亿元[10]，地方政府的经费投入也在逐年上升，但由于人数太多，农民工人均培训经费仍十分有限。由于缺乏相应的激励机制，社会资金参与农民工培训的比例也很小。此外，由于企业对农民工培训的投资往往因农民工的流动而发生收益外溢，因此，企业对培训兴趣不大。总体看来，农民工培训经费投入依然不足，来源渠道有待拓展。
(二)居住问题
居住问题是影响新生代农民工市民化进程的又一个重要因素。安居才能乐业，没有稳定的居住场所，新生代农民工就不能安心工作，也难以长久在城市生存。解决居住问题通常有两种办法：第一，在城市购房。购房不仅能解决居住问题，更重要的是还可以解决身份问题。根据现有制度，新生代农民工获得城市户籍最快捷的途径就是在城市购房。许多城市规定购买一定面积的房产即可落户。但目前新生代农民工的收入水平制约了他们在城市购房的需求。据公安部2007 年的调查，按照自身收入水平，有74.1%的农民工愿意承受的购房单价在3000 元/ 米2以内，有19%的农民工愿意承受3001～4000 元/米2之间的单价，愿意承受4000 元/米2以上的只有6.9%。
学习啦在线学习网 现在大中城市的房价没有低于3000元/米2的，这表明绝大多数新生代农民工实际上没有能力在大中城市购房。第二，享受政府的安居住房。但这一条件也只是针对市民的。目前，城市的经济适用房、廉租房等公共住房基本上不对农民工开放，或者在户籍、社保等方面制定了苛刻条件，农民工因户籍并不属于所工作的城市而仍游离于城镇住房保障体系之外。[12]由于收入水平并不高，目前绝大多数新生代农民工都住在企业提供的集体宿舍中，少数租住在城乡结合部地区。总体看来，目前新生代农民工的居住状况离市民化的目标还十分遥远。
(三)社会保障问题
学习啦在线学习网 我国的社会保障体系曾经在很长的时间内只针对城镇居民，农民及农民工没有享受到社会保障。近年来，农民已经能享受到农村社会保障，但问题也随之而来。越来越多的新生代农民工离开农村进入城市就业，由于他们绝大部分时间都在城市工作和生活，就个人愿望而言，他们更希望纳入城市的社会保障体系。但现有的社会政策却将新生代农民工纳入农村社会保障体系。[13]不能享受城市的社会保障意味着新生代农民工很难享受到普通市民的待遇。这是新生代农民工市民化过程中的又一个制度藩篱。
学习啦在线学习网 新生代农民工已成为我国城市产业工人的主体。享有市民的社会保障不仅有利于维护产业工人队伍整体的稳定，而且也会减少他们的后顾之忧，从而激发这一庞大群体的消费潜力，有效地扩大内需。因此，社会保障对新生代农民工个人和国家具有双赢意义。但目前新生代农民工的社会保障存在着一些突出的问题。
1.参保率低。
从全国范围来看，目前新生代农民工参加社会保障的比例总体上很低。其中，工伤医疗保险的参保率较低，养老保险也比较低，而失业保险的参保率最低。这一方面是因为新生代农民工普遍收入水平有限，他们自己购买保险的比例很低。有数据显示没有购买养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险的农民工分别占被调查农民工总数的73.37%、73.77%、84.65%、67.46%。[14]另一方面，用工企业也没有尽到应尽的责任。调查显示，单位或雇主为新生代农民工缴纳的养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险的比例分别为7.6%、21.8%、12.9%和4.1%。[6]作者负责的课题组在2013年1月对重庆、安徽和江苏三地回乡新生代农民工(务工城市包括：重庆市、连云港、上海、杭州、广州、南京、天津、常州、滁州等地)的调查发现，雇主为新生代农民工购买保险的比例有所提高，表明雇主的法律意识在增强，但趋势类似，即工伤、医疗保险比例较高，失业保险的比例依然最低。
