代发表计算机毕业论文

代发表计算机毕业论文

学习啦在线学习网 　　随着社会发展和计算机技术革新,计算机相关应用遍及各行各业,社会各界对于计算机专业人才的需求持续增加,与此同时对计算机专业人才的要求也越来越高。下文是学习啦小编为大家整理的关于代发表计算机毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!

　　代发表计算机毕业论文篇1

　　浅谈计算机教学

　　摘 要 信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，它既为计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及，学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段学生自身的素质。我认为，在教学中要把计算机作为一种工具，来提高学生的信息素养，培养他们使用信息技术解决问题的各种能力。下面就针对信息技术课的教学与同行探讨。

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学习啦在线学习网 　　关键词 信息技术 教学 方法

学习啦在线学习网 　　1. 明确课程教学目标计算机信息技术是一门发展特别迅速的产业。

　　纵观计算机的发展，计算机及其应用正朝着网络化、多功能化、行业化方向发展。从就业市场看，计算机网络管理员、计算机图形图像、计算机广告设计制作、计算机辅助设计操作等中级计算机技术人才十分看好。因此，计算机专业教育教学应适应社会需求，在打好专业基础的前提下，更应注重学生的个性发展，教学目标可确定以下几个培养方向：

　　1.1办公自动化：培养办公自动化管理和操作技术人员。

　　1.2网页制作：设置以Dreamweaver、Flash、JavaScript、Access为主的课程，培养能从事网页设计的人才。

学习啦在线学习网 　　1.3计算机网络：以学习网络操作系统为主，培养计算机网络管理员。

学习啦在线学习网 　　1.4多媒体技术：通过培养能从事计算机文字、图形图像、声音、动画、电影电视等多媒体制作。

　　1.5平面图像处理：通过培养能从事计算机图形图像处理、广告的设计。

　　2. 采用多种教学方法

学习啦在线学习网 　　2.1建立以学生为主体的教学模式。

　　时代的发展，正在促使教育改革从传统的以教师传授为中心转向以学生为主体。以学生为主体的教学模式，强调“学”重于“教”，目的在于体现“教育应满足社会发展与人的发展之需求”，体现“顺应市场、服务社会、服务学生”的价值取向。因此，在这种教学模式下，教师在教学中应起组织、引导、答疑的作用，从知识的传授者、教学的组织领导者转变成为学习过程中的咨询者、指导者，充分调动学生学习的能动性，使学生变被动学习为主动学习。

　　2.2建立以实验室为主战场的教学模式。

学习啦在线学习网 　　计算机课程具有操作性强、适于视频教学和实践教学的特点。在教学过程中不能再沿用“教室+黑板+粉笔”的传统教学模式，而应采用以实验室为主战场的教学模式。加强实习实训，是培养技能型人才的必由之路。在实训中强化知识，采用多种方式，增强学生的实践能力。从理论中来，到实践中去，进而提升技能，真正做到“知行合一”，这已成为职教界人士的共识。

学习啦在线学习网 　　由于现在的计算机软件，特别是Windows下的各种软件，均以图形化界面和鼠标操作为主，其教学讲求直观、便捷，这些操作在黑板上是无法向学生讲解明白的。因此，视频教学是每个计算机教师必须灵活运用的教学手段。

学习啦在线学习网 　　2.3建立以多媒体技术为教学环境的教学模式，多媒体技术为教学提供交互式的教学环境。

学习啦在线学习网 　　首先，教师通过制作教学课件实现模拟环境，提供丰富的信息资源，在一定程度上缓解了计算机硬件水平不能完全满足教学需要的问题。其次，教学内容里用文字和语言难以表述清楚的部分，用教学课件可以直观地呈现出来，既明了，又生动形象。其三，多媒体技术能为学生创造一个能听、能看、能动手操作以及进行讨论、交流的环境，可提供多种感官的综合刺激，有利于知识的获取与保持。其四，学生可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择学习的内容和适合自己水平的练习，有了主动参与的可能，有利于激发学习兴趣，形成学习动机。

学习啦在线学习网 　　显然，建立在多媒体技术基础上的交互式教学大大优化了教学环境和教学效果，教师应将多媒体技术熟练地、广泛地运用于计算机教学之中。

学习啦在线学习网 　　2.4建立以网络为教学系统的教学模式。

　　应有效利用网络教学资源，充分发挥虚拟教室、远程教学、分布式教学等现代化教学技术的作用。如，开设网上选修课，进行网上考试，等等。开设网上选修课，可扩大选修课的覆盖面，学生不但可根据自己的基础和需要进行选修，且不受时间限制。由于学生的文化基础、学习态度、学习方法在整体上处于弱势，教师还可以指导学生玩游戏、从网上下载学习软件，收集各类学习网站以及学习资源，不仅满足了他们的好奇心和求知欲，还培养了他们的信息收集、处理、吸收能力。让学生在节日时，发送电子邮件给亲戚同学问好、祝福。

　　3. 注重学生的学习过程，培养学生综合能力计算机课程教学中。

　　“出示问题，提出任务，自主探讨”的过程，体现了集体的智慧，深化了学生对问题和知识的理解，开阔了视野，打开了思路，帮助学生学会用多角度思考问题的方法。在知识内涵加深的同时，让学生当堂操作，验证或尝试完成本课知识内容，进一步加强学生动手能力和实践能力培养。如在讲述计算机的构造和工作原理时，将一台计算机拆开，将主板、CPU、内存条、显示卡等硬件通过视频实物演示平台展现于投影屏上，使每位同学都对计算机有一个感性的认识，让他们初步了解计算机内部是由一些集成电路芯片和逻辑控制电路共同组成，打开了学生心中的黑匣子，打破了学生对计算机内部的神秘感。

　　这时可以将一些问题提出来让学生进行思索：这些芯片是怎样组装在一起而成为一台能工作的计算机呢?各个芯片之间又将是如何工作的呢?学生思索之后，教师将这些硬件组装在主板上，同时将CPU的作用、内存条的功能，磁盘驱动器的用途一一进行解说，最后启动机器，当学生看到显示器出现熟悉的英文字幕时，都会产生自己动手操作的欲望。

学习啦在线学习网 　　针对刚才组装时的操作进行提问，让回答较准确的学生上台进行实践操作。使学生快速掌握该知识点，同时也培养了学生爱观察、思考、动手操作的习惯，培养了学生学习信息技术课的能力。学生经过一段时间的自主探索学习，对信息技术知识的学习有了一定的认识，渐渐掌握了学习的技巧和规律，就会对所学知识有一个比较透彻的理解。

学习啦在线学习网 　　总之，教师在计算机教学过程中要从更新教学观念入手，营造创新环境，使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。保证学生有创新的时间和空间，着力培养学生的创新能力，同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去。

　　代发表计算机毕业论文篇2

　　试析在计算机教学中渗透德育教育

　　摘 要：简要的阐述了在素质教育以学生为本的前提下，怎样在计算机教学中通过教学的各个环节来贯穿德育教育。

　　关键词：计算机教学 素质 德育教育

学习啦在线学习网 　　德育工作是学校教育工作的首要任务，培养学生的良好品格是德育工作的重要内容。以下是以计算机专业的特点的几个方面论述如何在计算机教学中进行德育渗透。

　　一、从教学纪律中渗透

　　由于计算机教学的特殊性，机房的利用率非常之高，机房内设施贵重，如果不好好爱护，很容易被损坏，使教学工作无法正常开展。那么我们可以借此培养学生爱护公物、遵守纪律的良好行为习惯。

　　在计算机教学管理中，机房卫生理由一直是一个难点。所以，初次带领学生进机房，我们都要先对他们进行机房使用制度的教育。课堂上，我给每位学生指定专门的座位，没有特殊情况不可以随便调换，做到责任到人，这样他们就会更加珍惜爱护自己使用的计算机。并且要给学生讲明理由，因为违法了机房的纪律，不仅影响了其他同学上机的情绪，而且计算机房要求防尘，很多机器故障都是由灰尘引起的，如不小心弄脏或者损坏计算机，结果会导致计算机不能正常工作，完不成教学任务。实际效果证明，这种教育策略效果显著。所以，在纪律教育的时候，我们不仅要让学生知道什么不能做，更该让学生知道为什么不能做。

学习啦在线学习网 　　另外，为了使学生学五笔时能方便、准确地击键和保持键盘的卫生，我们必须要求学生常剪指甲，上机前把手洗干净。这样既保护了设备，又使学生养成了爱护环境、讲究卫生的好习惯。在关机时我提醒学生按Windows中关机的步骤，而不能直接按开关关闭电源，并且使他们了解为什么要这样做的理由：延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。这些小的细节虽然看上去，只是我们实训课中一个小插曲，但实际上却告诉学生小细节里也蕴涵着现代企业的职业素养——一个良好职业习惯的养成。