2.行业、类型和区域的差异较大。
新生代农民工的社会保障覆盖率在行业、类型和区域表现出较大的差异。根据国家统计局的调查，从行业来看，在交通运输、仓储和邮政业新生代农民工的养老保险、工伤保险、医疗保险的覆盖率最高，分别达到9.6%、25.5%和14.9%;在制造业新生代农民工的养老保险、工伤保险和医疗保险覆盖率也比较高，分别达到7.8%、26.9%和14.5%。[6]这显然跟这些行业的高风险有关。在保障的类型方面，新生代农民工的工伤保险和医疗保险的覆盖率相对较高，这表明新生代农民工从事的工作多数比较艰苦，而且风险较大。而养老保险的覆盖率普遍较低，这可能是因为新生代农民工比较年轻，他们还不太关注养老的事情，另一方面也与养老保险的异地转接困难有关。
学习啦在线学习网 3.政策严重倾斜。
长期以来，我国的社会保障主要针对城市居民。农村的社会保障虽然经历了从无到有，但和城市相比仍然有很大差距。新生代农民工由于“农民身份”，享受的保障也极其有限。城镇劳动者人均社会保障支出远远高于同在城镇打工的农民工。据《劳动和民政统计年鉴》统计， 2003年城镇劳动者人均社会保障支出为农民工的126倍。同时，国家社保基金的供给严重向城市倾斜，据中国社科院发布的2007年《社会保障绿皮书》的数据，占35%的城市人口得到了近80%的社保基金。[14]这表明我国对城乡居民社会保障的支出存在严重的政策性倾斜，对农民工社会保障问题的重视程度一直不够，这一政策至今没有出现根本性的变化。
学习啦在线学习网 4.管理制度不合理。
我国社会保障体系采取的是以地区(市、县)为统筹单位的管理模式。不同地区在社会保障的政策和标准方面差距较大，从而给社会保障的异地结算带来了很大困难。例如，养老保险关系的转移续接难度较大，而医疗保险的异地结算目前还不能进行。[12]目前，新生代农民工大多数来自欠发达地区，他们原籍所在地的农村社会保障体系可能没有建立，即使建立，也不完善。如果回到原籍，这些农民工在发达地区打工所建立的养老保险账户也很难转回其原籍所在地。[15]这给新生代农民工社会保障的管理带来了很大的难题。此外，新生代农民工大多流动性较大。各地不同的社会保障关系难以接续使得他们对社会保障的态度也更加消极。本课题组在今年初的调查中也发现有很多新生代农民工对企业提供的养老保险和医疗保险根本没有兴趣，他们在乎的是实实在在的收入，因为工作城市的养老和医疗保险对他们并不现实。
学习啦在线学习网 (四)子女教育问题
学习啦在线学习网 子女教育问题是新生代农民工市民化的又一障碍。目前新生代农民工子女接受教育主要有两种形式：一种是留在原籍农村的学校上学，另一种是随父母在打工的城市上学。这两种教育形式都存在问题，让新生代农民工不能安心工作。
学习啦在线学习网 首先，把子女留在原籍农村上学面临着很多问题。令那些在城市打工的父母担心的问题主要有：农村教育资源贫乏，教学质量不高;留守儿童远离父母，没有父母的监护，容易产生厌学情绪，辍学率较高;由于长期得不到父母的关爱，留守儿童容易产生心理问题，其中比较典型的是性格内向、交际能力差，这会对他们以后的成长产生阴影。这些现实的困境使得那些身为父母的新生代农民工无法全身心投入工作，也让他们难以对城市产生归属感。
其次，把孩子带到城市上学面临的问题更多。尽管城市的教育资源明显比农村丰富，但由于属于非本市户口，新生代农民工的子女很难真正享受到城市的优质教育资源。一些市区的学校甚至还违规对民工子女变相收取一定的赞助费。受收入的限制，很多民工子女只能选择城乡结合部的民工子弟学校。但这些学校往往因为无法达到所在城市的办学条件而经常被当地教育主管部门强制解散。很多民工子女因为无处上学，不得已又回到老家农村上学。只有极少数条件较好的新生代农民工子女才能在市区学校接受教育。即便如此，这些农民工子女接受的城市教育也是暂时的。因为大多数省份的政策规定，学生必须拥有本地户籍才能在当地参加中考和高考。这意味着，这些随父母到外地城市上学的孩子还必须回到户籍所在地参加中考和高考。(1)而不同地区教材和考试要求的差异更加大了返乡农民工子女考试的难度。
总之，对绝大多数农民工子女而言，他们最终的结局是回原籍读书，以适应当地的升学考试。这对新生代农民工而言虽然是将来的事情(目前新生代农民工的子女大多数在小学阶段)，但却是导致他们难以在城市扎根的一个重要原因。子女读书问题不解决，新生代农民工的市民化就不可能实现。
(五)户籍制度及其衍生的相关政策
学习啦在线学习网 自20世纪50年代开始，我国开始实行户籍管理制度，人为设置障碍形成了城乡分割的二元户籍制度。改革开放以来，我国的户籍管理制度出现了较大的松动，准许农民在不改变身份的前提下进城务工就业，“农民工”由此产生。[11]城乡分割的二元户籍制度造成了城乡发展不平衡以及农民与市民之间的不平等。因城乡户籍制度造成的不平等福利曾经达到60多种。农民工虽然为我国的城市建设作出了巨大的贡献，但却不能够享受到市民享有的各种公共服务与福利。因为我国的就业、教育、医疗、社会保障、住房等公共服务和社会福利体系是与户籍制度捆绑在一起的[12]，由此造成来自外地的农村户口的新生代农民工各方面的保障与本地市民保障的差距日益扩大[16]，这与市民化的目标是背道而驰的。目前，我国户籍制度改革取得了重要进展，旨在取消城乡户籍差别的改革已着手推进。但外地户籍与本地户籍的区别仍然存在，与户籍绑定的公共服务与保障政策在不同地区之间差别依然很大，也难以实现“兼容”，这是阻碍市民化进程的一个根本性的问题。
学习啦在线学习网 (六)个体层面的因素
新生代农民工的市民化还会受到一些个体自身因素的影响。主要表现为融入城市过程中的文化冲突以及心理问题。
首先，文化冲突问题。与上一代农民工相比，新生代农民工发生了很大的变化。他们文化水平较高，接受过初中或高中教育，价值观念更为城市化，行为方式也更现代化。[17]绝大多数新生代农民工已经脱离了与农业生产的关系，甚至不会从事农业劳动，他们也不再像父辈那样具有浓厚的乡土情结。他们对城市的认知、生活观念、消费观念、法律意识等都与第一代农民工有较大差异。他们对城市生活有美好的憧憬，对城市的心理期望正在从“城市过客”向“城市主人”过渡。[18]与父辈相比，新生代农民工不再具有忍耐力，而是具有强烈的自我价值认同，一旦对从事的工作感到不满意，他们随时都可能“跳槽”。因此，新生代农民工的流动性明显高于上一代农民工。