　　对于学生来说，老师对学生的影响绝不仅是知识的传授，教师自身的思想言行、气质性格和道德素养也无时无刻不对学生产生潜移默化的影响，每位教师，不管你是否自觉，本身就是学生的一本活的德育教材。所以老师要以身作则，为人师表，所以我们在课堂示范教学和上机指导过程中，也应有良好的习惯。比如说，下课后能做好下课的准备，将鼠标、键盘、凳子放回指定地点，自觉维护和保持学习场地的整洁，处处体现主人翁的形象，达到教育学生安全关机，爱护公物的效果。总之，良好的习惯可以在潜移默化中养成，也可以靠有意识的训练来培养。在上机实践过程中，我们也应该把培养爱护机器设备、遵守机房规则的良好习惯当作一项基本任务和重要职责。又要注意从点滴做起，持之以恒，日积月累，坚持到底，才会达到最佳的效果。

　　二、从教学任务中渗透

　　在最初很多人对德育的理解一是灌输、二是管理。当然必要的管理和灌输是需要的，但是随着教学的深入会发现在课堂中只有灌输和管理，实效都不高，必须得有一个学生参与、感悟、实践的过程，这个实践感悟的过程必须得让学生感到德育亲切、可信、有用、愉快。所以德育教育应该是快乐的，每个都希望自己快乐，那么该怎样做才能让计算机教学中学生又学到技能，又在轻松愉快的气氛中得到教育?

　　列举些例子来说明一些做法：

学习啦在线学习网 　　在课堂教学之后，一般都会布置一些教学任务让学生去完成，巩固学生对知识的理解和增强学生的实际操作能力。那么在这些目的性和操作性很强的教学任务中，我们可以为其添加浓厚的德育色彩。比如说，在Word课中，我们可以提供一篇关于感恩教育的打字稿让学生去排版，学生在对文章进行排版操作的时候无形当中也在阅读;在讲解Excel时，我们可以提供一组关于节约水电的数据材料，让学生制作相应的图表……等等

　　三、从教学内容中渗透

　　在教学内容上有意识地和德育教育挂钩，为了体现出专业性，要贯穿计算机使用道德、网络道德等职业道德的内容。

学习啦在线学习网 　　“上网学习”在我们学生当中正成为一种重要的学习方式。网上聊天，收发电子邮件成了时髦话题;网上游戏使部分学生留恋忘返;因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉捷。如何引导学生既要利用因特网进行学习，又要防止不良信息的侵害是我们计算机老师面对的艰巨任务。在教学中，要一方面教育学生要辨证的对待网络，上网浏览时选择适合的看的内容，介绍一些官方门户网站，另一方面，在教师机上准备一些精美的图片，介绍一些图片资料网站，使学生能够通过正确的途径感受美，欣赏美，从而提高欣赏水准和鉴别能力，增强自身的文化素养，从内心深处自觉地抵御低级、庸俗、不健康信息的侵蚀。

　　其次，在课堂教学中，结合有关的教学内容适当地讲解一些计算机安全方面的基本知识，例如在讲授计算机电子表格基础和应用时，讲一讲有关数据完整性和安全方面的知识，让学生知道有哪些因素可能造成数据的丢失和损害，以及如何利用现有的资源保护自己建立的数据文件。此外让学生了解计算机病毒的有关知识，有哪些常见的病毒，各有什么危害，这些病毒的传播途径是什么，以及如何预防、检测和消除这些病毒。

学习啦在线学习网 　　在进行计算机安全教育的过程中，要充分考虑学生的心理特点，既要让学生意识到计算机安全的重要性，又不能让学生产生恐惧心理。适当地选择现实生活中有关计算机安全的典型事例和一些历史事件，对学生进行教育，鼓励他们养成良好的安全习惯。

学习啦在线学习网 　　总之，在计算机课中渗透德育是学校教育的一个重要方面，教师要深刻理解教学任务，课内课外有机结合，我们在进行德育教育的同时要注意与时俱进、做到自然妥帖，使教学与德育内容和谐统一，在教学中自然而然地渗透，让学生在学习技术计算机的过程中，拓展视野，开阔胸怀，同时也受到深刻的德育教育，这样的德育教育才是我们要追求的最终目标和最高境界，也是快乐的德育教育。

　　参考文献

　　【1】卢蓓 浅谈美育在中等职业学校计算机专业教学中的渗透 [J] -课程教育研究(新教师教学)2013(19)

　　【2】虞璐 浅析德育教育下的计算机教学 [J] -文理导航(上旬)2010(7)

学习啦在线学习网 　　【3】王冬梅 德育教育与计算机教学同行 [J] -出国与就业2010(10)