新生代农民工带着美好的愿望进入城市，但现实并不像他们想象的那样，城市也没有以积极的心态接纳他们。由于生活环境和成长经历的巨大差异，新生代农民工在价值观、文化理念、行为方式等很多方面与市民表现出较大的差异，从而引发新生代农民工和市民之间的冲突和碰撞。[16]双方之间的冲突不仅停留在认知层面，有时甚至会上升到行为层面。一些市民歧视农民工，对农民工避而远之。有些雇主甚至对农民工实行歧视性的用工政策，使农民工的合法利益受到损害。这些冲突加大了新生代农民工融入城市的难度。
学习啦在线学习网 其次，心理问题。新生代农民工和市民间的冲突会引起双方之间的互不信任，并导致新生代农民工融入城市过程出现身份认同危机[19]，一些农民工甚至不知自己究竟属于城市还是属于农村[20]，他们感到自己成了农村和城市社会的“双重边缘人”。[21]这种矛盾心理使他们觉得没有受到尊重，因而也没有城市归属感[22]，长期下去就使得一些新生代农民工出现心理问题，例如，一些人会产生挫败感、自卑、孤独、苦闷、怨恨、仇视等心理。[23]带着这样的负面心理，他们最终很难在城市长期立足，市民化目标也很难实现。
学习啦在线学习网 三、新生代农民工市民化的政策性思考
学习啦在线学习网 (一)通过强化培训，提高新生代农民工的职业技能
学习啦在线学习网 1.强化制度建设，加强政府对培训的监督和管理。
政府部门要着眼于长远，建立完善的新生代农民工培训制度和协调机制。对新生代农民工的培训进行系统的规划。在培训项目实施前要进行培训需求调查，项目实施过程中要注意跟踪和监督，必要时进行一定的调整。建立、健全培训质量管理制度、岗位责任制度和培训效果评价机制，以提高培训资金使用效率和质量。同时强调政府的职能，把农民工培训列入各级政府职能考核体系中。
学习啦在线学习网 2.设立专门负责农民工培训的管理部门。
当前农民工培训中呈现出的“九龙治水”式的多头管理，造成事实上的责任不明，增加了管理的混乱。可以考虑在各级政府设立专门负责农民工培训的管理部门，由专门部门来负责管理多方参与的农民工培训项目。同时，培训管理部门应加强对农民工培训机构的监管，建立科学合理的评价机制与规范的准入机制，实行资格认定制度[24]，定期对培训机构的培训效果进行评价和认定。
学习啦在线学习网 3.多渠道解决培训经费问题。
农民工培训属于准公共品，具有很强的公共性和外部效应，政府部门存在多重收益。[25]因此，政府应当成为培训投入的主体，并逐步增加专项资金用于农民工的培训。此外，应鼓励企业参与投入。由于新生代农民工流动性过大，企业因担心成本的损失而不愿对他们进行培训。地方政府可以考虑通过税收优惠、补贴或奖励等多种措施鼓励企业参与对新生代农民工培训的投入。
(二)加快住房制度改革，解决新生代农民工的安居问题
学习啦在线学习网 来自多方的调查结果显示，当前绝大多数新生代农民工没有返乡生活的打算，他们希望长期留在城市工作和生活。这一愿望与政府推动的市民化目标是一致的。长期留在城市工作生活就必须解决居住问题，不可能让他们长期居住在集体宿舍。由于受收入所限，新生代农民工在工作的城市购房难度很大，而长期租房成本也太高，因此，政府应该加快住房制度改革，从政策上帮助新生代农民工解决居住问题。可以考虑将城市的经济适用房、廉租房等公共住房逐步向农民工开放，让新生代农民工也能享受到城镇住房保障带来的实际好处。由于农民工流动性较大，所在城市可以考虑设置适当的准入条件，如必须满足一定的工作年限等。当然，这些条件也应该是农民工可以接受的。这样才能真正实现居者有其屋，使他们安居乐业。
学习啦在线学习网 (三)完善社会保障制度，解决新生代农民工的后顾之忧
1.强化企业责任意识及政府的职能。
由于农民工社会保障存在一些制度上的缺陷，这使得新生代农民工对企业是否提供社会保障兴趣不大。一些企业往往逃避责任，不给农民工购买必要的保险。因此，地方政府应督促企业履行为员工投保的最基本的社会责任，鼓励企业积极为农民工群体投保。企业也应该认识到提高农民工的社会保障水平可以激发这一庞大群体潜在的巨大的消费能力，这不仅有利于国民经济的发展，也有利于企业的发展。民工就业城市的政府部门可以考虑设立农民工社会保障专项补助基金，协助农民工参保，改善参保门槛高、参保率低的状况。同时也向农民工宣传，增强他们自身的维权意识，努力争取自己的合法权益。
学习啦在线学习网 2.加大农村社会保障支出的力度，逐步缩小同一地区城乡保障的差距，最终实现同一地区城乡社会保障政策的一体化。
这对那些在本地城市就业的新生代农民工非常有利。现实中，有很多新生代农民工是在本地城市(尤其是县级城镇)就业的，加大农村社会保障支出的力度，逐步缩小同一地区城乡保障的差距有利于促进新生代农民工在本地城市就业，最终实现市民化。这种市民化对新生代农民工本人成本较小，同时也解决了地方经济发展必需的劳动力问题。
3.加快社会保障管理制度的改革，尽快实现社会保障的异地转移。
学习啦在线学习网 这对于那些在外地城市就业的新生代农民工尤其有利。现实中，绝大多数新生代农民工的最终归宿一般不会回到原籍农村，但很多却会回到原籍的城镇(如县城)落户或就业。因此，他们对社会保障的异地转移的需求最为迫切。这就要求政府部门加快社会保障管理制度的改革，尽快实现社会保障的异地转移，减轻在外地城市就业的新生代农民工的后顾之忧。
学习啦在线学习网 (四)改革教育制度，减轻新生代农民工子女教育负担
1.加大对农村基础教育的投入，改善农村中小学的办学条件。
近期内由于户籍制度的限制，多数新生代农民工的子女还会留在原籍农村上学。改善农村办学条件也是一项很有效的措施。国家应加大对农村基础教育的投入，改善农村教师待遇，吸引优质师资从事农村基础教育，让新生代农民工的留守子女也能接受到较好的教育，使他们父母在城市不必为子女的教育而担心。
学习啦在线学习网 2.扩大市区学校的接纳能力，降低市区学校的入学门槛，为农民工子弟入学创造更多的机会。
一些市区学校不愿接受民工子女的一个重要原因是学校的承载能力有限，只得抬高外来户籍学生的入学门槛。为此，各地政府应加大投入力度，扩大市区学校的接纳能力，同时降低外地户籍学生的入学门槛，为外来农民工子女提供更多的就学机会。由于农民工子女有不少集中在城乡结合地带的学校，政府应特别强化城乡结合部地区的教育资源配置，为农民工子女的就学提供良好的条件。
3.支持社会力量办学，加大对农民工子弟学校的投入。
学习啦在线学习网 社会力量办学也是解决农民工子女上学的一个途径，农民工子弟学校就是一种典型的形式。这些农民工子弟学校往往针对来自同一地区的农民工子弟，采用农民工原籍地的教材，按照原籍地的教学大纲上课，这种方式非常受到农民工的欢迎。很多农民工子女更愿意选择这样的农民工子弟学校上学，因为他们将来回到原籍地以后更容易适应原籍地的考试制度。但这些学校往往都是社会力量办学，其办学条件远不如市区的公办学校。政府应当从政策和经费等多方面支持社会力量办学，不断改善农民工子弟学校的办学条件，吸纳更多的农民工子女就近入学。
4.设立农民工子女教育专项资金。
这笔资金主要有两个用途：一部分用于支持接受农民工子女就读的市区学校，另一部分用于改善农民工子弟学校的办学条件。这项措施会帮助新生代农民工子女在城市的入学，减轻他们的精神负担和经济负担。
学习啦在线学习网 5.剥离受教育权与户籍之间的关系。
改革户籍制度，取消户籍制度所强加的教育机会不均等是解决新生代农民工子女教育问题的一个根本措施。受教育权利与户籍的关系脱钩以后，农民工子女即可享受到城市的教育资源。由于受到地方财政投入的限制，这一过程也应该逐步解决，不能一蹴而就。
(五)加快户籍制度改革，实现公共服务与社会保障的跨区域“兼容”
目前旨在取消城乡户籍差别的户籍制度改革已经着手实施。然而，仅仅取消城乡户籍差别并不能解决问题。因为目前城市的很多公共服务和社会福利体系是与户籍挂钩的。不同地区之间的社会福利体系差别较大，而且难以“兼容”。这意味着新生代农民工即使不属于农村户口了，但由于不属于工作所在地城市的户籍，他们仍然无法享受这些城市的就业、子女教育、医疗、社会保障、住房等公共服务和社会福利。要实现农民工市民化，应该使城市的公共服务和社会福利体系与户籍脱钩，并实现不同地区之间的“兼容”。
学习啦在线学习网 但由于这些公共服务和社会福利体系与地方财政投入密切相关，因此，与户籍脱钩和跨地区“兼容”难度非常大。当前比较可行的办法就是逐步对农民工放开城市户籍，尤其是对那些长期在同一个城市工作的农民工，他们为所在城市的建设和发展作出了重要的贡献，理应享有该城市的公共服务和社会福利。当然，要实现不同地区的社会福利的“兼容”还需要从国家层面来统一协调和处理。这是一个极为复杂的系统工程，只能逐步实施和推进。实现社会福利在不同地区的“兼容”对那些工作流动性较大的新生代农民工具有重要的现实意义。
学习啦在线学习网 (六)关注新生代农民工的心理健康，增强他们对城市的融入
学习啦在线学习网 在市民化过程中，新生代农民工的文化冲突和心理因素是最容易被忽视的问题。但这一问题的后果却是严重的，它直接影响到市民化最终能否顺利实现。因此，政府乃至社会都应当关注新生代农民工的心理健康，增强他们对城市的融入。
学习啦在线学习网 1.完善法律保障体系，积极维护新生代农民工的合法权益。
学习啦在线学习网 新生代农民工在城市中处于弱势地位，得不到有效的权益保障，这是使他们产生不公平感、挫败感以及自卑心理的重要原因。国务院出台的《关于解决农民工问题的若干意见》中明确要把农民工作为法律援助的重点对象。政府应该完善法律保障体系，积极维护新生代农民工的合法权益。这样才能使新生代农民工感受到公平对待和尊重，从而拥有积极向上的心理状态，也有助于他们以平等的心态融入城市社会。
2.调整培训内容，提升新生代农民工的综合素质和自信心。
当前在新生代农民工培训过程中往往仅仅强调职业技能的培训，却忽视了他们其他方面的需求。从市民化的角度看，法律知识、电脑、英语、礼仪、心理健康、择业意识、人际沟通技巧、安全和维权意识及文化适应性等方面的需求同样是新生代农民工进入城市时遇到的巨大障碍。因此，在今后的培训中应该加强上述内容的培训。这些方面的培训不仅有利于新生代农民工的择业，也有利于提升他们的综合素质和自信心，从而更快地融入到工作群体和城市生活中去。
3.逐步清除不合理的制度障碍。
新生代农民工进入城市就业面临文化排挤和冲突、歧视、不公正待遇、权益受损、身份认同的矛盾等问题是导致他们出现心理问题的直接原因，而所有这些因素都与户籍制度有着密切的关系。因此，从长远看，取消不合理的制度障碍是解决新生代农民工心理问题的根本措施。
四、结 论
学习啦在线学习网 当前新生代农民工市民化进程面临着一系列的问题。其中，就业与培训问题是首要问题，通过培训提高新生代农民工的就业技能，有助于他们实现就业，这是在城市立足的首要前提;居住问题也是实现市民化的前提，没有安居，就谈不上乐业，更无法实现市民化。市民化的本质在于让新生代农民工享受到与普通市民同等的福利待遇，因此，社会保障也是新生代农民工市民化的必要条件。子女教育问题是新生代农民工最为关心的问题，也直接影响到他们的工作积极性。目前的政策不利于新生代农民工子女在城市上学，这严重分散了新生代农民工的精力，也增加了他们在子女教育上的成本。新生代农民工在市民化进程中还面临着个体层面的因素，主要表现为融入城市过程中的文化冲突和心理问题。
这是最容易被忽视的问题，但却影响到新生代农民工市民化的最终实现。综合看来，这些问题之间存在着较强的递进逻辑。影响新生代农民工市民化实现的几个因素中，户籍问题是最核心的问题，其他所有因素几乎都受到户籍的影响，因此，加快户籍制度改革是解决新生代农民工市民化问题的根本途径。目前取消城乡户籍差别的户籍制度改革已经在稳步推进，但与之捆绑的就业、教育、医疗、社会保障、住房等公共服务和社会福利体系等一系列问题由于受到地区政策差异的限制并没有真正得到解决，不同地区之间在这些政策上仍不能实现完全对接。因此，仅仅取消城乡户籍差别是远远不够的。户籍制度的改革必须同时配套进行培训、就业、居住、社会保障、教育等领域的改革，这样才能最终确保市民化的实现。
公共政策学毕业论文电子版篇2
浅谈科学完善职业教育政策
我国的高等职业教育从兴起到现在，距今已有20多年的历史，尤其是在最近的十年时间里，无论是在办学规模、招生数量，还是人才培养质量等方面均取得了优异的成绩。从最近几年的统计数据来看，我国高等教育的发展趋势是普通专科院校的发展速度已经超过普通本科院校的发展速度，而在普通专科院校中高等职业院校占据了绝大部分，也就是说在我国的高等教育未来发展当中，高等职业教育将会扮演更加重要的角色。
但是，令我们困惑的是，一方面国家对高等职业教育的发展越来越重视，另一方面，高等职业教育的发展现状与其应该扮演的角色之间存在着很大的反差，高等职业教育的发展面临重重困境。
学习啦在线学习网 近几年应届毕业生人数的减少，使高职院校招生更加雪上加霜。为了在有限的时间内争取到更多的生源，职业院校用尽浑身解数。利用报纸、电视进行宣传;有的院校到各个中学发放宣传页，还有的院校不惜成本制作宣传道具，如动漫贴画、精制茶杯、卷筒宣传笔、环保手提袋、降温扇子等，更有甚者打出了“零收费”的口号，有的高职院校全员动员，给每个教职工定下招生指标，作为年终绩效考核和岗位津贴发放的依据。将春季学期的课程设置到高考填志愿前结束，便于教职工、学生回乡做招生宣传……可谓使尽浑身解数。
学习啦在线学习网 而每到高考填志愿的那几天，各个目标中学校园、初三班级教室，就是各大职业院校抢夺生源的第一战场，招生资料满天飞，一个学生旁边往往围着几个职业院校的宣传员……
高考录取分数线一降再降，录取来的学生管理难度不断加大，毕业学生质量也一届不如一届。用人单位反馈的信息是，前几年尤其是扩招前毕业的学生到单位后上手快，工作能力提升迅速些。
学习啦在线学习网 这样的现状，我们不禁要问，谁念高职?为什么高等职业教育招生连续几年出现了生源危机?如果这种生源危机持续存在的话，高等职业院校的生存与发展状况如何?造成这种现状的原因难道仅仅是因为某些专家分析的适龄人口的减少和高中生留学人员的增加吗?考生和家长对高等职业院校缺乏正确认识的根源又在哪里?高等职业教育本身有没有问题?
在对高等职业学校在校生的调查中发现，大部分学生因为没有考上普通高等学校，才选择接受高等职业教育，对他们来讲这是一种很无奈的选择，而来到高等职业院校学习的目的，一部分也是为了有机会参加专升本的考试，为自己提供一个继续进入普通高等学校学习的机会。另一部分则是为了混个文凭。
学习啦在线学习网 在对学生家长的调查显示，希望自己的子女进入中、高职学校学习的家长不到5%;自愿选择到中、高职学校就读的只有10.5%的学生;在被调查者当中，真正想到中、高职就读的学生分别只占0.3%和0.6%。可见，社会对高等职业教育的认可程度不高。
而纵观我国职业教育发展历史，我们发现，20世纪 80年代是我国职业教育发展的鼎盛时期，国家的包分配政策吸引了大批优等生，以致他们宁愿放弃高中教育，也要选择职业院校，因此职业教育生源充足，质量也比较高。20世纪90年代中期，国家的包分配政策取消，同时高考扩招幅度加大，致使生源受到严重冲击。而近几年，高中毕业生人数的减少，生源的质量和数量进一步减少……
值得欣慰的是，2014年的教育部的改革方向已经明确，国家普通高等院校1200所学院中，将有600多所率先转向职业教育，培养技能型人才。但是好的政策，如何达到好的效果，离不开制度层面相应配套的改革措施。
高考教育政策就象一根指挥棒，政策怎么制定，社会资源流向、配套、聚集和吸纳就会随着这个政策的指引，来发生重大调整和偏移。如何落到实处，笔者认为应从以下几方面考虑：
第一，将职业教育这一形式独立于高等教育之外，以立法的形式来保证其教育的独立性和完整性。
学习啦在线学习网 具体而言，高考招生方面，让选择职业教育的学生跟选择学术型院校的学生站在同一起跑线上。而不是将职业教育变成高考落榜生的“收容所”。另外，通过立法的手段来完善高等职业教育的学历体系。在法律上明确规定高等职业教育的类型，发展本科甚至更高层次的职业教育。这样，高等职业院校的地位提升及高等职业教育被社会的认可程度会大大提高。
学习啦在线学习网 第二，完善职业资格证书制度和劳动就业准入制度。
目前，职业资格证书制度和劳动就业准入制度的执行存在着问题。比如，有些学校根据就业准入制度的要求把学校的专业设置进行了调整，教学计划也按照达到就业准入标准进行更新，甚至是把职业资格证书作为毕业需满足条件的必选项。但是，不是每一个专业都有相应的职业资格证书的。首先，职业资格证书种类不全，根据《中华人民共和国职业分类大典》，我国职业划分共有1838个细类，其中专业技术人员379种，而现在劳动及社会保障部公布必须持证上岗的技术工种是95个;其次，职业资格证书不统一，同一职业中的同一等级，劳动部门和人事部门各有一套认证办法和标准;还有的资格证书，只在某一行业内有效，比如水利部和建设部都有相应造价员证，有的学院可以考建设部门的，而有的院校只能考水利部门的。另外，职业资格证书获得方式不适合，有的行业职业资格证书考试每次只让一定比例的人通过而不是成绩及格的都能通过，有的职业资格证书不允许在校生报考。所以，政府应该加大力度，完善职业资格证书制度，严格劳动就业准入制度。
第三，加大高职教育方面的投入。
学习啦在线学习网 高等职业教育的办学成本是普通高等教育的几倍，高等职业教育的发展需要大量的资金投入才能保证其所需的办学设施供教学、实习使用，但是，实际上很多高等职业院校并没有足够的办学经费，很多学校的实习基地、实验室建设不完备。另一方面，现在高职教师的管理模式与本科学术型院校模式类似，评判老师标准相对单一，使教师在提高教学水平和能力方面兴趣不大，这影响了高等职业教育教学的正常运行，也是高等职业教育对公众而言缺乏吸引力的物质原因。
学习啦在线学习网 第四，鼓励社会企业接纳学生实习实践。
产学研合作是高等职业教育与经济社会发展两者之间联系的最有效途径，但是，高等职业院校与企业之间的合作并没有预期中开展的顺利，很多参与合作的企业并没有给予高等职业院校经费上的支持，高等职业院校在提升实践教学能力方面也没有很大改善。如果可以仿效其他国家，对于与高职院校长期合作的企业给予一定税收等支持，或引导民间资本参股入股到公办学校基础设施建设、实训条件改善等方面，又或者在学校进行基础设施建设时，政府给予费用方面的减免……这将有利于加快高职教育发展的步伐。
学习啦在线学习网 总之，摆脱我国职业教育发展的困境，为国家培养高素质的职业技能人才，离不开国家政策、社会力量的支持，市场准确的定位，职业院校办学水平的提高。